tuan 13 chuan-nhung quang thinh

TUẦN 13
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
CHÀO CỜ
HỌC VẦN
Bài 51: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến
bài 51.
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần .
* HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn,
con lươn, vườn nhãn ( 2 em)
-Đọc câu ứng dụng:
Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí,
lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần
gì mới?

-GV gắn Bảng ôn được phóng to
- HS Hát - Ổn định tổ chức
vào tiết học
+ HS lên bảng thực hiện
theo yêu cầu nội dung KT
của giáo viên

- Lắng nghe và 2 HS nhắc
lại đầu bài học mới .
HS lên bảng chỉ và đọc
vần
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2.Hoạt động 2 :Ôn tập :
+Mục tiêu:Ôn các vần đã học
+Cách tiến hành :
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ:
cuồn cuộn con vượn thôn bản
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ


-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
- Đọc được câu ứng dụng.
- Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia phần
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi
vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” .
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:


d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Chia phần”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
HS đọc các tiếng ghép từ
chữ ở cột dọc với chữ ở
dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần
vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn

Viết bảng con : cuồn
cuộn

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em –
đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận
về tranh cảnh đàn gà
HS đọc trơn (cá nhân–
đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân
10 em
Viết vở tập viết
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối
họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ.
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng
phần của hai người vẫn khơng đều nhau. Lúc đầu
còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình, nói nhau
chẳng ra gì.
Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra
và chia.
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật
cơng bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà
nấy.
+ Ý nghĩa :
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Hơm nay các em học xong bài gì ?
- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học .
- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết
học
- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
HS đọc tên câu chuyện
HS khá , giỏi kể được 2-3
đoạn truyện theo tranh
Thảo luận nhóm và cử đại
diện lên thi tài
- Học sinh lắng nghe nhận
xét
Âm nhạc
( GV chuyªn so¹n gi¶ng)
ĐẠO ĐỨC
Nghiªm trang khi chµo cê ( tiÕt 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
- Bêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ.
- Tơn kính Quốc kỳ và u q Tổ quốc Việt Nam.
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tơn kính Quốc kỳ và u q Tổ
quốc Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
1.GV: Vở bài tập đạo đức.
- Một lá cờ Việt Nam đúng qui cách .
2. HS: Bút màu, giấy vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Khi chào cờ chúng ta cần phải làm gì?

- Vì sao khi chào cờ các em phải nghiêm
trang ?
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
Nghiêm trang khi chào cờ (Tiết 2)
b.Giảng bài :
*Hoạt động 1: HS tập chào cờ
- GV làm mẫu.
- Mời 4 HS ( mỗi tổ1 em) tập chào cờ trên
bảng
- GV cho cả lớp tập đứng chào cờ theo
lệnh của GV hoặc lớp trưởng.
*Hoạt động 2: Thi chào cờ.
- Cho các tổ lên thi chào cờ.
- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi.
- GV cho cả lớp theo dõi và nhận xét .
*Hoạt động 3: vẽ và tô màu quốc kỳ.
- GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ.
Biết vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá
thời gian qui đònh.
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
-GV cho HS đọc câu thơ cuối bài.
3.Củng cố - dặn dò:
- GV kết luận:
+ Trẻ em có quyền có quốc tòch, quốc tòch
của chúng ta là Việt Nam.
+ Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ
tôn kính quốc kỳ thể hiện tình yêu đối với
tổ quốc Việt Nam.
- Nhận xét chung tiết học.

- Nêu gương những em học tốt , nhắc nhở
HS yếu.
- 2 HS lên trả lời theo nội dung câu
hỏi.
- HS theo dõi và nhận xét sửa sai.
- Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh
của tổ trưởng.
- HS thi nhau vẽ và tô màu quốc
kỳ.
- HS tự giới thiệu tranh vẽ của
mình.
-HS đọc.
-HS lắng nghe.
- Chuẩn bò bài hôm sau: Đi học đều và
đúng giờ
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN
BÀI 52: ong - ơng
I.Mục tiêu:
- Đọc được : ong , ơng , cái võng , dòng sơng ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ong , ơng , cái võng , dòng sơng.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: cái võng, dòng sơng.
-Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng.
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .
III. Hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con
vượn, thơn bản ( 2 – 4 em đọc)
-Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi
cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hơm nay cơ giới thiệu cho
các em vần mới: ong, ơng – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ong, ơng, cái võng,
dòng sơng
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng
GV đọc mẫu
- HS Hát - Ổn định tổ chức
vào tiết học
+ HS lên bảng thực hiện theo
u cầu nội dung KT của
giáo viên

- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại
tựa bài học mới .
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần ong. Ghép bìa

cài: ong
Giống: bắt đầu bằng o
Khác : ong kết thúc bằng ng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hỏi: So sánh ong và on?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng
-Đọc lại sơ đồ:
ong
võng
cái võng
b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự)
ông
sông
dòng sông
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình
đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ


-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con ong cây thông
vòng tròn công viên
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Đánh vần ( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng
thanh)
Phân tích và ghép bìa cài:
võng
Đánh vần và đọc trơn tiếng
,từ
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân -
đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết bảng con : ong, ông, cái võng,
dòng sông.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Sóng sóng sóng

Đến chân trời”.
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
dung
“Đá bóng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Em thường xem bóng đá ở đâu?
-Em thích cầu thủ nào nhất?
-Trong đội bóng, em là thủ mơn hay cầu
thủ?
-Trường học em có đội bóng hay khơng?
-Em có thích đá bóng khơng?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Hơm nay các em học xong bài gì ?
- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học .
- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong
tiết học
- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
Đọc (cá nhân 10 em – đồng
thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10
em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
- Học sinh lắng nghe nhận

xét
Thể dục
(GV chun soạn giảng)
TỐN
phÐp céng trong ph¹m vi 7
I.MỤC TIÊU:
- Thc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 7; viÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi
h×nh vÏ.
- RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh khi lµm to¸n. Làm bài 1,2(dòng 1), 3(dòng 1), 4
- Hç trỵ ( HS tÝnh, que tÝnh, bµi to¸n.)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.GV: 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn bằng bìa . Các mô hình phù
hợp với nội dung bài học.
2.HS: bộ đồ dùng học môn toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi học sinh đọc bảng cộng trong
phạm vi 6.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong
phạm vi 7
- Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
*Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát
hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán
*Bước 2 :
-Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác
cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ.
- Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ?
- Viết công thức : 6 + 1 = 7

*Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút
ra nhận xét.
- GV viết công thức: 1 + 6 = 7
b.Hướng dẫn thành lập công thức
5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán
+Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp .
- Gợi ý HS viết được kết quả
3.Thực hành:
- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn:
5 cộng mấy bằng 7 ?
7 bằng mấy cộng nmấy
* Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực
hiên b¶ng con.
- 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
- Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam
giác, nhóm bên phải có 1 hìnhtam
giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam
giác ?
- 6 hình tam giác và 1 hình tam giác
là 7 hình tam giác
+ Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ .
- 6 cộng 1 là 7
- HS tự viết vào phép cộng
- HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy
- 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác
là 7 hình tam giác
- 1 và 6 là 7

- Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7
- HS nhìn tranh nêu được bài toán.

- HS lần lượt nêu.
- Tính kết quả theo cột dọc.
- Thực hiện bài toán và viết kết quả
theo cột dọc.
6 2 4 1 3 5
1 5 3 6 5 1
7 7 7 7 7 7
- HS cùng chữa bài
+
+
+ +
+
+

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN
Bài 53: ăng - âng
I.Mục tiêu:
- Đọc được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng ;từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng .
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ .
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ.
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .
III. Hoạt động dạy học :

Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con :
con ong,vòng tròn, cây thông, công viên
( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: “Sóng nối sóng
Mãi không thôi …”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu
cho các em vần mới: ăng, âng – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ăng, âng, măng tre,
nhà tầng
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ăng
-Nhận diện vần : Vần ăng được tạo bởi: ă và
ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ăng và ong?
- HS Hát - Ổn định tổ chức vào
tiết học
+ HS lên bảng thực hiện theo
yêu cầu nội dung KT của giáo
viên

- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại
đầu bài học mới .
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vàghép bìa cài: ăng
Giống: kết thúc bằng ng
Khác : ăng bắt đầu bằng ă
Đánh vần ( c nhân - đồng
thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng
thanh)