giao an lop 5 tuan 11 - 12 CKT 2010

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
Tập trung học sinh
Tiết 2: Tập đọc
Tiết 21: Chuyện một khu vờn nhỏ
I/ Mục tiêu :
- Đọc diễn cảm đợc bài văn với giọng bé Thu hồn nhiên, vui vẻ, giọng ông hiền
từ, chậm rãi.
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu ( trả lời đợc
các câu hỏi trong SGK ).
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: tranh ảnhminh họa bài tập đọc.
Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5)
- GV giới thiệu chủ điểm và bài học đầu
tiên cuả chủ điểm: Hãy giữ lấy màu
xanh.
Hoạt động 2: Luyện đọc(12)
- GV giới thiệu tranh minh họa khu vờn
nhỏ của bé Thu.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm,
giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu
nghĩa của các từ chú giải.
- GV đọc bài: giọng nhẹ nhàng ngắt
nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ gợi tả:
khoái, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng
nhọn hoắt
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (10)
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo
nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1

HS điều khiển lớp thảo luận, GV chốt ý.
- GV gắn nội dung lên bảng YC 2 HS
đọc Nd
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm (7)
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần.
- HS chú ý lắng nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS theo dõi cách đọc và luyện
đọc.
- Lớp nhận xét.
- Luyện đọc theo cặp.
- Làm theo YC của GV
- 2 HS đọc Nd
1
Tuần
11
- GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
- GV cho HS thi đọc diễn cảm và đọc
thuộc lòng nhanh, hay.
- GV chú ý hớng dẫn HS đọc phân biệt
lời từng nhân vật, có thể đọc theo cách
phân vai gồm 3 ngời: Thu, Ông, ngời
dẫn chuyện
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (5)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Theo dõi
- HS tự xác định cách đọc và thực
hành đọc, đọc trong nhóm.

- 3 nhóm thi đọc
.
- HS thực hiện.
Tiết 3: Toán
Tiết 51: Luyện tập
I/ Mục tiêu: Biết:
- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ
Học sinh: Sách vở
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5)
- Cho chữa bài 2,3 tiết trớc
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Củng cố tính tổng
nhiều số thập phân, tính bằng cách
thuận tiện nhất. So sánh các số thập
phân, giải bài toán với các số thập
phân. (30)
Bài 1:
- GV cho HS tự làm và nêu lại cách
cộng nhiều số thập phân
- Củng cố tổng của nhiều số TP.
Bài 2 : Tơng tự
- Củng cố so sánh STP
Bài 3:
- GV cho HS tự làm và giáo viên chấm
một số bài
- Củng cố giải toán với STP

- 2HS chữa bài ở bảng
- HS khác NX
- HS nêu cách làm bài:
- HS so sánh và giải thích cách so
sánh
- Làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài, lớp NX
2
Bài 4:
- Cho HS đọc đầu bài vẽ sơ đồ rồi giải
bài toán
- Củng cố giải toán theo tóm tắt với
STP
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3)
- GV dặn HS về làm bài tập và chuẩn
bị bài sau.
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa
bài , lớp NX
Tiết 4: đạo đức
Tiết 11: Thực hành giữa học kì 1
I/ Mục tiêu:
Cng s kin thc cỏc bi o c t u nm hc n nay:
+ T ho l hc sinh lp 5
+ Cú trỏch nhim v vic lm ca mỡnh.
+ Bit sng cú ý chớ
+ Bit nh n t tiờn
II/ Đồ dùng dạy học:
Cỏc dng c chun b úng vai; mu ,giy ,bỳt v,
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hot ng 1:Củng cố bài Tình bạn

(5)
- YC HS c cỏc cõu tc ng ,ca dao
núi v tỡnh bn
- NX ghi điểm.
- Gii thiu bi mi:Nờu nhim v
ca tit hc
Hot ng 2:Cng c kin thc cỏc
bi o c ó hc(15)
- GV cho HS nờu tờn 5 bi o c
ó hc v ni dung ó hc c t
bi hc ú
-HD HS t vit nhng iu m mỡnh
ó lm c liờn quan n bi o
c ó hc
- Cho ln lt tng HS lờn trỡnh by
nhng vn mỡnh va vit c
- GV chỳc mng ,tuyờn dng
nhng HS nờu c nhiu vic lm
tt
- 2 em lần lợt đọc, lớp NX
- Nối tiếp nêu.
-HS t vit nhng iu m mỡnh ó
lm c liờn quan n bi o c
ó hc
-HS lờn trỡnh by nhng vn
mỡnh va vit c
3
Hot ng 3: T chc úng vai hay
v tranh v ti ó c hc (10)
-GV cho cỏc nhúm trng bc thm

chn ti
-T chc hot ng nhúm 6 : úng
vai hay v trtanh theo ch va
oc bc thm
.-Theo dừi cỏc nhúm lm vic
- GV tng kt tuyờn dng
Hot ng 4: Cng c - Dn dũ (5)
- GV nhn xột tit hc
- Dn chun b bi sau:Kớnh gi yờu
tr
-Nhúm trng bc thm chn
ti
-Hot ng nhúm 6
-Ln lt cỏc nhúm lờn trỡnh by.
-Nhúm khỏc nhn xột
Tiết 5: Thể dục
Tiết 6: Nhạc
Tiết 7: mĩ thuật


Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 52: Trừ hai số thập phân
I/ Mục tiêu:
- Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ
Học sinh: Sách vở
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố tính chất kết

hợp của phép cộng số TP (5)
- Cho HS chữa bài 3,4 tiết trớc.
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hiện
phép trừ (10)
- GV đa ví dụ cho hs tìm cách tính
- 2HS chữa bài ở bảng, lớp theo dõi NX
- Học sinh đọc bài và tìm cách giải bài
toán bằng cách đổi về đơn vị đo là cm,
thực hiện trừ nh trừ số tự nhiên qua đó
4
Ví dụ1: Đờng gấp khúc ABC dài
6,29, trong đó đoạn thẳng AB dài
1,64. Hỏi đoạn thẳng BC dài bao
nhiêu mét?
Ví dụ 2: 47,8 19,27 = ?
Hoạt động 3: Thực hành (20)
Bài 1:
- GV cho HS tự làm và nêu lại cách
cộng hai số thập phân
Bài 2 : Tơng tự
- Củng cố quy tắc trừ STP.
Bài 3:
- GV cho HS tự làm và giáo viên
chấm một số bài.
- Củng cố cách vận dụng trừ STP để
giải toán.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3)
- GV dặn HS về nhà làm BT và chuẩn

bị bài sau
rút ra cách trừ số thập phân
- HS tự thực hiện phép trừ và nêu cách
trừ hai số thập phân
- HS thực hiện phép trừ và nêu lại quy
tắc
- HS đặt tính rồi tính.

- HS đọc đầu bài và tìm nhiều cách giải
khác nhau
Tiết 2: chính tả
Tiết 11: Nghe- viết: Luật bảo vệ môi trờng
I/ Mục tiêu :
- Viết đúng bài CT,; trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Làm đợc BT2(a,b) hoặc BT3(a,b).
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Kẻ sẵn BT3.
Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố đánh dấu
thanh.(5)
- yêu cầu HS viết: Sớm thăm tối viếng,
ở hiền gặp lành, Liệu cơm gắp mắm,
một điều nhịn chín điều lành.
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viết
(25)
- GV gọi 1 HS đọc bài .
- 2 HS lên bảng đọc viết .
- Nhận xét về cách đánh dấu thanh

cho từng tiếng.
- 2 HS trả lời.
5
- YC HS nêu ND Điều 3, khoản 3 luật
bảo vệ môi tròng .
- Yêu cầu HS nêu từ ngữ khó viết, dễ
lẫn trong khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm đợc.
- GV đọctừng câu trong bài thơ cho HS
viết.
- GV đọc toàn bài thơ cho HS soát lỗi.
- Thu chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài
tập chính tả (7)
Bài 2:
- YC HS tự làm bài: Tổ chức cho HS
làm bài dới dạng trò chơi.mỗi nhóm cử
3 ngời tham gia, 1 đại diện lên bắt
thăm vào cặp từ nào HS trong nhóm đó
phải tìm từ ngữ có cặp từ đó.
Bài 3:
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3)
- GV nhận xét giờ học.
- HS nêu trớc lớp: môi truờng,
phòng ngừa, ứng phó, suy thoái,
tiết kiệm, thiên nhiên
- 3 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết
vở nháp.
- HS nghe và viết bài.

- Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để
kiểm tra, soát lỗi, chữa bài, ghi số
lỗi ra lề.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Mỗi nhóm cử 3 ngời tham gia, 1
đại diện lên bắt thăm vào cặp từ nào
HS trong nhóm đó phải tìm từ ngữ
có cặp từ đó.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS tự làm bài.
- 1 HS làm bảng lớp, dới làm vào
vở.
- Nhận xét.
Tiết 3: Địa lí
Tiết 11: Lâm nghiệp và thuỷ sản
I/ Mục tiêu:
- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm
nghiệp và thuỷ sản ở nớc ta.
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và
phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Kinh tế Việt Nam. Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: củng cố bài Nông
nghiệp (5)
6
- YC HS kể một số loại cây trồng ở
nớc ta. Loại cây đợc trồng nhiều
nhất.
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về Lâm
nghiệp (10)
- YC HS làm việc cả lớp. HS quan
sát hình 1 và trả lời câu hỏi trong
SGK: Kể tên các hoạt động chính
của ngành lâm nghiệp.
- Kết luận: lâm nghiệp gồm các hoạt
động trồng và bảo vệ rừng, khai thác
gỗ và các lâm sản khác.
- YC HS quan sát bảng số liệu và trả
lời câu hỏi trong SGK:
+ Nêu nhận xét về sự thay đổi diện
tích rừng ở nớc ta.
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- GV KL : Nh SGK
Hoạt động 3: Tìm hiểu Ngành thuỷ
sản (10)
- GV phát phiếu học tập.
- YC HS thảo luận theo câu hỏi
trong phiếu học tập:
+ Kể tên một số loài thuỷ sản mà em
biết.
+ Nớc ta có những điều kiện thuận
lợi nào để phát triển ngành thuỷ
sản?
+ Hãy so sánh sản lợng thuỷ sản của
nớc ta năm 1990 và năm 2003.
+ Hãy kể một số loài thuỷ sản đợc
nuôi nhiều ở nớc ta.
- YC HS trình bày kết quả.

- Kết luận : Nh SGK
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
(3)
- Dặn HS đọc bài.
- 2 em lần lợt kể
- Lớp theo dõi NX
- HS làm việc cả lớp. HS quan sát hình
1 và 3 HS lần lợt trả lời câu hỏi
- Thảo luận theo cặp
- 3 HS trình bày kết quả
- Làm việc theo nhóm.
- 3 đại diện nhóm lên trình bày.
Tiết 4: Luyện từ và câu
Tiết 21: Đại từ xng hô
I/ Mục tiêu:
- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô ( Nội dung ghi nhớ ).
7
- Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn ( BT1 mục III ); chọn đợc các đại
từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống ( BT2 ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn để hớng dẫn nhận xét, một số tờ
phiếu khổ to ghi sẵn câu 2 phần luyện tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố bài (5)
- GV nhận xét bài kiểm tra của học
sinh về phần luyện từ và câu.
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích
yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm
bài tập (10)

Bài tập 1:
- Cho HS đọc BT1.sau đó nhận xét:
Chỉ rõ từ chị, chúng tôi, ta, các ngời,
chúng từ nào chỉ ngời nói, từ nào chỉ
ngời nghe, từ nào chỉ ngời hay vật mà
câu chuyện nói tới.
- GV: Những từ in đậm trong đoạn
văn gọi là đại từ xng hô, những từ
này đợc ngời nói dùng để chỉ chúng
tôi, ta, đại từ xng hô chia làm 3
ngôi.
Ngôi thứ nhất: Tự chỉ,ngôi thứ hai:
chỉ ngời nghe,ngôi thứ ba: Chỉ ngời
vật mà câu chuyện nói tới.
Bài tập 2:
- GV tiến hành nh BT1.
- GV tổng kết và cho HS rút ra ghi
nhớ.
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài
tập phần luyện tập (20)
Bài 1: - GV cho HS đọc bài. YC HS
làm bài cá nhân.
- Củng cố về đại từ xng hô.
Bài 2:YC HS làm vào VBT.1 HS
làm trên giấy khổ to.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân và trình bày kết
quả.

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Hs làm bài.HS phát biểu ý kiến. Lớp
nhận xét.
- 2 em đọc ghi nhớ: SGK.
- 1 HS đọc bài. HS làm bài cá nhân
vào vở BT.
- 3 em lần lợt đọc bài làm
HS làm vào VBT.1 HS làm trên giấy
khổ to.
- Gắn bài làm lên bảng và NX
8
- Chốt bài làm của HS
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
(3)
- GV nhận xét tiết học.
- YC HS nêu lại ghi nhớ, chuẩn bị
LTVC tiết sau.
Tiết 5: Kể chuyện
Tiết 11: Ngời đi săn và con nai
I/ mục tiêu:
- Kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT1); tởng tợng và nêu
đợc kết thúc câu chuyện một cách hợp lí ( BT2 ). Kể nối tiếp đợc từng đoạn câu
chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng kể
chuyện chứng kiến hoặc tham gia
về cac\nhr đẹp ở địa phơng em (5)
- YCHS k chuyn v mt ln i

thm cnh p a phng em
hoc ni khỏc.
- GV nhn xột ghi im.
- Gii thiu bi .
Hoạt động 2: Hng dn HS k
chuyn v trao i ni dung, ý
ngha ca cõu chuyn (25)
- GV k ln 1.
- GV k ln 2, kt hp ch vo tranh.
- GV hng dn HS thc hin cỏc
yờu cu ttrong SGK.
- GV treo bng ph li thuyt minh .
- YCHS c li thuyt minh
- Gi HS k li ton b cõu chuyn.
- GV nhn xột tuyờn dng.
.
- 1 em kể. - HS chú ý lắng nghe NX.
- Theo dõi lắng nghe GV kể.
- HS ni tip nhau c gi ý 1,2,3
trong SGK.
- Cho HS lm vic theo cp (k cho
nhau nghe trong nhúm).
-1HS c li thuyt minh
- Cho HS thi k chuyn trc lp.
- 1HS k toàn chuyn. HS theo dừi
nhn xột.
- Lp bỡnh chn bn k chuyn hay
9
Hoạt động 3: Cng c, dn dũ (3)
-Nhn xột gi hc. V chun b ni

dung cõu chuyn cho tit 12.
nht.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 6: Anh văn
Tiết 7: Luyện Toán
Luyện tập trừ hai số thập phân.
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về trừ hai số thập phân.
- Rèn cho học sinh kĩ năng trừ hai số thập phân.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố quy tắc trừ
STP
- YC HS nhắc lại cách trừ hai số
thập phân.
- YC HS làm bài tập.
78,2 24,6 = 5,12 1.67 =
- NX cho điểm.
Hoạt động 2 : Củng cố kỹ năng
tính trừ STP (30)
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.
70,6 26,8 273,05
90,27
81 8,89 13,5 7,69
- Củng cố trừ STP
Bài tập 2 :Tìm x
a) x + 2,47 = 9,25
b) x 6,54 = 7,91

c) 3,72 + x = 6,54
d) 9,6 x = 3,2
- Củng cố tìm số hạng cha biết, số
bị trừ, số trừ.
Bài tập 3 : Giải bài toán dựa vào
tóm tắt sau.
Gà : 1,5kg
Vịt hơn gà : 0,7kg
Ngỗng : kg?
- 2 em nhắc lại.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Tự làm bài vào vở
- 4 em lên chữa bài
- 4 em lên bảng chữa bài và nêu cách
làm.
- 1 em lên bảng giải, lớp NX
10
Bài tập 4 : Tính bằng hai cách
a) 8,6 2,7 2,3 =
8,6 2,7 2,3 =
b) 24,57 (11,37 + 10,3) =
24,57 (11,37 + 10,3) =
- Củng cố mối liên hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
(3)
- NX tiết học.
- Hoàn thành bài tập vào vở.
- 2 em lên bảng thực hiện, NX
********************************************************************************

Thứ t ngày 3 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
Tiết 28: Tiếng vọng
I/ Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh
ta.
- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái
chết của chú chim sẻ nhỏ. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,3,4 ).
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc.
Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(3)
Hoạt động 2: Luyện đọc(13)
- GV giới thiệu tranh minh họa .
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát
âm, giọng đọc cho HS, giúp các em
hiểu nghĩa của các từ chú giải.gợi ý
cho các em hiểu 2 câu thơ cuối bài:
Nhà thơ không thể nào ngủ yên trong
đêm vì ân hận, day dứt trớc cái chết
cuả sẻ nhỏ
- GV đọc bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (12)
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo
nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó
cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận,
- HS chú ý lắng nghe.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.

- Luyện đọc theo cặp.
- HS theo dõi cách đọc và luyện đọc,
Lớp nhận xét.
11
- GV chốt ý.
- GV gắn nội dung lên bảng.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7)
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần.
- GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
- GV cho HS thi đọc diễn cảm và
đọc thuộc lòng nhanh, hay.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- 2 HS đọc ND bài
- HS theo dõi, tự xác định cách đọc
và thực hành đọc.
- 3 đại diện nhóm thi đọc
- HS thực hiện.
Tiết 2: Anh văn
Tiết 3: Thể dục
Tiết 4: Toán
Tiết 53: Luyện tập
I/ Mục tiêu: Biết:
- Trừ hai số thập phân.
- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân.
- Cách trừ một số cho một tổng.
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ.
Học sinh: Sách vở.
III/ Hoạt dộng dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5)
- Cho HS chữa bài 2,3 tiết trớc
- Chốt cách làm của học sinh.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2:Củng cố Trừ hai số
thập phân.Tìm một thành phần cha
biết của phép cộng, phép trừ với số
thập phân.Cách trừ một số cho một
tổng. (30)
Bài 1:
- GV cho HS tự làm và nêu lại cách
trừ hai số thập phân.
- Củng cố trừ 2 STP
Bài 2 : Tơng tự
- Củng cố tìm một thành phần cha
biết của phép cộng, phép trừ với số
- 2HS chữa bài ở bảng
- Lớp NX
- HS tự đặt tính rồi tính và nêu lại
cách làm bài.
- HS tìm x và nêu cách tìm các thành
phần cha biết của phép tính
12
thập phân.
Bài 4:
- GV cho HS tự làm bài sau rút ra
nhận xét.
- Củng cố cách trừ một số cho một
tổng.
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò

(3)
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện và rút ra nhận xét
a- b c = a ( b + c)

Tiết 5: Tập làm văn
Tiết 21: Trả bài văn tả cảnh
I/ Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ,
cách trình bày, chính tả ).
- Viết lại đợc một đoạn cho đúng và hay hơn.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiêu bài (5)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
Hoạt động 2: Nhận xét về kết quả
làm bài của học sinh.(10)
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề
bài, một số lỗi điển hình về chính tả,
dùng từ, đặt câu hoặc về ý.
- GV nhận xét về kết quả làm bài:
- Xác định yêu cầu của đề bài, bố cục
bài, diễn đạt, chữ viết, cách trình
bày, minh hoạ bằng những đoạn
văn, bài văn hay của học sinh ( nêu
tên học sinh để khích lệ các em).
- Những thiếu sót, hạn chế về các mặt
nói trên, minh hoạ bằng một vài ví dụ
để rút kinh nghiệm chung (không nêu
tên học sinh).

- Thông báo điểm số cụ thể.
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh
chữa bài (15)
a)Hớng dẫn chữa lỗi chung. GV chỉ
lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng
- Chú ý lắng nghe.
- HS chú ý:
- Một số HS lên bảng chữa lỗi. Cả lớp
tự chữa trên nháp .
13
phụ.
- GV giúp học sinh nhận biết chỗ sai,
tìm ra nguyên nhân; chữa lại cho
đúng.
b) học sinh sửa lỗi trong bài
- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
c) học tập những đoạn văn, bài văn
hay
- GV đọc những đoạn văn, bài văn
hay có ý riêng, có sáng tạo; gợi ý cho
HS trao đổi về kinh nghiệm viết bài
văn tả cảnh (qua đề văn cụ thể).
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3)
- Yêu cầu những HS viết bài cha đạt
về nhà viết lại bài văn.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau:
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết TLV
Luyện tập làm đơn.
- HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên
bảng.

- Học sinh đọc lời nhận xét của
thày(cô) giáo, phát hiện thêm lỗi trong
bài làm của mình, sửa lỗi. Đổi bài cho
bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi.
- Mỗi HS chọn một đoạn văn để viết
lại cho hay hơn (đoạn tả cảnh ở phần
thân bài, hoặc viết theo kiểu khác đoạn
mở bài, kết bài).
- Một số HS tiếp lối nhau đọc trớc lớp
đoạn viết. GV khích lệ sự cố gắng của
HS.
- HS nghe GV đọc những đoạn văn, bài
văn hay có ý riêng, có sáng tạo; gợi ý
cho HS trao đổi về kinh nghiệm viết
bài văn tả cảnh (qua đề văn cụ thể).
Tiết 6: Luyện Tiếng việt
Luyện viết bài 20, 21
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết chữ đứng thanh đậm và chữ nghiêng thanh đậm bài Trong
đầm gì đẹp bằng senvà Bờ ao cho HS.
- Cẩn thận hơn khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành luyện viết lớp 5 tập 1
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: HD HS luyện viết
(25)
- GV YC HS đọc bài viết.
- YC HS nêu kiểu chữ cần luyện.
- 1 em nêu
- 2 em nêu

14
- YC HS nêu các chữ hoa trong bài
viết
- Nhắc nhở trớc khi viết.
- Theo dõi uốn nắn HS viết.
- Chấm bài và nhận xét bài làm của
HS.
* Hoạt động 2: Củng cố dặn dò.
(5)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về hoàn thành bài.
- 2 em TL, em khác bổ sung
- Cả lớp viết bài vào vở
Tiết 7: Luyện toán
Luyện : Cộng trừ số thập phân
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về cộng trừ nhiều số thập phân , trừ số thập phân .
- Luyện kỹ năng tính toán .
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố quy tắc trừ
STP (5)
- YC HS nêu quy tắc tr 2 STP
- NX cho điểm.
Hoạt động 2: Củng cố kỹ nằg tính
toán phép trừ STP (30)
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
3,78 + 45,46 + 17, 3 27,32
15,69
147,3 48,95 600
375,82

2,98 + 174, 73 + 4,26 95 8,5 .
- Cho học sinh làm bài vào vở
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
Bài 2: Tìm x .
- 2 em lần lợt nêu.
- 2 em lên bảng chữa .
- Cả lớp nhận xét .
15
x + 35,72 = 69,4
x + 475 = 127 + 392,8
x 34,6 = 245
489 x = 37,6 + 42,5
Bài 3 :Trong đợt thu mau phế liệu ,
lớp 5A thu đợc 42,35 kg . Lớp 5B thu
đợc ít hơn lớp 5A là 8,5 kg , lớp 5C
thu đợc nhiều hơn lớp 5A là 3,72 kg .
Hỏi cả 3 lớp thu đợc bao nhiêu kg
giấy lộn ?
- Hớng dẫn : Giáo viên hớng dẫn học
sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng :
- Cho cả lớp làm bàI tập vào vở
- Giáo viên chốt lời giảI đúng .
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3)
- NX tiết học.
- Dặn HS hoàn chỉnh bài tập
- cả lớp làm bàI tập vào vở
- 4 học sinh lên bảng chữa bàI .
- Lớp nhận xét ,
- cả lớp làm bàI tập vào vở
- 1 học sinh lên bảng chữa bàI .

- Lớp nhận xét ,
Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 54: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Biết:
- Cộng, trừ số thập phân.
- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính.
- Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ
Học sinh: Sách vở
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố trừ số TP
(5)
- Cho chữa bài 2 tiết trớc
- NX ghi điểm.
- Giới thiệu bài.
- 2HS chữa bài ở bảng
- Lớp NX
- Lắng nghe lờ giới thiệu.
16
Hoạt động 2:Củng cố cộng, trừ số
thập phân.Tính giá trị của biểu thức
số, tìm thành phần cha biết của
phép tính.Vận dụng tính chất của
phép cộng, trừ để tính bằng cách
thuận tiện nhất (30)
Bài 1
- GV cho HS tự làm và nêu lại cách
cộng, trừ hai số thập phân.
- Củng cố cộng, trừ số thập phân

Bài 2: Tơng tự.
- Củng cố tìm thành phần cha biết của
phép tính
Bài 3:
- GV cho HS tự làm và giáo viên
chấm một số bài.
- Củng cố tính giá trị của biểu thức số
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3)
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau và
hoàn thành BT còn lại vào vở.
- HS tự đặt tính rồi tính và nêu lại cách
làm bài
- HS tự tìm x và nêu cách tìm thành
phần cha biết của phép tính.
- HS tự làm bài
Tiết 2: Khoa học
Tiết 21: Ôn tập: Con ngời và sức khỏe.
Tiếp
I/ Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm
HIV/AIDS.
II/ Chuẩn bị đồ dùng:
- GV : 2 bảng phụ vẽ hình ở BT1, 2 bangr phụ chép BT 2 và 3, hoa ghi các câu
hỏi của trò chơi Hái hoa.
- HS : Bảng nhóm, bút dạ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố hiểu biết về
an toàn giao thông đờng bộ (5)
- YC HS nêu những điều cần làm để

thực hiện ATGT và hậu quả của tai
nạn giao thông.
- NX ghi điểm.
- Giơí thiệu bài.
- 2 em nêu, lớp NX
17
Hoạt động 2: Thực hành: Ôn tập
về con ngời (10)
- Cho HS làm BT 1-2-3 VBT
- Cho biểu điểm để HS chấm: vẽ
đúng mỗi sơ đồ đợc 3 điểm, mỗi câu
2 & 3 đợc 2 điểm.
Hoạt động 3: Trò chơi: Hái hoa
dân chủ (15)
1. Nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam
giới ?
2. Nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nữ
giới ?
3. Nêu sự hình thành một cơ thể ng-
ời ?
4. Em có nhận xét gì về vai trò ngời
phụ nữ ?
- Nhận xét cho điểm thi đua.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5)
- GV tóm tắt kiến thức ở hoạt động 3
- Nhận xét tiết học: Về học bài và ôn
cách phòng tránh các bệnh đã học
- Làm cá nhân
- Thi đua : + vẽ vào bảng phụ
+ 2 HS khoanh vào chữ cái

trớc câu trả lời đúng.
- HS tráo bài - chấm
- Công bố điểm.
- Lớp chia thành 2 đội ,mỗi đội cử 2
bạn lên hái hoavà trả lời các câu hỏi.
- Đội khác theo dõi bổ sung.
- Theo dõi lắng nghe.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Tiết 22: Quan hệ từ
I/ Mục tiêu:
- Bớc đầu nắm đợc khái niệm về quan hệ từ ( ND ghi nhớ ); nhận biết đợc mối
quan hệ trong các câu văn ( BT1, mục II ); xác định đợc cặp quan hệ từ và tác
dụng của nó trong câu ( BT2 ); biết đặt câu với quan hệ từ ( BT3 ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố Đại từ xng
hô (5)
- YC HS làm bài tập 1, 2 ở tiết Đại từ
- 2 em lên bảng đọc bài làm
18
xng hô.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm
bài tập 1 (5)
- Cho HS đọc BT1, giao việc: đọc
lại 3 câu a,b,c. chỉ rõ những từ in
đậm dùng để làm gì?
- GV: Những từ in đậm trong các ví
dụ trên dùng để nối các từ trong một

câu hoặc nối các câu trong một đoạn
nhằm giúp cho ngời đọc nắm rõ hơn
về ý nghĩa các từ ấy gọi là quan hệ
từ.
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm
bài tập 2 (5)
- GV tiến hành nh BT1.
- GV: nhiều khi các từ trong câu đợc
nối với nhau không phải 1 từ mà còn
là 1 cặp quan hệ từ.
- Rút ra ghi nhớ.
Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm
bài tập phần luyện tập (18)
Bài 1: - GV cho HS đọc bài. Xác
định yêu cầu.
Bài 2:
Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (3)
- GV nhận xét tiết học. HS nhắc lại
ND ghi nhớ.
- Lớp NX
- Nghe lời giới thiệu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân và trình bày kết
quả.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Lớp làm
bài cá nhân.
c
- 1HS đọc ghi nhớ: SGK.
- HS làm bài cá nhân. Sau đó trình bày.

- HS làm vở. 1HS làm trên giấy khổ to
rồi trình bày bài làm.
- HS làm bài cá nhân.
- Một số HS tự đọc câu mình đặt, nhận
xét.
- 1HS nêu lại ghi nhớ, chuẩn
bị LTVC tiết sau
Tiết 4: kĩ thuật
Tiết 11: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
I/ Mục tiêu:
- HS nờu c tỏc dng ca vic ra sch dng c nu n v n ung trong
gia ỡnh.
- Bit cỏch ra dng c nu n v n ung trong gia ỡnh.
- Giỏo dc HS cú ý thc giỳp gia ỡnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
19
- Mt s bỏt a, nc ra chộn, tranh minh ha.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng 1: GV kim tra s chun
b ca HS (3)
Hot ng 2: Tỡm hiu mc ớch, tỏc
dng ca vic ra dng c nu n v
n ung (10)
- YC HS nờu tờn cỏc dng c nu n
v n ung thng dựng ,tỏc dng ca
vic ra dng c nu, bỏt, a sau ba
n
- YC HS cho biết dng c nu, bỏt,
a khụng c ra sch sau ba n
thỡ s nh th no?

- GV túm tt : Bỏt a sau khi ó s
dng nht thit phi c c ra sch
s, Ra dng c nu n khụng nhng
lm cho cỏc dng c ú sch s, cũn
bo qun cỏc dựng ú.
Hot ng 3: Tỡm hiu cỏch ra
sch dng c nu n v n ung.
(10)
- YC HS quan sỏt hỡnh trong SGK v
nờu cỏch ra dng c nu n v n
ung gia ỡnh.
- YC HS nêu cách rửa nhng dng c
dớnh m, cú mựi tanh nờn ra trc
hay ra sau.Và các bớc ra cỏc dng
c nu n v n ung, Cách bảo quản
sau khi rửa xong.
- GV nhn xột v túm tt ni dung.
Cho HS c phn ghi nh trong SGK,
Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc
tp ca HS (5)
- Cng c, dn dũ
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện các
nhóm lần lợt nêu. NX
- 3 cá nhân TL
- Lắng nghe.
- HS quan sỏt hỡnh trong SGK v nờu
cỏch ra dng c nu n v n ung
gia ỡnh.
- 3 em TL
- Lắng nghe.

Tiết 5: Luyện Tiếng việt
20
Luyện về đại từ
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về đại từ .
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố về đại từ
(30)
Bài 1: Xác định đại từ trong đoạn
thơ sau :
Sông núi nớc Nam vua Nam ở
Rành rành định phận ở sách trời
Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm
Chúng bay sẽ bị đánh tơI bời .
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
Bài 2: Những chỗ trống trong đoạn
văn sau có thể điền từ nào trong các
đại từ : ta , tôi , chúng ( mỗi từ có thể
dùng nhiều lần )
Trong 4 ngày đêm , vì bị thơng lạc
đơn vị , sống sát nách địch .. biết đ-
ợc nhiều chuyện hay lắm . Đêm
mùng 6 . diệt sạch bọn ở đây . Lúc
nửa đêm , khi .tỉnh dậy đã thấy
đổ quân xuống núi . Chúng đặt số chỉ
huy ở đâu . khu thông tin ở đâu , xe
tăng hay lên đI thăm dò vào giờ nào ,
chỗ nào , chúng đề phòng cẩn mật ,
chỗ nào chúng chủ quan lơ là đều
biết .

Hoạt động 2: Củng cố dặn dò .(5)
- Giáo viên nhận xét tiêt học .
- Dặn HS hoàn chỉnh bài vào vở.
- 1 học sinh đọc to ,
- Cho học sinh làm bàI vào vở :1 em
lên bảng chữa .
- Cả lớp nhận xét .
- 1 học sinh đọc to ,
- Cho học sinh làm bài vào vở
- 4 em đọc bài làm và nêu lý do điền
từ.
- Cả lớp nhận xét .
Tiết 6: Hoạt động ngoại khóa
(Hoạt động theo chủ điểm)
Tiết 7: Tự học
21


Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 55: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I/ Mục tiêu:
- Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ
Học sinh: Sách vở
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra.
- Cho HS chữa bài 1,2 tiết trớc
- củng cố cách tính.

- Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách
nhân một số thập phân với một số
tự nhiên. (10)
- Nêu ví dụ1: Hình tam giác ABC
có ba cạnh dài bằng nhau, mỗi cạnh
dài 1,6 m. Hỏi chu vi của hình tam
giác đó bằng bao nhiêu mét?
- HD nhân nh SGK.
- Nêu ví dụ 2: 0,47 x 15 = ?
- Chốt quy tắc.
Hoạt động 3: Thực hành (20)
Bài 1:
- GV cho Hs tự làm và nêu lại cách
nhânmột số thập phân với một số tự
nhiên
- Chốt lại cách tính.
Bài 3:
- GV cho HS tự làm và giáo viên
chấm một số bài.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
(3)
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau và
hoàn thành bài tập vào vở
- 2HS chữa bài ở bảng
- Lớp theo dõi NX.
- HS đọc ví dụ và nêu cách làm.
- HS tự thực hiện ví dụ 2 và rút ra ghi
nhớ.
- HS tự đặt tính rồi tính và nêu lại ghi

nhớ.
- HS tự làm bài và nêu các thành phần
của phép tính.
- Đọc đề và tự giải vào vở.
- 1 em lên chữa bài, lớp NX
22
Tiết 2: Tập làm văn
Tiết 20: Luyện tập làm đơn
I/ Mục tiêu:
- Viết đợc lá đơn (k iến nghị ) đúng thể thức, ngắn gọn, ró gàng, nêu đợc lí do
kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu đơn hoặc bảng phụ có viết sẵn mẫu đơn.
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiêu bài (3)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện
tập (25)
- YCHS đọc yêu cầu của BT
- YC chọn một trong các đề sau
SGK
- GV cùng cả lớp trao đổi phần chú
ý
- GV treo mẫu đơn lên bảng HS đọc
lại
- GV nhắc HS cần trình bày sao cho
gọn rõ có sức thuyết phục để các
cấp thấy rõ tác động nguy hiểm của

tình hình đã nêu, tìm ngay biện
pháp khắc phục hoặc ngăn chặn.
- YC cả lớp và GV nhận xét cả về
nội dung và cách trình bày lá đơn.
VD trong SGV / 229
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
(3)
- GV nhận xét chung về tiết học.
- Lắng nghe lời giới thiệu.
-1 HS đọc yêu cầu của BT
- Chọn một trong các đề .
- Một vài HS nói xem mình chọn đề nào.
- HS viết đơn.
- HS nối tiếp đọc đơn của mình.
- HS NX
Tiết 3: Khoa học
Tiết 22: Tre, mây, song
I/ Mục tiêu:
- Kể tên đợc một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
- Nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song.
23
- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản
chúng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Cây mây, tre, song, phiếu học tập, kẻ sẵn bảng so sánh.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3)
Hoạt động 2: Đặc điểm và công
dụng của mây, tre, song. (10)
- GV đa ra vật thật cho HS quan sát

và cho biết tên cây đang QS.
- Gv phát phiếu cho HS. Y/ cầu HS
chỉ cần ghi vắn tắt về đặc điểm giống
và khác nhau từng loại.
- Chốt đặc điểm giống và khác nhau
từng loại.
Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm
bằng tre nứa. (10)
- GV sử dụng tranh minh họa trang
47, yêu cầu: quan sát tranh minh họa
cho biết một số đồ dùng làm bằng
tre ,nứa
- Gọi HS trình bày ý kiến.
Hoạt động 4: Cách bảo quản đồ
dùng làm bằng mây, tre, song (10)
- YC HS thảo luận nhóm đôi nêu
cách bảo quản.
- Chốt cách bảo quản
Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò (3)
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn
bị bài sau.
- Lắng nghe lời GT.
- HS quan sát và trả lời
- Thảo luận nhóm đôi ghi ra nháp
- Đại diện 3 nhóm nêu. Lớp NX BS
- Thảo luận nhóm 4
- 3 HS nối tiếp nhau trình bày. HS
khác bổ sung.
- HS TL và trả lời, nhận xét.
Tiết 4: Lịch sử

Tiết 11: Ôn tập: Hơn tám mơi năm chống
thực dân Pháp xâm lợc và đô hộ (1858-1945).
I/ Mục tiêu:
- Nắm đợc những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm
1858 đến năm 1945.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng thống kê các sự kiện đã học
T. gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung cơ bản của sự kiện Các nhân vật lịch
24
sử tiêu biểu
1/9/1858
Pháp nổ súng xâm lợc nớc
ta
Mở đầu quá trình thực dân pháp xâm l-
ợc
1859-
1864
PT nổ ra từ những ngày đầu khi Pháp
đánh chiếm Gia Định
1905-
1908
PT Đông Du Phan Bội Châu là
nhà yêu nớc tiêu
biểu của VN đầu
thế kỷ 20
3/2/1930
Đảng cộng sản VN ra đời Cách mạng VN có đảng lãnh đạo sẽ
tiến lên giành nhiều thắng lợi vẻ vang.
8/1945 Cách mạng tháng tám
2/9/1945

Tuyên bố với cả nhân dân thế giới nớc
VN đã thật sự độc lập tự do
- Học sinh : SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố bài 10 (5)
- Gọi HS lên bảng TLCH: Nêu ý nghĩa
lịch sử của ngày 2/9/1945
- NX ghi điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thống kê các sự kiện
lịch sử tiêu biểu 1858-1945.(10)
- GV treo bảng thống kê đã che kín nội
dung.
- YC HS hoàn thành bảng nội dung
- Chốt nội dung ôn tập
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (5)
- GV tổng kết bài học, tuyên dơng các
HS đã chuẩn bị bài tốt.
- Về nhà ôn lại bài.
- 1 em lên bảng TL
- Lớp NX

- Thảo luận nhóm 4 để hoàn thành
bảng GV đã CB
- Đại diiện từng nhóm nêu kết quả
thảo luận
- Nhóm khác theo dõi NX
Tiết 5: Luyện tiếng việt
Luyện về viết đơn
I/ Mục tiêu:

- Củng cố về viết đơn cho học sinh .
- Luỵện kỹ năng viết đơn
25