giáo án k6 phương pháp mới 2020

TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ
NHÓM THỂ DỤC

CHỦ ĐỀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ KHỐI 6
BÀI PHÁT TRIỂN HÀNG NGANG HÀNG DỌC
I\ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. PHẨM CHẤT:
-

Giúp các em có tinh thần tự giác tập trung hàng khi nghe hiệu lệnh điều động
của giáo viên hay lớp trưởng.
Tập luyện tính tập trung và nghiêm chỉnh cho các em từ đầu năm học

2. NĂNG LỰC:
Giúp các em phát triển các năng lực sau
1. NĂNG LỰC CHUNG:
-

Năng lực tự chủ và tự học: giúp các em có tinh thần tự giác tập luyện và nghiên
cứu bài học
Năng lực giao tiếp và hợp tác: giúp các em tập luyện thông qua nhóm hay tổ
đội, từ đó giúp các em mạnh dạng trong giao tiếp và phát triển ý kiến cá nhân vì
tập thể.

2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
-

Biết quan sát giáo viên hướng dẫn tập luyện
Thực hiện đúng khẩu lệnh và động tác bài học phát triển hàng ngang, hàng dọc.
Tự biết sữa sai động tác tập luyện thông qua nghe, nhìn và đặt câu hỏi với giáo
viện giảng dạy.

Thực hiện được nội dung tập luyện.

II\ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN TẬP LUYỆN:
1. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường hoặc sảnh trường
2. PHƯƠNG TIỆN: Còi, trang phục thể dục, giáo án, tranh ảnh minh họa.
III\ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
-

Phương pháp dạy học: làm mẫu, sử dụng khẩu lệnh và trò chơi
Hình thức buổi học: tập luyện theo tổ, nhóm.

IV\ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG

LVĐ
TG

SL

PHƯƠNG PHÁT TỔ CHỨC VÀ YÊU
CẦU
HOẶT ĐỘNG GV
HOẶT ĐỘNG HS


I. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
- GV tập trung lớp, điểm danh,
hướng dẫn ban các sự lớp

2. Khởi động:
- Khởi động chung: xoay các
khớp, cho các em chạy bộ làm
nóng người 2 vòng sân trường.
- căn cơ toàn thân

II. PHẦN CƠ BẢN
1. PHÁT TRIỂN HÀNG NGANG

7’10’
2’ –
3’

5’ –
7’

Gv nhận lớp
Đội hình nhận lớp
điểm danh, phổ
Gv
biến bài học,
xxxxxxxxx
hỏi thăm sức
x
khỏe các em để
xxxxxxxxx
đưa ra lượng
x
vận động hợp
xxxxxxxxx

lý.
x
xxxxxxxxx
x
2x8
N
Gv hướng dẫn
các em khởi
động. gv quan
sat và đôn đốc
các em khởi
động nghiêm
túc

20’
-22’

5–
6L

GV làm mẫu
cách tập trung
hàng ngang,
cách giống
hàng, giảng
cách hàng.

2. PHÁT TRIỂN HÀNG DỌC
GV làm mẫu
cách tập trung

hàng dọc, cách
giống hàng,
giảng cách
hàng.

3. TỔ CHỨC TRÒ CHƠI:
Tập hợp hàng nhanh, gv sẽ cho
các học sinh giải tán đi vòng
quang chổ học, sau đó ra khẩu
lệnh tập trung hàng ngang hoặc
hàng dọc. Tổ nào tập trung trề sẽ
bị phạt theo luật trò chơi.

Đội hình khởi
động
Gv
x x x x x
x
x x x x x
x
x x x x x
x
x x x x
x x
Hs quan sat giáo
viên làm mẫu
động tác.
Lắng nghe khẩu
lệnh.
Hs chia ra từng tổ

để tập luyện bài
học
Cái nào chưa hiểu
thì có thể hỏi lại
gv dạy

Gv đi vòng
quanh quan sat
và sữa sai các
động tác và
khẩu lệnh chưa
chính xác.
Gv tổ chức trò
chơi và hướng
dẫn cho các tổ
tham gia

Hs tham gia trò
chơi phải tập
trung lắng nghe
khẩu lệnh của gv


III. KẾT THÚC:
1. Thả lỏng cơ và hồi tình:
Cho học sinh tập luyện các động
tác phục hồi
2. Dặn dò bài học về nhà:
- Hướng dẫn các động tác còn sai
- Dặn dò nội dung cần nhớ để về

nhà các em tự tập luyện.
3. Xuống lớp

4’-6’
1,2
L

Gv điều hành
lớp thả lỏng
Gv dặn dò lớp
những điều cần
thiết.

Hs lắng nghe và
tập luyện theo
hướng dẫn của gv
Gv
x x x x x
x
x x x x x
x
x x x x x
x
x x x x
x x