Mẫu giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II
Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển
Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009
Tên bài: SA CHA V BO DNG H THNG LI
* Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng:
Trỡnh by y cỏc yờu cu, nhim v v phõn loi h thng lỏi ụ tụ.
Gii thớch c cu to v nguyờn tc hot ng ca h thng lỏi
Trỡnh by c cu to v nguyờn tc hot ng cỏc b phn ca h thng lỏi
Phõn tớch ỳng nhng hin tng, nguyờn h hng chung v ca cỏc b phn h
thng lỏi ụ tụ.
Trỡnh by c phng phỏp bo dng, kim tra v sa cha nhng h hng
ca cỏc b phn h thng lỏi ụ tụ.
Thỏo lp, kim tra, bo dng v sa cha cỏc chi tit ca cỏc b phn h thng
lỏi ỳng quy trỡnh, quy phm v ỳng cỏc tiờu chun k thut trong sa cha.
S dng ỳng, hp lý cỏc dng c kim tra, bo dng v sa cha m bo
chớnh xỏc v an ton.
* Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
Tranh vẽ, mô hình hệ thống lái. Máy chiếu, giáo án, tài liệu tham khảo
* Hình thức tổ chức dạy học
+ Học trên lớp:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu về Cấu tạo chung ,nguyên lý hoạt động,
phơng pháp kiểm tra ,bảo dỡng sửa chữa hệ thống lái.
- Học sinh quan sát các dụng cụ thiết bị sử dụng trong bài, ghi nhớ và nhận biết đ-
ợc chúng
- Giáo viên trình diễn mẫu cho học sinh quan sát, ghi nhớ và bắt chớc
+ Thực hành tại xởng thí nghiệm
- Học sinh làm bài thực hành theo quy trình dới sự giám sát của giáo viên
I- ổn định lớp: Thời gian: 1 phút
- Sỹ số lớp: 12/15
- Số học sinh vắng: Họ và tên: Nguyễn Văn A

...........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học
TT Nội dung
Hoạt động dạy học Thời
gian
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
1
2
3
Dẫn nhập
Giới thiệu chủ đề
1. Mục tiêu học tập:
2. Nhiệm vụ học tập
Giải quyết vấn đề
I. Nội dung học tập lý
thuyết
Bi 1: H thng lỏi ụ tụ
Mc tiờu ca bi: Hc
xong bi ny ngi hc
cú kh nng:
- Phỏt biu ỳng yờu cu,
nhim v v phõn loi h
thng lỏi.
- Gii thớch c cu to,
nguyờn tc hot ng v
phng phỏp kim tra bo
dng h thng lỏi.

- Thỏo lp, nhn dng v
- Cho học sinh quan
sát mô hình tổng thể
hoặc tranh vẽ về hệ
thống lái.
- Nhận xét và dẫn dắt
vào bài
- Giải thích và quán
triệt mục tiêu học tập
- Dùng giảng thuật
nêu nhhiệm vụ học
tập lý thuyết và thực
hành cho học sinh,
Giải thích thắc mắc
nếu có.
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giảng giải
- Học sinh quan sát
mô hình , tranh vẽ
nghe câu hỏi, suy
nghĩ và trả lời.
-Lắng nghe.
- Nghe và định h-
ớng về mục tiêu mà
mình cần đạt đợc.
- Học sinh nghe và
ghi chép
- Học sinh nghe và
ghi chép

- Học sinh nghe và
ghi chép
4
4
3
2
5
kim tra, bo dng cỏc
b phn ca h thng lỏi
ỳng yờu cu k thut.
1. Nhim v, yờu cu v
phõn loi h thng lỏi.
2. Cu to v hot ng
ca h thng lỏi.
- Cu to.
- Nguyờn tc hot ng.
II. Nội dung học tập
Thực hành
1. Quy trình thao tác
. Bo dng bờn ngoi
cỏc b phn ca h thng
lỏi.
- Quy trỡnh thỏo lp, kim
tra bờn ngoi cỏc b phn.
- Bao dng:
- Trực quan: Giáo
viên cho học sinh
quan sát hệ thống lái,
các dụng cụ, và vật
liệu cần cho bài thực

hành
- Giáo viên đặt câu
hỏi: Khi quan sát hệ
thống lái em có nhận
xét gì?
- Nhận xét câu trả lời
của học sinh và
khẳng định lại các
loại hệ thống lái th-
ờng gặp
- Giáo viên đặt câu
hỏi.
- Giáo viên dùng lời
giảng giải cho học
sinh nghe về yêu cầu
trớc khi bảo dỡng các
- Quan sát, ghi nhớ
và nhớ lại
- Trả lời câu hỏi:
Phần diện tích giấy
tiếp xúc với nớc
nằm phía trong lo
hình trụ của dụng
cụ đo
- Nghe và ghi chép
- Trả lời câu hỏi
- Nghe, suy nghĩ và
ghi chép
5
5

3
+ Thỏo, kim tra bờn
ngoi cỏc b phn: Vnh,
trc tay lỏi, hp tay lỏi v
dn ng lỏi.
+ Lm sch, vụ du m v
cỏc b phn.
+ Lp v vn cht cỏc b
phn.
2. Trỡnh din mu

3. Chú ý :- Quán triệt về
an toàn lao động
- Một số sai hỏng thờng
gặp và cách khắc phục
bộ phận.
- Giáo viên đặt câu
hỏi
- Giảng giải: giáo
viên giải thích các b-
ớc thực hiện công
việc
- Trình diễn mẫu
- Lần 1: Làm bình th-
ờng theo định mức
thời gian quy định
-Lần 2: Làm chậm
từng bớc và giải thích
từng bớc
- Biểu diễn khái quát

HĐ mẫu với tốc độ
bình thờng
- Giáo viên gọi một
học sinh lên làm thử
- Quan sát học sinh
làm và nhận xét
- Giáo viên nhắc nhở
những vấn đề cần chú
ý về an toàn lao động
- Giáo viên giảng giải
về các nguyên nhân
gây ra sai hỏng và
cách khắc phục
- Giáo viên phân
nhóm và vị trí thực
hành cho học sinh
- Nghe và ghi chép
các bớc công việc
cần thực hiện
- Quan sát và ghi
nhớ
- Quan sát, ghi nhớ
và bắt chớc
- Học sinh làm theo
quy trình thao tác
- Nghe và ghi chép
- Nghe, ghi chép
- Học sinh nhận
phiếu luyện tập, về
22

3
2
4. Giao nhiệm vụ và
phân công vị trí thực tập

- Phát phiếu luyện tập vị trí thực hành và
thực hiện theo sự
phân công
4
Hớng dẫn thực hành
- Học sinh làm thực hành
theo nhóm, vị trí đã đợc
phân công
- Giáo viên quan sát
và uốn nắn kịp thời
các thao tác cha
chính xác và cha
đúng của học sinh
đặc biệt là các học
sinh yếu kém
- Làm mẫu nếu cần
- Hớng dẫn sử dụng
các loại phiếu hớng
dẫn
- Học sinh làm thực
hành theo nhóm dới
sự hớng dẫn của
giáo viên
12
4

Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng rèn
luyện
1. Đánh giá công bố kết
quả luyện tập
2. Rút kinh nghiệm buổi
thực tập
3. Giao nhiệm vụ cho buổi
thực tập sau
4. Dọn vệ sinh nơi thực tập
- Học sinh cần nắm
đợc cấu tạo, nguyên
lý hoạt động của hệ
thống lái
- Qui trình tháo lắp,
bảo dỡng, sửa chữa
hệ thống lái
- Nêu số học sinh đã
nắm bắt đợc kiến
thức, kỹ năng cần đạt
đợc của bài.
- nêu ý thức học tập,
sự tiếp nhận kiến
thức, kỹ năng.
- nhắ nhở hs chuẩn
bị trang phục, dụng
cụ, thiết bị cho bài
học mới.
- phân công học sinh

- Nghe, nhớ
- Nghe và ghi chép
-Nghe và ghi chép
- Làm vệ sinh
15
5
H ớng dẫn tự học
- Về nhà các em tìm hiểu thêm về nhiệm vụ
cấu tạo, nguyên lý hoạt động của hệ thống
lái của một số loại xe khác nhau.
- Đọc trớc bài :
Bi 2: Sa cha v bo dng c
3