LOP 2-TUAN 14(CKTKN)-KI NANG SONG

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
Đạo đức(T1)
TIẾT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
A. Mục tiêu :
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp
*HS khá giỏi:biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp
là làm môi trường lớp học trong lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT.
*Kó năng sống: Kó năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp.
B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs Phân hoá
1.Khởi động:
2.KTBC:
Quan t©m gióp ®ì b¹n lµ viƯc lµm
nh thÕ nµo ?
3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa
b)Các hoạt động:
Hoạt động1 : Tiểu phẩm Bạn
Hùng thật đáng khen(BT1)
-GV nªu tiĨu phÈm.
-GV nªu c©u hái vỊ nội dung tiĨu
phÈm
-Bạn Hùng đã làm gì trong buổi

sinh nhật mình?
-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng
làm như vậy?
-KÕt ln : Vøt r¸c ®óng n¬i qui
®Þnhlà góp phần giữ gìn trường lớp
sạch đẹp.
b) Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến
- HS hát.
- Lµ viƯc lµm cÇn thiÕt cđa mçi HS.
-HS đọc

-Hs s¾m vai tiĨu phÈm.
-Th¶o ln tr¶ lêi c©u hái.
-Kó năng sống
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
1
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
GV hưóng dẫn học sinh làm VBT

GV nhận xét
GV kết luận:Giữ gìn trường lớp
sạch đẹp là bổn phận của mỗi học
sinh,điều đó thể hiện lòng yêu
trường, yêu lớp và giúp các em
được sinh hoạt, học tập trongmôi

trường trong lành.
c)Hoạt động 3:bày tỏ thái độ
GV cho học sinh quan sát tranh
-Các em cần phải làm gì để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp?
-Trong những việc đó, việc gì em
đã làm được,việc gì em chưa làm
được?
Kết luận:Để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp chúng ta nên làm trực
nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ
bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa
bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy đònh…
-HS làm bài
-HS trình bày ý kiến của mình
và giải thích lý do.
-HS khác bổ sung
Các ý tán thành:ý a,b,c,d
Các ý không tán thành:ý d
HS quan sát thảo luận.
Đại diện nhóm trình bài theo
nội dung từng bức tranh
-Tranh 1: Một bạn đangvẽ lên
tường.Mấy bạn khác đứng
xungquanh vỗ tay tán thưởng.
-Tranh 2: Hai bạn HS đang
làm trực nhật lớp:1 bạn quét
lớp,một bạn lao bảng.
-Tranh 3:Mấy bạn an quà
bánh,vứt ra sân trường.

Tranh 4:Các bạn đang làm vệ
sinh ở sân trường.
-Tranh 5: Các bạn HS đang
tưới cây,tưới hoa ở sân
trường.
2
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
3/ Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực
hiện theo bài học
Tập đọc
Tiết 40,41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đồn kết,
thương u nhau ( trả lời được các CH 1,2,3,4,5 )
*- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4
*GDBVMT:GD tình cảm đẹp đẽgiữa anh em trong gia đình.
*Kó năng sống:xác đònh giá trò.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá
TiÕt 1

1.Kiểm tra bài cũ
Gäi 2 H ®äc chun Quà của bố-
tr¶ lêi c©u hái .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- xem tranh minh häa chđ ®iĨm
anh em ,tranh minh häa c©u
chun bã ®òa vµ giíi thiƯu bµi
b) Híng dÉn lun ®äc
H§1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu : lêi kĨ chËm r·i ,
lêi gi¶ng gi¶i cđa ngêi cha «n
tån ,nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : chia
lỴ ra th× u ,hỵp l¹i th× m¹nh ,cã
®oµn kÕt th× míi cã søc m¹nh .
2 H ®äc chun Quà của bố-tr¶ lêi
c©u hái
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
HS TB-K
HS TB-Y
3
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng
đoạn trước lớp.

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn
1.
Tiết 2
H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn
1và2
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lÇn lỵt ,hỵp l¹i
,®ïm bäc lÉn nhau
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .

- Mét h«m,/ «ng ®Ỉt mét bã ®òa vµ
mét tói tiỊn lªn bµn,/ råi gäi c¸c
con /,c¶ trai /,g¸i /,d©u /,rĨ l¹i vµ
b¶o ://
Ai bỴ g·y ®ỵc bã ®òa nµy th× cha th-
ëng cho tói tiỊn .//
+Va chạm,dâu,rể,đoàn kết (SGK).
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
4
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
TLCH:
Câu 1 :C©u chun nµy cã
nh÷ng nh©n vËt nµo ?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp
đoạn 2 của bài.
Câu 2: T¹i sao bèn ngêi con
kh«ng bỴ g·y ®ỵc bã ®òa ?

Câu 3: Ngêi cha bỴ g·y bã ®òa
b»ng c¸ch nµo ?
Câu 4: -Mét chiÕc ®òa ®ỵc ngÇm
so s¸nh víi g× ? C¶ bã ®òa ®ỵc
ngÇm so s¸nh víi g× ?
Câu 5: Ngêi cha mn khuyªn
c¸c con ®iỊu g× ?
*GV rút nội dung bài.

H§5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong
nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- GDBVMT: GD tình cảm đẹp
đẽgiữa anh em trong gia đình.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Ông cụ và bốn người con.
-Đọc đoạn 2.
-Vì họ cầm bó đũa mà bẻ
-Đọc đoạn 3.
-Người cha cởi bó đũa ra, thong thả
bẻ gãy từng chiếc.
- Với từng người con.với bốn người
con
-Anh em phải đoàn kết, thương yêu

đùm bọc lẫn nhau.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- HS Luyện đọc
-Kó năng sống
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
5
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
To¸n
Tiết 66 55-8;56-7;37-8;68-9
I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7;
37 – 8; 69 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng
*HS khá giỏi: bµi 1 (cét 4,5).bµi 2(c),bài (3)
II/ Chuẩn bò :
- Que tính .
- Bảng gài .
C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KiĨm tra :
Gäi 2H lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu
sau

H1: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh :15-8,16-7,17-
9,18-9
H2: tÝnh nhÈm :16-8-4,15-7-3,18-9-5
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta học bài: 55-
8;56-7;37-8;68-9
 Hoạt động 2:Khai thác bài:
a) Phép trừ 55 - 8
- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt
đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu
que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta
làm ntn?
- Viết lên bảng 55 - 8
- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính
tìm kết quả .
- Yêu cầu lớp tính vào nháp
-2HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8
- Đặt tính và tính .

55 Viết 55 rồi viết 8 xuống
- 8
47 dưới thẳng cột với 5 ( đơn
vò ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang .
Trừ từ phải sang trái . 5 không trừ

được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 . Viết 7 ,
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-Y
6
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
( không dùng que tính ) .
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?
- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và
thực hiện phép tính 55 - 8 .
b) Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
- Yêu cầu lớp không sử dụng que
tính .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em
một phép tính
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .


nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4.
- 55 trừ 8 bằng 47 .
- Nhiều em nhắc lại .
56 Viết 56 rồi viết 7 xuống
-7
49 dưới thẳng cột với 6 ( đơn

vò ) Viết dấu trừ và vạch 49 kẻ
ngang . Trừ từ phải sang trái . 6
không trừ được 7 lấy 16 trừ 7 bằng
9 . Viết 9 , nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 ,
viết 4. Vậy 56 trừ 7 bằng 49
37 Viết 37 rồi viết 8 xuống
-8
29 dưới,thẳng cột với 9 ( đơn vò )
Viết dấu trừ và vạch 29 kẻ
ngang . Trừ từ phải sang trái . 7
không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng
9 . Viết 9 , nhớ 1 .3 trừ 1 bằng 2 ,
viết 2. Vậy 37 trừ 8 bằng 29
68 Viết 68 rồi viết 9 xuống
-9
59 dưới, 9 thẳng cột với 8 ( đơn
vò ) Viết dấu trừ và vạch 59 kẻ
ngang . Trừ từ phải sang trái . 8
không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng
9 . Viết 9 , nhớ 1 .6 trừ 1 bằng 5 ,
viết 5.
Thao tác trên que tính, tìm kết quả và
ghi kết quả tìm được vào bài học.
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
7
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010

NGÀY DẠY:……/11/2010
 Hoạt động 3:Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em
làm 1 phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ?
-Nêu cách tìm số hạng chưa biết
trong một tổng
Bài 3 :
- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho
biết mẫu gồm những hình gì ghép
lại với nhau ?
- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ
nhật và hình tam giác trong mẫu .
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở .
- Mời 1 em lên vẽ trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ)
thơng báo kết quả của các phép tính.
Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính.
- HS học thuộc bảng cơng thức
-Một em đọc đề bài .

- Tự làm bài vào vở , 5 em làm
trên bảng
a) 36 69 88 57 6
b) 59 87 28 47 39
c) 78 69 39 49 28
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 46 - 8
x = 18 x = 28 x = 38
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Gồm hình tam giác và hình chữ
nhật ghép lại.
- Chỉ trên bảng .



HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS K-G
8
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
LuyệnTo¸n
Tiết 55-8;56-7;37-8;68-9
I/ Mục tiêu :
-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong phạm vi 100,d¹ng : 55-8, 56-7,37-8, 68-
9

-BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cđa mét tỉng
II/ Chuẩn bò :
- VBT
C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KiĨm tra :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta học bài Luyện
toán: 55-8;56-7;37-8;68-9
b) Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em
làm 1 phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Tại sao ở câu a lại lấy 36 - 8 ?
-Nêu cách tìm số hạng chưa biết
trong một tổng
Bài 3 :
- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho
biết mẫu gồm những hình gì ghép
lại với nhau ?
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 5 em làm

trên bảng
a) 23 48 76 69
b) 77 88 59 67
c) 38 19 69 39
x + 8 = 36 9 + x = 48 x + 7= 55
x = 36 - 8 x = 48 - 9 x = 55 - 7
x = 28 x = 39 x = 48
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Gồm hình tam giác và hình chữ
nhật ghép lại.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
9
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ
nhật và hình tam giác trong mẫu .
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở .
- Mời 1 em lên vẽ trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Chỉ trên bảng .

HS TB-Y
Luyện đọc Tập đọc
Tiết CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I/ Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II/ Chuẩn bò :
- SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Phân hoá
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- xem tranh minh häa chđ ®iĨm
anh em ,tranh minh häa c©u
chun bã ®òa vµ giíi thiƯu bµi
b) Híng dÉn lun ®äc
H§1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu : lêi kĨ chËm r·i ,
lêi gi¶ng gi¶i cđa ngêi cha «n
tån ,nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : chia
lỴ ra th× u ,hỵp l¹i th× m¹nh ,cã
®oµn kÕt th× míi cã søc m¹nh .
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho
hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lÇn lỵt ,hỵp l¹i
,®ïm bäc lÉn nhau
HS TB-Y
HS TB-Y
10
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng
đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc .
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm .
H§4/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong

nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )
-Các em khác lắng nghe và nhận
xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
- HS Luyện đọc
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
thĨ dơc
Bµi 27: Trß ch¬i “Vßng trßn”
11
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
I. Mơc tiªu:
-Thực hiện được đi thường theo nhòp(nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân
phải).

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: S©n trêng,
- Ph¬ng tiƯn: cßi, kỴ 3 vßng trßn ®ång t©m cã b¸n kÝnh 3m; 3,5m; 4m.
III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
PhÇn Néi dung
§Þnh lỵng
Ph¬ng ph¸p tỉ chøc
Sè
lÇn
thêi
gian
Më
®Çu
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê
häc.
- GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp 1-2 sau
®ã d¾t tay nhau chun thµnh vßng trßn,
quay mỈt vµo t©m, gi·n c¸ch ®Ĩ tËp bµi thĨ
dơc
- TËp bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp
1
1phót
2phót
2phót
2phót

● ●
● ●
● GV ●

● ●
● ●
● ●
C¬
b¶n
* Trß ch¬i “Vßng trßn”:
- Cho häc sinh ®iĨm sè theo chu k× 1- 2
- TËp nh¶y chun ®éi h×nh theo khÈu
lƯnh kÕt hỵp h« “chn bÞ” vµ cßi ®Ĩ c¸c
em nh¶y chun tõ vßng trßn gi÷a thµnh 2
vßng trßn, råi l¹i chun tõ 2 vßng trßn
thµnh 1 vßng trßn. TËp nh vËy 5 – 6 lÇn,
xen kÏ gi÷a c¸c lÇn tËp gi¸o viªn sưa ®éng
t¸c sai vµ híng dÉn thªm vỊ c¸ch nh¶y.
2
4
20
phót


KÕt
thóc
- §i ®Ịu theo hµng däc vµ h¸t
- Cói ngêi th¶ láng.
- Nh¶y th¶ láng.
- Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ.
8
4 -5
2phót

2phót
2phót
2phót
1phót


 

Kể chuyện
TIẾT 14 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
A/ Mục tiêu :
12
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu
chuyện.
*HS khá giỏi biết phân vai và dựng lại câu chuyện(BT2)
-Yêu thích môn học.
B / Chuẩn bò:
-5 tranh minh häa chun
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1. KiĨm tra
- Hai HS nèi tiÕp nhau kĨ hoµn
chØnh c©u chun b«ng hoa niỊm
vui
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :

- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại
câu chuyện đã học qua bài tập
đọc tiết trước “ Câu chuyện bó
đũa”
b)Híng dÉn kĨ chun
 Hoạt động 1 Hướng dẫn kể
từng đoạn :
-Treo tranh minh họa mời một
em nêu yêu cầu .
- Yêu cầu quan sát và nêu nội
dung từng bức tranh
- Nhận xét sửa từng câu cho học
sinh .
- 2 HS nèi tiÕp nhau kĨ
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Chuyện kể : “ Câu chuyện bó
đũa”
- Quan sát và nêu :
Tranh 1 : - Các con cãi nhau khiến
người cha rất buồn và đau đầu .
Tranh 2 : - Người cha gọi các con
đến và đó bẻ gãy bó đũa sẽ được
thưởng tiền .
Tranh 3 : - Các con lần lượt bẻ đũa
nhưng không ai bẻ gãy đựơc .
Tranh 4 : - Người cha tháo bó đũa
bẻ gãy từng cây dễ dàng .
Tranh 5 : - Các con hiểu ra lời
khuyên của cha .
HS TB-Y

HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-K
13
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- Yêu cầu học sinh kể trong
nhóm .
- Yêu cầu kể trước lớp .
- Yêu cầu em khác nhận xét sau
mỗi lần bạn kể

 Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ
câu chuyện :
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại
câu chuyện theo vai theo từng
bức tranh .
- Lần 1 giáo viên làm người dẫn
chuyện .
- Lần 2 : Học sinh tự đóng kòch
3) Củng cố dặn dò :
+ Qua câu chuyện này, các em
rút ra được điều gì?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều
người cùng nghe.
- Xem trước bài : Hai anh em.
-Lần lượt từng em kể trong nhóm .
Các bạn trong nhóm theo dõi và

bổ sung cho nhau .
-- Đại diện các nhóm lên kể
chuyện theo tranh .
- Mỗi em kể một nội dung của 1
bức tranh
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn
kể hay nhất
- Hai em nam đóng hai con trai , 2
em nữ đóng hai người con gái , 1
em đóng vai người cha ,
1 em làm người dẫn chuyện .
- Vài HS trả lời.
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho
người khác nghe .
HS K-G
HS TB-K
HS K-G

Toán
TIẾT 67 65-38;46-17;57-28;78-29
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38;
46 – 17; 57 – 28; 78 – 29.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5), bài 2(cột 2).
B/ Chuẩn bò :
- SGK
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
14
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH

NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1.KiĨm tra
55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 -9
-Gọi 4 lên bảng làm bài tập, cả
lớp làm giấy nháp.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết
ta phải làm gì?
- GV nhận xét cho điểm cụ thể
từng em.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:
a) H§1/ Giới thiệu bài:
- Tiết học hơm nay chúng ta
học bài: 34 - 865 – 38 , 46 – 17 ,
57 – 28 , 78 - 29
b) H§2/ *) Phép trừ 65 - 38
- Nêu bài toán : Có 65 que tính
bớt đi 38 que tính . còn lại bao
nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que
tính ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 65 - 38
- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt
tính tìm kết quả .
- Y/c lớp tính vào nháp ( không
dùng que tính ) .
- Vậy 65 trừ 38 bằng bao

nhiêu?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính
55 56
- 8 - 7
47 49
- Ta lấy tổng trừ đi cho số hạng
kia.
x + 9 = 27 7 + x = 35
x = 27 – 9 x = 35 – 7
x = 18 x = 28
-Vài em nhắc lại tên bài.
Thực hiện phép tính trừ 65 - 38
- Đặt tính và tính .
65 Viết 65 rồi viết 38 xuống dưới
-38 , 8 thẳng cột với 5 ( đơn vò )
27
, viết 3 thẳng cột 6 ( chục )Viết
dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ
phải sang trái . 5 không trừ được 8
lấy 15 trừ 8 bằng 7 . Viết 7 , nhớ
1 . 3 thêm 1 bằng 4 , 6 trừ 4 bằng 2
, viết 2.
- 65 trừ 38 bằng 27 .
- Nhiều em nhắc lại .
-Đọc phép tính .
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G

15
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
và thực hiện phép tính 65 - 38 .
* Phép tính 46 - 17 ; 57 -2 8 ;
78 - 29
- Ghi bảng : 46 - 17 ; 57 - 28 ;
78 - 29 .
- Yêu cầu đặt tính và tính ra kết
quả .
- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi
em một phép tính
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .
HĐ3) Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu lớp làm bài tập 1 .
- Yêu cầu 5 em lên bảng làm
mỗi em 1 phép tính
Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Viết lên bảng :
- 6 -10

-Số cần điền vào ô trống thứ
nhất là số mấy ? Số cần điền
vào ô trống thứ 2 là số mấy ? Vì
sao ?
- Trước khi điền số ta phải làm

gì ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào
vở .
- Thực hiện đặt tính và tính .
- 3 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn.
46 67 78
-17 -28 -29
29 39 49
Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên
bảng
a) 85 55 95 75 45
-27 -18 -46 -39 -37
58 37 49 36 8
b) 48 58 47 38 17
c) 79 49 19 48 29
- Điền số thích hợp vào ô trống
- HS lên bảng làm bài
-Điền 80 vào ô thứ nhất vì 86 - 6 =
80
- Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 =
70
- Thực hiện tính nhẩm tìm kết
quả .


- 6 -10

HS TB-Y
HS TB-Y

HS K-G
HS TB-Y
16
86
86
80 70
58
49 40
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
-Yêu cầu 4 em lên bảng mỗi
em làm 1 phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Yêu cầu 1 học sinh đọc
đề.
Bài toán thuộc dạng toán gì ?
Tại sao em biết ?
- Muốn tính được tuổi mẹ ta làm
như thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt
và giải bài .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên làm trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .

3) Củng cố - Dặn dò:
- Khi đặt tính theo cột dọc ta
cần chú ý điều gì ?
- GV yêu cầu HS lên thi đua

làm tính.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá tiết
học.
- Dặn HS về xem trước bài:
Luyện tập .
- 9 -9

- 7 -9

- 8 -5

- Đọc đề bài .
- Dạng toán ít hơn ,vì kém hơn là ít
hơn .
- Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn .
Tóm tắt : Bà : 65 tuổi .
Mẹ kém bà : 27 tuổi .
Mẹ : ... tuổi ?
Bài giải
Tuổi mẹ là :
65 - 27 = 38 ( tuổi )
Đ/ S: 38 tuổi .
- 3 em trả lời .
2 HS lên thi đua làm tính:
46 57
- 17 - 28
29 29
HS K-G
HS TB-K

HS TB-Y
HS TB-Y
17
72
64 59
77
70 61
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
Chính tả
TIẾT 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
A / Mục đích yêu cầu :
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời
nói nhân vật.
- Làm được BT (2) a / b / c /, BT (3) a / b / c / hoặc phương ngữ do
GV soạn.
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1. KiĨm tra
- Quà của bố
- Gọi 3 em lên bảng viết từ
khó, cả lớp viết bảng con.
2.Bài mới:
H§1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả
về viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Câu chuyện
bó đũa”
H§2/Hướng dẫn nghe viết :
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết --
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn
bài viết, lớp đọc thầm theo
-Đọan chép này là lời của ai
nói với ai ?
-Người cha nói gì với các con ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Ba em lên bảng viết các từ : - cà
cuống,quẫy,cá sộp
- Nhắc lại tên bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Hai em đọc lại bài ,lớp đọc thầm
tìm hiểu bài
- Đoạn văn là lời của người cha
nói với các con
- Người cha khuyên các con phải
đoàn kết , đoàn kết mới có sức
mạnh , chia lẻ sẽ không có sức
mạnh.
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
18
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH

NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- u cầu HS đọc các từ khó,
dễ lẫn.
- u cầu HS viết các từ khó.
H§3/ Chép bài.
- Đọc cho học sinh chép bài
vào vở
- *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø
bài , tự bắt lỗi
H§4/ Chấm bài : -Thu vở học
sinh chấm điểm và nhận xét từ
7 – 9 bài .
H§5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài
tập 2
- Mời1em lên bảng
-Nhận xét bài và chốt lại lời
giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong
bài sau khi điền .
-Yêu cầu lớp chép bài vào vở .

Bài 3 : - Gọi một em nêu bài
tập 3.
-Yêu cầu lớp làm việc theo 2
nhóm .
-Mời 3 em đại diện lên làm
trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời

giải đúng.
Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
- liền bảo , chia lẻ , hợp lại ,
thương yêu , sức mạnh .
- Nghe và chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 1 Học sinh lên bảng tìm từ để
điền .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Ghi vào vở các từ vừa tìm được .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 2 em làm trên bảng .
- lên bảng - nên người - ăn no - lo
lắng
- mải miết - hiểu biết - chim sẻ
điểm mười .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 1 Học sinh lên bảng tìm từ để
điền .
a/ ông nội - lạnh - lạ ; b/ hiền -
tiên - chín.
C / dắt - bắc - cắt .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
19

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong
bài sau khi điền .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở
sạch đẹp.
- Nhắc lại nội dung bài học .
ự nhiên xã hội
TIẾT 14 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
A/ Mục tiêu :
- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- Biết được các biểu hiện khi bò ngộ độc.
*HS khá giỏi: Nêu được một số lý do khiến bò ngộ độc qua đường ăn,
uống như thức ăn ôi thiu ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc.
-Kó năng sống:Kó năng tự bảo vệ :ứng phó với các tình huống ngộ độc.
B/ Chuẩn bò :
- GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi.
- HS: Vở
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1. KiĨm tra :
- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội
dung bài
“ Giữ sạch vệ sinh môi trường
xung quanh nhà ở “

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Yc lớp TLCH : - Khi bò bệnh các
em phải làm gì ?
- Nếu ta uống nhầm thuốc thì hậu
quả gì sẽ xảy ra ?
- Để hiểu và tránh được điều này
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu .
- Ba em lên bảng nêu các cách
giữ gìn vệ sinh nhà ở trước
lớp .
Khi mắc bệnh chúng ta cần
uống thuốc .
- Bệnh sẽ thêm nặng , phải đi
bác só . Nếu chữa trò không kòp
HS TB-Y
HS TB-Y
HSTB-K
20
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
b)Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
*Bước 1: -Yêu cầu lớp quan sát
các hình 1 - 3 trong sách kết hợp
thảo luận theo câu hỏi gợi ý .
- Các thứ trên có thể gây ngộ độc
cho mọi người trong gia đình . Em
có biết vì sao như vậy ?

*Bước 2 :- Yêu cầu lớp thảo luận
theo nhóm đôi .
- Hình 1: - Bắp ngô đã bò thiu .
Nếu cậu bé ăn bắp ngô đó thì điều
gì sẽ xảy ra ?
- Hình 2 : - Nếu em bé ăn thuốc vì
tưởng nhầm là kẹo , điều gì sẽ xảy
ra ?
- Hình 3 : -Nếu chò phụ nữ lấy
nhầm chai thuốc trừ sâu vì tưởng
nhầm là chai nước mắm để nấu
ăn , điều gì sẽ xảy ra ?
- Nhận xét bình chọn đội thắng
cuộc .
Bước 3 :- Theo em chúng ta ngộ
độc thức ăn do những nguyên
nhân nào ?
- Giáo viên rút kết luận .
 Hoạt động 2: - Phòng tránh ngộ
độc.
* Bước 1 - Yêu cầu quan sát các
hình 4 và 5 SGK thảo luận trả lời
câu hỏi :
- Người trong hình đang làm gì ?
Làm như thế có tác dụng gì ?
* Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên
thời thì sẽ chết .
Lớp thực hành phân nhóm thảo
luận .
- Các nhóm thực hành quan sát

và trả lời .
- Bởi vì em bé , bé nhất nhà
chưa biết đọc nên không phân
biệt được mọi thứ , dễ nhầm
- Cậu bé sẽ bò đau bụng , ỉa
chảy vì ăn phải thức ăn đã ôi
thiu .
- Em bé sẽ bò đau bụng , nếu ăn
quá nhiều sẽ phải đi bệnh
viện .
- Cả nhà chò sẽ bò ngộ độc vì ăn
phải loại thức ăn đó .
- Các nhóm cử đại diện lên báo
cáo
-Thức ăn , nước uống bò ôi thiu ,
Uống nhầm thuốc sâu , dầu hỏa
, ăn phải thuốc tây do tưởng
nhầm là kẹo ...
Các nhóm quan sát thảo luận ,
một vài nhóm trả lời , nhóm
khác nhận xét bổ sung
- Hình 4 : Cậu bé vứt các bắp
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
21
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010

trình bày kết quả
 Hoạt động3: - Đóng vai .
* Bước 1 : - Giao nhiệm vụ .
- Nhóm 1 và2 : - Nêu và xử lí tình
huống khi bản thân bò ngộ độc .
- Nhóm 3 và 4 : - Nêu và xử lí tình
huống khi ngøi thân bò ngộ độc .
* Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên
nêu cách xử lí .
Kết luận:-Khi bản thân bò ngộ
độc , phải tìm mọi cách gọi người
lớn và nói mình đã ăn hay uống
thứ gì.
-Khi người thân bò ngộ độc, phải
gọi nagy cấp cứu hoặc người lớn.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài
học vào cuộc sống .
-Nhận xét tiết học dặn học bài ,
xem trước bài mới: Trường học
ngô bò ôi thiu đi , làm như vậy
để không ai ăn phải .
- Hình 5 . Cô bé đang cất lọ
thuốc lên gác cao để em minh
không bò nhầm là kẹo.
- Hình 6 . Anh thanh niên đang
cất riêng thuốc trừ sâu với dầu
hỏa và nước mắm .
- Các nhóm trao đổi thảo luận
trong nhóm phân vai để lên xử

lí.
- Cử đại diện lên đóng vai .
-Kó năng sống
- Hai em nêu lại nội dung bài
học .
-Về nhà học thuộc bài và xem
trước bài mới
HS K-G
HS TB-K
Tập Đọc
TIẾT 62 NHẮN TIN
A/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý )
( trả lời được các CH trong SGK )
B/Chua å n bò :
-Bảng phụ viết các câu cần luyện đọc .
22
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1.Kiểm tra:
Câu chuyện bó đũa.
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài
và trả lời câu hỏi về nội dung
bài “ Câu chuyện bó đũa ”.
2.Bài mới
H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu
bài : Nhắn tin.
- Ghi tên bài lên bảng.
H§2/H íng dÉn Luyện đọc :
* Đọc mẫu lần 1 :
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng thân mật , tình
cảm.
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng
câu
-Theo dõi chỉnh sửa cho học
sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm
yêu cầu đọc .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng 2 câu dài trong 2 mẫu tin
nhắn , câu khó ngắt thống nhất
cách đọc 2 câu này .
- Thống nhất cách đọc và cho
luyện đọc .
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài .
- Ba em đọc bài “ Câu chuyện bó
đũa “ và trả lời câu hỏi của giáo
viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm
theo.
-Mỗi em đọc một câu cho đến

hết bài.
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc
đồng thanh các từ khó : quà
sáng , lồng đèn , quét nhà , que
chuyền , quyển ,..
- Em nhớ quét nhà ,/ học thuộc
hai khổ thơ / và làm ba bài tập
toán / chò đã đánh dấu .//
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
23
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc
từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo
nhóm
H§4/Thi đọc:

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu
hỏi :
Câu 1:Những ai nhắn tin cho
Linh ? Nhắn bằng cách nào ?
Câu 2: Vì sao chò Nga và Hà

phải nhắn tin cho Linh bằng
cách ấy ?
-Vì chò Nga và Hà không gặp
trực tiếp Linh lại không nhờ
được ai nhắn tin cho Linh nên
phải viết tin nhắn để lại cho
Linh .
- Yêu cầu học sinh đọc lại mẫu
tin thứ nhất .
Câu 3:Chò Nga nhắn tin Linh
những gì ?
Câu 4: Hà nhắn tin cho Linh
những gì ?
-Yêu cầu học sinh đọc bài tập
5.
- Bài tập yêu cầu em làm gì ?
- Vì sao em phải viết tin nhắn ?
trước lớp
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Chò Nga và bạn Hà nhắn tin cho
Linh . Nhắn bằng cách viết lời
nhắn vào một tờ giấy .
- Vì lúc chò Nga đi Linh chưa ngủ
dậy . Còn lúc Hà đến nhà Linh thì
Linh không có ở nhà .
- Một em đọc thành tiếng , lớp
đọc thầm theo .
- Quà sáng chò để trong lồng bàn

và dặn Linh các công việc cần
làm .
- Hà đến chơi nhưng Linh không
có nhà , Hà mang cho Linh bộ que
chuyền và dặn Linh cho mượn
quyển sách hát .
- Đọc yêu cầu đề .
- Viết tin nhắn .
- Vì bố mẹ đi làm , chò đi chợ chưa
về . Em sắp đi học .
- Em cho cô Phúc mượn xe đạp .
- Thực hành viết tin nhắn .
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
TB-Y
HS K-G
HS K-G
24
GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH
NGÀY SOẠN:…../11/2010
NGÀY DẠY:……/11/2010
- Nội dung tin nhắn là gì ?
- Yêu cầu lớp thực hành viết
tin nhắn sau đó gọi một số em
đọc .
- Lắng nghe khen ngợi những
em viết tin ngắn gọn đầy đủ ý .
H§6/) Luyện đọc lại :
- Yêu cầu đọc lại bài.

3) Củng cố - Dặn dò:
-Tin nhắn dùng để làm gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lần lượt từng em đọc tin nhắn .
- Lớp theo dõi nhận xét bài viết
của bạn .
-Để nhắn cho người khác biết HS
những việc cần làm mà người cần
nhắn không gặp được .
Toán
TIẾT 68 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
*HS khá giỏi: bài 2(cột 3),bài 5.
B/ Chuẩn bò :
-SGK
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá
1.KiĨm tra
65-38, 46-17 , 57-28 , 78- 29
GV gọi 4 HS lần lượt lên bảng cả
lớp làm bảng con.

- GV nhận xét cho điểm từng HS.
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố
HS1: HS 2: HS 3: HS 4:

65 46 57 78
-38 -17 -28 -29
27 29 29 49
-Học sinh khác nhận xét .
HS TB-Y
25