Tải bản đầy đủ (.pdf) (16 trang)

Bài giảng Đào tạo cán bộ Công đoàn theo phương pháp tích cực

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (479.34 KB, 16 trang )

CÔNG ĐOÀN CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM
BAN TỔ CHỨC

ĐÀO TẠO  CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN

 THEO PHƯƠNG PHÁP 
TÍCH CỰC



Đào tạo theo phương pháp tích 
cực là gì ? 
• Phương pháp đào tạo tích cực chỉ những 
phương pháp đào tạo theo hướng phát huy 
tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người 
học.  Hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực 
hóa hoạt động nhận thức của người học, 
nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực 
của người học chứ không phải là tập trung 
vào phát huy tính tích cực của người dạy



SO SÁNH 
Cổ truyền
                                           Tiếp thu
Quan niệm


                                  Lĩnh hội




               Kiến thức, kỹ năng, 
tư              
tưởng, 
tình cảm

Tích cực



                              Kiến tạo
Quan niệm







                           Tìm tòi, khám phá,
                        phát hiện, khai thác,
                          xử lý thông tin
               
                   Tự hình thành hiểu 
biết, 
                   năng lực,  phẩm chất





SO SÁNH 
Cổ truyền
                                           
            Truyền thụ

Bản chất
                                        chứng 
minh

Tích cực

                          Tổ chức hoạt  
             
   động 
nhận thức

Bản chất
                                  Hướng dẫn    
người 
học tìm ra  
chân lý         


So sánh


Cổ truyền                                                                             Tích cực 




                               Cung cấp tri thức          Hình thành năng lực,sáng tạo, hợp 
  
tác      

Mục tiêu



                                   Thi cử                          Đáp ứng yêu cầu cuộc sống




                  
              Kiến thức không dùng đến           Cần thiết cho bản thân và hoạt 
động 
  CĐ


SO SÁNH 
Cổ truyền

Tích cực

                                           
thụ


Truyền 


                       Tổ chức 
hoạt               
động nhận thức

Bản chất

Bản chất

•                                   chứng minh





   

                            Hướng dẫn    
người 
học tìm ra  
chân lý         


Đặc điểm đối tượng ĐT


- Nhiều 

tuổi
•                                                                  ­ Có vị trí XH

•                                                                       
        Cán bộ CĐ
• (Đối tượng ĐT)

•                                                                  ­ Bảo thủ
•                                                                  ­ Có nhu cầu học


QUY TRÌNH 
•                                                         1. Làm quen
•                                                         2. Nêu vấn đề (đặt câu 
hỏi)






Bài giảng gồm 5 bước                     3. Cung cấp thông tin
                                     
                                                         4. Thực hành
                                                         5. Tổng kết, đánh giá


Đặt câu hỏi

hiện

1. Câu hỏi tái 


Các loại câu hỏi                 2. Câu hỏi giải 
thích,
•                                                minh họa
•  


PHƯƠNG PHÁP ĐẶT & GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ




1. Đặt VĐ

nảy sinh
giải quyết
quyết
2. Giải quyết VĐ đặt ra
quyết

Tạo tình huống có
Phát hiện, nhận dạng
Phát hiện VĐ cần
Đề xuất cách giải
Lập KH giải quyết
Thực hiệnKH giải
Thảo luận KQ và


PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM


                                          Nêu vấn đề, xác định nhiệm vụ
Bước 1                                      Tổ chức nhóm (4­6 người/nhóm)

                                          Hướng dẫn cách làm việc

                                           Phân công trong nhóm
Bước 2                                       Trao đổi, thảo luận trong nhóm

                                           Cử đại diện trình bầy

                                           Các nhóm báo cáo
Bước 3                                       Thảo luận chung

                                           G/v Tổng kết


TÓM LƯỢC QUY TRÌNH


PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI
                                                          Chia nhóm
Bước 1                                               Giao tình huống đóng vai
                                                           Quy định thời gian
Bước 2.                                              Các nhóm thảo luận phân 
vai
                                                           Thực hành đóng vai
Bước 3.                                              Các nhóm lên đóng vai
Bước 3.                                             Nhận xét, đánh giá của lớp
Bước 4.                                               G/v Kết luận cách giải 
quyết 



16



×