KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 6 PHẦN 2

Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu
Đồ dùng dạy
học
Phương pháp Ghi chú
1 1
I:Đoạn thẳng
Bài 1:
Điểm. Đường
thẳng
Kiến thức cơ bản:
- Hiểu điểm là gì? Đường thẳng
là gì?
- Hiểu quan hệ điểm thuộc(không
thuộc) đường thẳng.
Kó năng cơ bản:
- Biết vẽ điểm, đường thẳng.
- Biết đặt tên cho điểm, đường
thẳng.
- Biết kí hiệu điểm, đường thẳng.
- Biết kí hiệu
∉∈
;
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
2 2
I:Đoạn thẳng Bài 2:

Ba điểm
thẳng hàng
Kiến thức cơ bản:
- Ba điểm thẳng hàng
- Điểm nằm giữa hai điểm
- Trong ba điểm thẳng hàng có
một và chỉ một điểm nằm giữa hai
điểm còn lại
Kó năng cơ bản:
- Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba
điểm không thẳng hàng
- Sử dụng được các thuận ngữ:
nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm
giữa
Thái độ:
Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và
kiểm tra ba điểm thẳng hàng một cách
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
Hoạt động nhóm
1
cẩn thận, chính xác
Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu
Đồ dùng dạy
học
Phương pháp Ghi chú
3 3

I:Đoạn thẳng
Bài 3:
Đường thẳng
đi qua hai
điểm
Kiến thức cơ bản:
- Có một và chỉ một đường thẳng
đi qua hai điểm phân biệt
Kó năng cơ bản:
- Biết vẽ đường thẳng đi qua hai
điểm
Rèn luyện tư duy:
- Biết vò trí tương đối của hai đường
thẳng trên mặt phẳng
Thái độ:
Vẽ cẩn thận và chímh xácđường thẳng
đi qua hai điểm A, B
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
4 4
I:Đoạn thẳng
Bài 4:
Thực hành
trồng cây
thẳng hàng

Hs biết trồng cây hoặc chôn các cọc
thẳng hàng với nhau dựa trên khái
niệm ba điểm thẳng hàng
3 cọc tiêu, 1 dây
dọi, 1 búa đóng
cọc
Hoạt động nhóm
5 5
I:Đoạn thẳng Bài 5:
Tia
Kiến thức cơ bản:
- Biết đònh nghóa mô tả tia bằng
các cách khác nhau
- Biết thế nào là hai tia khác
nhau, hai tia trùng nhau
Kó năng cơ bản: Biết vẽ tia
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
2
Rèn luyện tư duy:
- Biết phân loại hia tia chung gốc
Biết phát biểu gẫy gọn các mệnh đề
toán học
Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu
Đồ dùng dạy

học
Phương pháp Ghi chú
6 6
I:Đoạn thẳng Luyện tập
- Luyện cho HS kó năng phát biểu
đònh nghóa tia, hai tia đối nhau
- Luyện cho HS kó năng nhận biết
tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng
nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm
nằm cùng phía, khác phía qua đọc
hình
- Luyện kó năng vẽ hình
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
7 7 I:Đoạn thẳng
Bài 6:
Đọan thẳng
Kiến thức cơ bản:
- Biết đòng nghóa đoạn thẳng
Kó năng cơ bản:
- Biết vẽ đoạn thẳng
- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt
đoạn thẳng, cắt tia
- Biết mô tả hình vẽ bằng các
cách diễn đạt khác nhau
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

SGK, phấn màu
thước thẳng, bảng
phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
Hoạt động nhóm
8 8 I:Đoạn thẳng
Bài 7:
Kiến thức cơ bản:
Thước thẳng có - Trực quan
3
Độ dài đọan
thẳng
- HS biết độ dài đoạn thẳng là gì?
Kó năng cơ bản:
- Hs biết sử dụng thước đo độ dài
để đo đoạn thẳng
- Biết so sánh hai đoạn thẳng
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận khi đo
chia khoảng,
thước dây, thước
gấp, thước xích…
đo độ dài
- Thuyết trình
- Đàm thoại
Hoạt động nhóm
Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu
Đồ dùng dạy

học
Phương pháp Ghi chú
9 9
I:Đoạn thẳng
Bài 8:
Khi nào thì
AM + MB =
AB?
Kiến thức cơ bản:
- HS hiểu nếu điểm M nằm giữa
hai điểm A và B thì AM+MB=AB
Kó năng cơ bản:
- HS nhận biết một điểm nằm
giữa hay không nằm giữa hai điểm
khác
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn
thẳng và khi cộng các độ dài
Thước cuộn,
thước gấp, thước
chữ A thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
10 10 I:Đoạn thẳng
Luyện tập
- Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm

M nằm giữa hai điểm A và B thì
AM+MB=AB qua một số bài tập
- Rèn luyện kó năng nhận biết
một điểm nằm giữa hay không nằm
giữa hai điểm khác
- Bước đầu tập suy luận và rèn
luyện kó năng tính toán
SGK, thước
thẳng, bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
Hoạt động nhóm
4
11 11
I:Đoạn thẳng
Bài 9:
Vẽ đoạn
thẳng cho
biết độ dài
Kiến thức cơ bản:
- HS nắm vững trên tiaOx có một
và chỉ một điểm M sao cho OM=m
- Trên tia Ox, nếu OM=a; ON=b
và a<b thì M nằm giữa O và N
Kó năng cơ bản:
- Biết áp dụng các kiến thức trên
để giải bài tập
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận khi đo, đặt

điểm chính xác.
thước thẳng,phấn
màu, compa,
bảng phụ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
Tuần Tiết Chương Bài Mục tiêu
Đồ dùng dạy
học
Phương pháp Ghi chú
12 12
I:Đoạn thẳng
Bài 10:
Trung điểm
của đoạn
thẳng
Kiến thức cơ bản:
- HS hiểu được trung điểm của
đoạn thẳng là gì?
Kó năng cơ bản:
- HS biết vẽ trung điểm của đoạn
thẳng
- HS nhận biết được trung điểm
của một đoạn thẳng
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận khi đo, vẽ, gấp
giấy

Thước thẳng có
chia khỏang,bảng
phụ, phấn mảu
compa, sợi dây,
thanh gỗ
- Trực quan
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động
nhóm
13 13
I:Đoạn thẳng Ôn tập
chương I
Kiến thức cơ bản:
- Hệ thống hóa kiến thức về
điểm, đøng thẳng, tia, đoạn thẳng,
Thước thẳng có
chia khỏang,bảng
phụ, phấn mảu
- Thuyết trình
- Đàm thoại
- Hoạt động nhóm
5