Báo cáo thành tích thi GVDG

PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ
TRƯỜNG THCS CHÙA HANG 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
Chùa Hang, ngày 10 tháng 11năm 2010

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010-2011

I. SƠ LƯỢC LÍ LỊCH.
Họ và tên: Ngô thị Tuyết Anh
Ngày tháng năm sinh: 25/11/ 1972.
Quê quán: Kiến An, Hải Phòng.
Nơi thường trú: Tổ 05, Phan Đình Phùng, TP Thái Nguyên.
Nơi công tác: Trường THCS Chùa Hang 1, đỒNG hỶ, Thái Nguyên.
Chức vụ hiên nay: Giáo viên.
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học Anh văn.
Ngày vào ngành: 01/10/1998.
* Công việc được giao:
+ Giảng dạy môn Tiếng Anh;
+ Chủ nhiệm lớp 9B;
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi.
II. NHỮNG THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC QUA THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ ĐƯỢC GIAO:
1) Nhận thức về trách nhiệm được giao.
Với trách nhiệm là người giáo viên tôi luôn luôn xác định cho mình những
mục tiêu lí tưởng đúng đắn là tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của
Đảng và luôn tận tuỵ với nghề nghiệp mình đã lựa chọn. Tôi luôn ý thức được
trách nhiệm mà Đảng, nhà nước và nhân dân giao phó. Tôi luôn cố gắng hoàn
thành tốt mọi công việc được giao, là đào tạo bồi dưởng thế hệ trẻ thực sự trở

thành những người chủ tương lai của đất nước, góp phần thực hiện mục tiêu
“Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước.
1
Tôi luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước;
Thực hiện tốt những quy định của địa phương thuộc địa bàn dân cư sinh sống; gia
đình luôn đạt gia đình văn hóa.
Có tinh thần trách nhiệm cao và hoàn thành tốt công việc được giao.
Quan hệ với bà con lối xóm, với phụ huynh và đồng nghiệp, với học sinh
đúng mực, chân tình, thân ái. Tôi luôn hoàn thành tốt được nhiệm vụ mà nhà
trường giao. Chấp hành nghiêm túc các quy định về chuyên môn do ngành, phòng
đề ra. Vận dụng sáng tạo phương pháp giảng dạy để phát huy được tính tích cực
chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình tiếp thu kiến thức. Bản thân luôn
có ý thức học và tự học để không ngừng nâng cao trình độ về mọi mặt đáp ưng
yêu cầu đổi mới giáo dục. Chất lượng giảng dạy luôn đạt và vượt chỉ tiêu nhà
trường giao hàng năm.
2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao:
a. Những mặt công tác đã hoàn thành vượt mức (khối lượng, chất lượng, hiệu
hiệu quả đạt được):
Với trách nhiệm là người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ
lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ năng giúp các em học tập đạt kết quả và ứng
dụng những kiến thức cơ bản vào cuộc sống . Bản thân tôi luôn chấp hành tốt mọi
sự phân công của các cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết và trí tuệ của
mình để vun đắp cho sự nghiệp cao cả. Luôn trau dồi đạo đức tác phong, luôn là
tấm gương mẫu mực để học sinh noi theo.
Ngoài việc tự rèn luyện, trao dồi cho mình đạo đức tác phong mẫu mực.
Tôi còn cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính
trọng ông bà, cha mẹ, người thân. Biết đoàn kết giúp đỡ bạn cùng vượt khó để học
tốt và cùng tiến bộ. Giáo dục các em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm. Biết
quan tâm giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn….
Thực hiện tốt qui chế chuyên môn cũng như các qui định, nghị quyết của

nhà trường đề ra, thực hiện tốt ngày giờ công,tham gia tốt các phong trào thi đua
tự làm đồ dùng dạy học, phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, hội thi giáo viên có
tiết dạy giỏi vòng trường. Qua những tiết dạy giỏi giúp cho tôi suy nghĩ tìm tòi
2
phương pháp dạy học như thế nào cho phù hợp với từng môn từng bài và dạy như
thế nào để đạt hiệu quả cao nhất. Đó cũng chính là những câu hỏi giúp tôi nỗ lực,
phấn đấu đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động
sáng tạo cho học sinh. Đối với từng môn, từng bài tôi đều bám sát nội dung bài
dạy, bám sát từng đối tượng học sinh để đưa ra những hình thức dạy học thích
hợp như phiếu giao việc, tranh ảnh minh hoạ … Ở mỗi bài dạy, tiết dạy tôi đều
đưa ra những tình huống có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp các em nắm
bài hiểu bài được sâu, kích thích sự hứng thú, quyết tâm học tập ở các em giúp
cho việc học tập ngày càng tốt hơn.
Bên cạnh đó tôi còn tham gia tốt các buổi dự giờ thao giảng trong tổ khối
để học tập ở bạn bè đồng nghiệp những kinh nghiệm quí báu giúp việc giảng dạy
của mình ngày càng có hiệu quả hơn. Nhờ áp dụng phương pháp mới vào giảng
dạy, quan tâm sâu sát đến từng đối tượng học sinh, tăng giờ tăng buổi để bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nên chất lựợng và kết quả học tập của
học sinh mỗi ngày một nâng lên.
b. Về thành tích phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, lề lối làm việc, tinh thần
trách nhiệm.
Qua các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh tôi đều
tham gia và được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp Trường, cấp Huyện, cấp
Tỉnh.
Bản thân không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên , nghiệp vụ ,
thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo để tìm ra một số phương pháp
mới tích cực nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập .
Ngoài những tài liệu đã có trong chương trình, sách giáo khoa, tôi còn tìm đọc
thêm các loại sách báo như : giáo dục thời đại , thế giới trong ta, tham khảo các
bài giảng trên trang Web Thư viện điện tử, tham gia lớp tập huấn do Trung tâm

Anh ngữ Apollo tổ chức… để tìm ra những phương pháp, giải pháp tối ưu về
công tác giáo dục và vận dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của địa
phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học môn
tiếng Anh sao cho có hiệu quả.
3
Đối với học sinh, tôi đã tổ chức ôn luyện cho đội tuyển Học sinh giỏi thi
Olympic tiếng Anh, học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện. Thường xuyên có kế
hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho các em ý
thức tự giác trong học tập ở trường cũng như ở nhà, thường xuyên quan tâm theo
dõi sâu sát từng em để kịp thời biểu dương, nhắc nhở những ưu điểm và hạn chế
tạo nên tâm lí phấn khởi cho học sinh trong học tập . Hàng tháng và mỗi học kỳ
đều gửi sổ liên lạc đến từng gia đình học sinh để thông báo kết quả và tình hình
học tập của từng em, đối với những học sinh cá biệt hay những em có hành vi
chưa tốt, tôi thường xuyên nhắc nhở động viên khuyến khích các em sửa chửa
khuyết điểm của mình . Những trường hợp cá biệt tôi thường kết hợp với ban
giám hiệu trường tổ chức những buổi họp phụ huynh để bàn bạc để thống nhất
biện pháp giáo dục giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục các em trở
thành con ngoan trò giỏi.
c. Thực hiện chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tinh
thần đoàn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia các phong trào thi
đua.
Là người giáo viên ngoài việc thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ chuyên
môn của mình, tôi luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, luôn chấp
hành tốt mọi đường lối chủ trương chính sách pháp luật của Nhà nước. Có lập
trường tư tưởng chính trị vững vàng không chao đảo trước mọi khó khăn thử
thách và mọi tác động bên ngoài. Luôn thực hiện tốt nếp sống văn minh, gia đình
nhà giáo văn hoá. Luôn thực hiện tốt tư cách là người giáo viên trong thời đại
mới có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực được học trò thương yêu, bạn bè
đồng nghiệp quí mến.
Bất kì một hoạt động , phong trào thi đua nào của nhà trường đề ra tôi đều

tham gia sôi nổi lôi cuốn mọi người cùng tham gia. Trong hoạt động giảng dạy tôi
luôn tham gia tốt các buổi dự giờ, hội giảng các buổi sinh hoạt chuyên môn để rút
kinh nghiệm và góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp
ngày càng tiến bộ hơn trong giảng dạy.
4
Luôn quan tâm giúp đỡ những học sinh nghèo, những em có hoàn cảnh khó
khăn. Động viên, giúp đỡ để các em yên tâm học tập. Vận động học sinh đóng
góp gây quỹ vì bạn nghèo để giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tổ
chức họp phụ huynh nhiều lần trong cùng một học kỳ để tìm hiểu hoàn cảnh của
từng em và để thống nhất biện pháp giáo dục giữa nhà trường và gia đình để việc
giáo dục học sinh ngày càng tốt hơn.
Ngoài ra tôi còn cùng với tổ chức công đoàn, đội thiếu niên, đoàn thanh niên
tham gia vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thăm viếng gia đình chính sách, mẹ
Việt Nam anh hùng, quyên góp tiền tương trợ những giáo viên có hoàn cảnh khó
khăn, nghèo và tham gia tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện khác.
3. Kết quả học tập, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn:
Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để tự nâng cao trình độ nhận thức, trình
độ lí luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ … Hàng năm, tôi tham gia
đầy đủ các lớp học tìm hiểu các nghị quyết của Trung ương, tư tưởng Hồ Chí
Minh … do cấp trên tổ chức. Để kịp thời nắm vững các chủ trương, đường lối,
chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước và nhất là sự soi sáng của chủ nghĩa
Mác-lênin , tư tưởng Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực văn hoá, giáo dục… Để vận
dụng vào công việc dạy học của mình và nhất là việc giáo dục đạo đức cho học
sinh: sống, học tập, làm việc và rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè về đổi
mới nội dung, chương trình sách giáo khoa lớp 6,7,8,9, nắm được những đổi mới
về nội dung, phương pháp để vận dụng một cách linh hoạt sáng tạo vào công việc
giảng dạy nhằm tạo ra chất chất lượng và hiệu quả cao trong dạy và học.
Với trách nhiệm được giao là giáo viên chủ nhiệm lớp 9B, lớp cuối cấp của
chương trình trung học cơ sở. Tôi luôn ý thức được trách nhiệm của mình rất nặng

nề là làm sao cho học sinh của mình hệ thống được những kiến thức kỹ năng cơ
bản của cấp học để các em học tập có kết quả để được công nhận học xong
chương trình Trung học cơ sở và có thể học tốt ở cấp học sau. Tôi không ngừng
học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ nhận thức trình độ chuyên môn nghiệp vụ
phục vụ tốt cho việc giảng dạy, thực hiện tốt qui chế chuyên môn, đảm bảo ngày
5