Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Mẫu giáo án mới

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.55 KB, 2 trang )

Tiết thứ:............................. Tên chương:..............................................................................
TÊN BÀI: .........................................................................................................................................
I. PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa bài học, nội dung chính,...)
...........................................................................................................................................................
II. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài này người học có thể:
1. Về kiến thức: .................................................................................................................................
2. Về kỹ năng: ...................................................................................................................................
3. Về thái độ: .....................................................................................................................................
III. YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:
1. Chuẩn bị kiến thức:
Để tiếp thu được bài học này, học sinh cần phải có những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến
bài học sau đây: ..........................................................................................................................
2. Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: .............................................
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
1. Chương trình giảng dạy: ...............................................................................................................
2. Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: ..............................................................................................
3. Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: ...............................
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (Thời gian:........phút):
(Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh ....)
2. Kiểm tra bài cũ (Thời gian:........phút):
TT Học sinh thứ Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra
1 1
2 2
... ....
3. Bài mới:
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


1
Dẫn nhập
(Gợi mở, trao đổi phương
pháp học, tạo tâm thế tích cực
của người học....)
1
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2
Giảng bài mới
(Đề cương chi tiết bài học)
........................................
Nếu là bài giảng ứng dụng CNTT
thì phải chỉ rõ ra chỗ nào cần ứng
dụng CNTT.
Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và
suy nghĩ cẩn thận về việc nên ứng
dụng CNTT cho phần nào là phù
hợp. CHỈ ỨNG DỤNG CNTT
NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI
VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY
VÀ HỌC !
3
Củng cố kiến thức và kết
thúc bài
(Củng cố kiến thức, kiểm
tra/đánh giá mức độ hiểu bài
của học sinh)

4
Giao nhiệm vụ về nhà cho
học sinh.
(Câu hỏi, bài tập, chuẩn bị thí
nghiệm, thực hành,…)
5
Mở rộng kiến thức
(nếu thấy cần thiết)
6
Liên hệ đến môn học khác
(nếu có)
4. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:
- Về nội dung: ...................................................................................................................................
- Về phương pháp: ............................................................................................................................
- Về phương tiện: ..............................................................................................................................
- Về thời gian: ...................................................................................................................................
- Về học sinh: ....................................................................................................................................
5. Tài liệu tham khảo (ghi rõ tên sách, NXB, năm XB, tên tác giả) : ..........................................
6. Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này (phần này dành cho bài giảng có sử dụng CNTT):
Phải chỉ ra được CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác như là tiết kiệm
thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, . .
..........................................................................................................................................................................
Ngày...... tháng ..... năm 200...
HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI
(Ký tên và đóng dấu) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
2

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×