DE CUONG SKKN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.87 KB, 2 trang )
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK
TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC
TÊN SÁNG KIẾN:
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HỆ THỐNG VÀ BẢNG KIẾN THỨC
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
NGƯỜI THỰC HIỆN: THS. HỒ XUÂN THẮNG, GIÁO VIÊN BỘ MÔN ĐỊA LÝ
NĂM HỌC: 2010 -2011
MỞ ĐẦU
I. Lý do viết sáng kiến kinh nghiệm
II. Mục tiêu viết sáng kiến kinh nghiệm
III. Phạm vi viết sáng kiến kinh nghiệm
NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận của việc sử dụng sơ đồ hệ thống và bảng kiến thức trong
dạy học Địa lý 12 Trung học phổ thông
II. Cơ sở thực tiễn của việc sử dụng sơ đồ hệ thống và bảng kiến thức
trong dạy học Địa lý 12 Trung học phổ thông
III. Cách thức sử dụng sơ đồ hệ thống và bảng kiến thức trong dạy học Địa
lý 12 Trung học phổ thông
IV. Một số ví dụ sử dụng sơ đồ hệ thống và bảng kiến thức trong dạy học
Địa lý 12 Trung học phổ thông
KẾT LUẬN
