giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềlớp học của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 3
Chủ đề: Lớp học của bé.


NỘI
DUNG
Đón trẻ
TC sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng
gần gũi quen thuộc.
- Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Phát triển cơ và hô hấp.
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay
đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang
dản cách đều.
+ Trọng động: Tập các động tác 4l x 4n.
- Hô hấp 5 : Hít vào thở ra (làm tiếng gà gáy)

- Tay 5: Hai tay đưa sang ngang, lên cao.
- BL1: Đứng cúi người về trước.
- Chân 1: Đứng , khuỵu gối .
+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
Đi trong
(KPXH)
Vẽ đường Chuyện: Mèo Dạy VĐ vỗ
đường hẹp. Tên các bạn đến trường. hoa đi học.
tay theo
trong lớp,
( Mẫu).
nhịp: Cháu
các hoạt
đi mẫu giáo
động trong
Nghe hát.Ru
lớp.
con

HĐCĐ
- Chuyền
bắt bóng hai
Hoạt
bên theo
động

hàng ngang,
ngoài trời hàng dọc.
TCVĐ
- Nhảy qua
suối.
- Chim bay
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ

HĐCĐ
- Trò
chuyện về
trường, lớp
công việc
của các cô
giáo.
- Thuyền về
bến.
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và

HĐCĐ
HĐCĐ
- Đọc đồng - Nói được

dao.
điều bé thích
và không
thích
TCVĐ
TCVĐ
- Nhảy qua
- Trời mưa
suối.
- Ô tô và
- Hái hoa
chim sẻ.
CTD
CTD
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi với
với đồ chơi
đồ chơi có
có sẳn và
sẳn và một số
một số đồ
đồ chơi cô
chơi cô
chuẩn bị.

TCÂN:
Nghe tiếng
hát tìm đồ
vật.
HĐCĐ

- Hát: Cháu
đi mẫu giáo.
TCVĐ
- Chim bay
- Kéo cưa,
lừa xẻ.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.


KẾ HOẠCH NGÀY
NỘI DUNG
HĐH
( LVPTTC)
- Đi trong
đường hẹp.

Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
- Trẻ biết đi
I. Chuẩn bị:
trong đường
- Lớp học sạch sẽ, 2 con đường.
hẹp không dẫm II. Tiến hành:

lên vạch kẻ.
* Ổn định gây hứng thú:
- Trẻ biết tập
- Các con ơi! Để cơ thể khỏe mạnh hằng ngày các
theo bài tập
con phải làm gì?
phát triển
- Các con cùng cô tập thể dục nhé!
chung.
*HĐ1: Khơi động:
- Giáo dục trẻ
- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân
tự tin, hứng thú sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển
tham gia vào
chung.
hoạt động
* HĐ 2: Trọng động:
- Kết quả mong 1. Bài tập phát triển chung :
đợi: 85 – 90 % - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4lx4n).
- BL1: Đứng cúi người về trước (4lx4n).
- C3: Đứng , khuỵu gối (6lx4n).
2. Vận động cơ bản:
Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2
đội
* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *


Giới thiệu :

- Hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiện vận động :
Đi trong đường hẹp. Muốn làm đẹp các con nhìn
cô làm mẫu trước nhé!
Cô làm mẩu :
- Làm lần 1 không giải thích .
- Làm lần 2 kết hợp giải thích .
+ TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu
lệnh cô đi trong đường hẹp, cô đi thẳng không
chạm vào vạch, cô đi đến hết đoạn đường. Thực
hiện xong cô nhẹ nhàng về đứng cuối hàng.
- Làm mẫu lần 3: Không giải thích.
- Cho 2 trẻ thục hiện.
+ Trẻ thực hiện :
- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát
hướng đãn thêm cho trẻ để trẻ đi không chạm vạch
và mắt nhìn thẳng vào hướng đi.
3.Trò chơi vận động: Ném bóng”
- Cách chơi: Các con vừa đi theo bản nhạc vừa
chọn cho mình một quả bóng theo màu của đội
mình. Khi kết thúc bản nhạc có hiệu lệnh ném các
con dừng lại và ném bóng vào sọt. Đội nào ném
được nhiều bóng đội đó chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐNT
Trẻ biết lẳng
I. Chuẩn bị:

- Trò chuyện nghe và trả lời - Bóng.
về trường, lớp các câu hỏi của - Đồ chưi tự do.
công việc của cô về trường,
II. Tiến hành:
các cô giáo.
lớp, công việc 1. Hoạt động chủ đích: - Trò chuyện về trường lớp
của cô giáo.
mầm non
TCVĐ
- Tham gia tốt - Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh
- Nhảy qua
vào trò chơi,
cô, cô gợi hỏi trẻ:
suối.
chơi đúng luật - Năm nay các con lên mấy tuổi? ( lên 3 tuổi)
- Chim bay
cách chơi.
- Trường các con đang học có tên là gì? ( trường
CTD
- 100 % trẻ
mầm non Mỹ thủy).
- Trẻ chơi với
tham gia vào
- Các con học lớp gì? ( Lớp bé)


đồ chơi có
trò chơi.
sẳn và một số
đồ chơi cô

chuẩn bị.

SHC
- Hướng dẫn
trò chơi mới
“Kéo cưa lừa
xẽ”.

-Trẻ lắng nghe
cô phổ biến
cách chơi, luật
chơi
- Trẻ biết cách
chơi.

- Cô giáo của các con tên gì?
- Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì? (Cô
dạy hát múa, đọc thơ, kể chuyện cho các con ăn,
ngủ, vệ sinh.)
- Trong sân trường có những đồ chơi gì? ( Đu quay,
cầu trượt..).
Giáo dục trẻ: Các con đến trường để học, để chơi,
được các cô chăm sóc dạy dỗ. Vì vậy các con phải
yêu trường của mình nha.
2. Trò chơi vận động: - Nhảy qua suối.
- Chim bay
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ

chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao.
II. Tiến hành:
- Luật chơi: Đưa đẩy tay theo đúng nhịp điệu của
bài đồng dao.
- Cách chơi:
+ Lời 1: Kéo cưa lừa xẻ
Ông thợ nào khoẻ
Về ăn cơm vua
Ông thợ nào thua
Về bú tí mẹ.
+ Lời 2: Kéo cưa lừa kít
Làm ít ăn nhiều
Nằm đâu ngủ đấy
Nó lấy mất cưa
Lấy gì mà kéo.
- Trẻ ngồi từng đôi một đối diện nhau nắm tay
nhau vừa độc lời ca (lời 1hoặc 2) vừa làm động tác
kéo cưa theo nhịp điệu của bài đồng dao. Đọc tiếng
kéo thì trẻ a đẩy trẻ b người hơi cúi về phía trước,
trẻ b kéo tay trẻ a người hơi ngả về phía sau, khi
đọc đến tiếng cưa thì trẻ b đẩy trẻ a và trẻ a kéo trẻ
b. Đọc tiếng lừa thì trở về vị trí ban đầu. Cứ như


vậy vừa đọc vừa làm động tác cho đến hết bài theo
đúng nhịp.
- Cho trẻ chơi 2-4 lần.

- Nhận xét - tuyên dương.
- Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2018
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết và
I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) gọi được tên
- Màn hình PP, máy tín, một số hình ảnh về các hoạt
- Tên các bạn trường, lớp mà động trong lớp.
trẻ đang học,
II. Tiến hành:
trong lớp,
tên cô giáo, tên * HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú.
các hoạt
các bạn công
- Hát bài: Vui đến trường
động trong
việc của những - Trò chuyện: Lớp mình vừa hát xong bài hát gì?
lớp.
cô giáo trong
( Vui đến trường)

trường.
Các con được đến trường được học, được chơi rất vui
- Rèn khả năng phải không nào.
ghi nhớ cho trẻ - Các con có rất nhiều bạn và biết tên của các bạn ấy.
về trường lớp
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về các bạn
mầm non. Trẻ
trong lớp và các hoạt động trong lớp.
trả lời rõ ràng
* HĐ 2: Quan sát các hoạt động trong lớp học.
các câu hỏi của - Các con đang học lớp nào? ( Lớp bé )
cô.
- Trong lớp chúng mình con biết tên của bạn nào.
- Giáo dục trẻ
- Bạn nào thân con nhất, bạn nào thường xuyên chơi
yêu quý trường với con.
lớp, tôn trọng
- Trong lớp mình bạn nào ngoan nhất. Thế bạn nào
cô giáo, có ý
hay nghich.
thức giữ gìn đồ - Con thích bạn nào nhất?
chơi trong lớp - Đến lớp không chỉ có các bạn mà còn có ai nữa?
học, chơi đoàn - Các cô làm những công việc gì? (Dạy dỗ và chăm
kết với bạn.
sóc các con).
- Kết quả mong - Thế hằng ngày con chơi gì và học những gì?
đợi: 85 – 90 % - Học và vui chơi các con có thích không nào.


HĐNT

HĐCĐ
- Chuyền bắt
bóng hai bên
theo hàng
ngang, hàng
dọc.
TCVĐ
- Thuyền về
bến.

- Trẻ biết cách
chuyền bóng
hai bên theo
hàng.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Các con được cô giáo dạy bài gì?
- Hoạt động trong lớp và ngoài trời như thế nào.
- Cho trẻ xem hình ảnh về trường mầm non trên màn
hình pp.
+ Giáo dục trẻ: Trường mầm non là nơi các con được
vui chơi, học hành, ăn ngủ. Ở đó các cô giáo hết lòng
chăm sóc, dạy dỗ các con nên người. Vì vậy các con
phải yêu quý và tôn trọng mọi người trong trường, từ

bác bảo vệ đến các cô giáo. Các con phải biết giữ gìn
đồ chơi của trường lớp, biết yêu quý bạn bè, chơi
đoàn kết với bạn.
* HĐ 3: Luyện tập:
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:
+ Tìm bạn thân:
- Cách chơi: Cô nói tìm bạn, tìm bạn.Trẻ tìm bạn mà
mình thích và nắm tay nhau.
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
+ Vẽ đồ chơi để tặng bạn và cô giáo.
- Cô cho trẻ vẽ, quan sát và nhận xét.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
- Bóng.
II. Tiến hành :
- Cô cùng trẻ ra sân.
- Cô hướng dẫn cho trẻ chơi chuyền bóng hai bên
theo hàng ngang, hàng dọc.
- Cho cả lớp chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Trò chơi vận động: - Thuyền về bến.

Trẻ biết mô tả

- Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:

Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ
chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:

- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn và một số
đồ chơi cô
chuẩn bị.
HĐC


- Mô tả sự
sự vật thông
vật tranh ảnh qua tranh ảnh .
có sự giúp đỡ.

- Tranh , ảnh.
II. Tiến hành:
- Cho trẻ nhìn vào tranh và mô tả lại sự việc dưới sự
hướng dẫn của cô.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Vệ sinh – trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….

.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2018
HĐH
- Trẻ biết vẽ
I. Chuẩn bị :
(LVPTTM) con đường đến
- GiấyA4, bút sáp, bàn ghế cho trẻ ngồi.
trường theo sự
- Tranh mẫu của cô.
Vẽ đường
đến trường. hướng dẫn của II . Tiến hành :
cô, biết ngồi
* HĐ 1: Ổn định :
( Mẫu).
đúng tư thế và - Cô cho cả lớp hát: Trường chúng cháu là trường
biết cách cầm
mầm non.
bút.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ sử dụng
- Hàng ngày các con được bố mẹ đưa đến trường trên
kỷ năng vẽ nét con đường thân thuộc, có rất nhiều cảnh vật thật đẹp.
cong, nét
- Hôm nay cô dạy các con vẽ con đường đến trường
thẳng, nét
nha.
xiên.. để tạo ra * HĐ 2: Quan sát tranh mẫu.
sản phẩm.

- Cô đưa tranh và đố trẻ:
- Qua tiết học - Cô có bức tranh vẽ gì? ( Vẽ con đường đến đường).
giáo dục trẻ
- Con đường có màu gì? ( màu đỏ)
biết yêu trường - Hai bên đường có gì? ( Có cây xanh, nhà cửa..)
lớp của mình.
+ Cô vẽ mẫu: Muốn vẽ được con đường đến trường
KQMĐ: 85 –
các con xem cô vẽ mẫu nha.
90 &
- Cô cầm bút bằng tay phải, cô điều khiển bút bằng 3
ngón tay. Đầu tiên cô vẽ một nét ngang trên tờ giấy,
tiếp đến cô vẽ tiếp một nét ngang song song với nét
ngang trên cách một khoảng, cô vẽ được con đường
rồi, để con đường đẹp hơn cô lấy bút màu đỏ tô màu
con đường làm con đường đất đỏ đấy. Hai bên đường


HĐNT
HĐCĐ
- Đọc đồng
dao.Kéo cưa
lừa xẻ.
TCVĐ

- Trẻ biết đọc
cùng cô biết
thể hiện tình
cảm của mình
qua bài đồng

dao

- Nhảy qua
suối.
- Hái hoa
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.

HĐC
- Ôn
chuyện:
Mèo Hoa đi

- Trẻ chú ý
nghe cô kể
chuyện, hiểu

cô vẽ cây xanh, cỏ.. Cô đã vẽ xong con đường đến
trường rồi.
- Bây giờ các con cùng lấy bút ra để vẽ nào.
+ Trẻ thực hiện”
- Cho trẻ cầm bút vẽ lên không cùng cô, sau đó cho
trẻ vẽ vào giấy, cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho
những trẻ lúng túng. (Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ
nghe)

* HĐ 3:Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét
sản phẩm của bạn. ( 2 – 3 trẻ)
- Cô nhận xét và đưa ra những sản phẩm mà trẻ chưa
nhận thấy, bổ sung những sản phẩm còn hạn chế.
III.Kết thúc : Củng cố lại bài.
+ Nhận xét, tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao.
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Chuẩn bị :
- Cô cùng trẻ ra sân cô gớ thiệu bài đồng dao" kéo
cưa lừa xẻ"
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho cả lớp đọc 2 lần.
- Cho tổ nhóm, các nhân đọc.
- Nhận xét tuyên dương.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
chơi nhé.
2. Trò chơi vận động: - Nhảy qua suối, hái hoa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Tranh thơ, màn hình pp, máy vi tính.

II. Tiến hành :
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.


học

nội dung câu
chuyện.

- Lần 1: Cô kể diễn cảm cho cả lớp nghe.
- Lần 2: Cô kể qua tranh.
- Cô kể trích dẫn đàm thoại
- Nhận xét, tuyên dương trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2018
HĐH
- Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) câu chuyện,
Tranh , Màn hình PP,máy vi tính.
Chuyện: Mèo biết lắng nghe II. Tiến hành:
hoa đi học
cô kể chuyện,
* HĐ1: Cho trẻ hát: Vui đến trường

biết thể hiện
Các con vừa hát bài hát gì?
cảm xúc khi
Hàng ngày các con rất thích đến lớp, để học cùng
nghe cô kể.
bạn, cùng cô.
- Trẻ hiểu nội
Thế mà có bạn Mèo hoa rất lười đi học, lấy nhiều lý
dung câu
do để không tới lớp. Để biết nội dung câu chuyện
chuyện, biết
như thế nào lớp mình lắng nghe cô kể câu chuyện:
trả lời các câu Mèo hoa đi học nha.
hỏi của cô.
*HĐ2: Cô kể câu chuyện.
- Giáo dục trẻ
- Cô kể câu chuyện lần 1 thật diễn cảm.
thích đến lớp,
- Cô kể cấu chuyện lần 2 kết hợp xem qua tranh
ngoan, nghe lời minh họa.
cô giáo và chơi + Trích dẫn và đàm thoại:
với
- Cô vừa kể câu chuyện gì? ( Mèo hoa đi học)
bạn.KQMĐ:
- Trong câu chuyện có những ai?
80-85% đạt
+ Bạn Mèo hoa có cái đuôi rất dài và đẹp.”Mèo hoa
yêu cầu.
có cái đuôi….Mèo hoa rất thích và hãnh diện”.
Bạn Mèo hoa có cái đuôi như thế nào? ( Mèo Hoa có

cái đuôi rất đẹp).
Mèo hoa thích chăm sóc cái đuôi của mình không?
( Mèo Hoa hay chăm sóc cái đuôi của mình)
Bạn Nai khen như thế nào? ( Mèo Hoa có cái đuôi
thật là đẹp).
+Có một bạn Mèo hoa rất ham chơi “Mèo hoa đang


mãi vui với…..ngày mai con không đi học đâu”.
Mèo mẹ đã nói gì với Mèo Hoa? ( Mèo hoa ngày mai
con phải đên trường để học cùng các bạn)
Mèo hoa có thích đi học không? ( Mèo Hoa không
thích đi học).
Mèo hoa nói gì với mẹ ? ( Ngày mai cái đuôi của con
bị ốm con không đi học được đâu).
+ Ở gần đó có bác Cừu nghe mèo hoa nói bác rất bực
tức “ Bác cừu ở gần đó…..Mẹ ơi con đi học đây”.
Bác cừu đã nói gì và định làm gì? ( Bác Cừu định cắt
cái đuôi của Mèo Hoa).
Mèo hoa sợ quá đã vội vã kêu như thế nào? ( Thôi
cháu đi học đây, mẹ ơi con đi học ngay đây)..
Cô kể chuyện qua màn hình chiếu.
* Dạy trẻ kể chuyện:
Cả lớp kể chuyện cùng cô 2 lần.
Mời các tổ luân phiên nhau kể chuyện cùng cô.
Mời cá nhân kể chuyện cùng cô ( Cô chú ý sửa sai
cho trẻ).
Giáo dục trẻ: Khi các con lớn rồi thì các con phải
đến trường để học, không được khóc nhè, để bố mẹ
đi làm. Khi đến lớp ăn mặc gọn gàng sạch sẻ, phải

ngoan, biết chơi cùng bạn, cùng cô, nghe lời cô giáo,
yêu mến bạn bè nha.
*HĐ3: Cũng cố bài học.
Nhận xét – Tuyên dương.
HĐNT
Trẻ biết được
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
một số điều mà - Cho trẻ xem một số tranh ảnh các món ăn .
- Nói được
trẻ thích, hoặc II. Tiến hành :
điều bé thích không thích
1. Hoạt động chủ đích:
và không
qua hình
- Cô cùng trẻ ra sân , cô đưa ra một số hình ảnh về
thích
ảnh .Như trẻ có món ăn . Cô cho trẻ nêu lên cảm nhận của mình . Có
TCVĐ
thể thích ăn
thể con thích ăn món này , món kia.
- Trời mưa
món này, hoặc - Cô nhận xét , tuyên dương.
- Ô tô và
không thich .
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
chim sẻ.
- Tham gia tốt học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
CTD
vào trò chơi,

chơi nhé.
- Trẻ chơi với chơi đúng luật 2. Trò chơi vận động: - Trời mưa
đồ chơi có
cách chơi.
- Ô tô và chim sẽ.
sẳn và một số - 100 % trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó


đồ chơi cô
chuẩn bị.

tham gia vào
trò chơi

HĐC
Trẻ biết dùng
- Nặn: Nặn
kỹ năn lăn dài,
vòng tặng bạn bẻ cong tạo
thành vòng.

tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con.

II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ nhăc lại kỹ năng nặn , sau đó cho trẻ nặn
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Vệ sinh trả trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………


HĐH
(LVPTTM)
Dạy VĐ vỗ
tay theo nhịp:
Cháu đi mẫu
giáo
Nghe hát.Ru
con
TCÂN: Nghe
tiếng hát tìm
đồ vật.

Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2018
- Trẻ biết tên
I. Chuẩn bị:

bài hát, tên tác - Băng nhạc
giả, biết hát bài II. Tiến hành:
hát cùng cô,
* HĐ 1 : Ổn định, gây hứng thú.
biết thể hiện
- Cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài hát : « Cháu đi mẫu
cảm xúc khi
giáo »
nghe nhạc.
- Các con đoán xem đây là nhạc bài hát gì ?
- Trẻ hát thuộc - Đúng rồi đó là bài hát « Cháu đi mẫu giáo » muốn
bài hát, hát
bài hát hay hơn hấp dẫn hơn hôm nay cô sẽ dạy các
đúng giai điệu con vận động vỗ tay theo nhịp bài hát « Cháu đi mẫu
của bài hát.
giáo » Sáng tác
- Giáo dục trẻ * HĐ 2 :Dạy VĐ vỗ tay theo nhịp: Cháu đi mẫu giáo
ngoan ngoãn,
- Cô làm mẫu 2 lần.
tích cực tham
- Lần 1: cô hát + vỗ tay theo nhịp
gia vào các
- Lần 2: Cô giới thiệu cách vỗ tay và hát cho trẻ
hoạt động
nghe.
KQMĐ: 87
- Lần 3: Cô hát + vỗ tay theo nhịp.
-90%.
- Cô thấy các con ai cũng muốn thể hiện niềm tự hào
về ngôi trường của mình và các con được đi đến

trường , các con hãy thể hiên niềm tự hào đó qua bài
hát “Cháu đi mẫu giáo”.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 2 lần.
+ Cho 3 tổ thi đua nhau hát kết hợp với nhạc cụ.
- Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể hiện.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Các con ơi cô thấy các con thể hiện rất giỏi rồi giờ
cô tặng cho các con bài hát ru con dân ca Bắc Bộ.
+ Nghe hát: Ru con.


- Lần 1: Cô hát bài cho trẻ nghe 2 lần.
- Lần 2: mở đĩa cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ
nhún theo bài hát.
* HĐ 3:
+ TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cho cả lớp hát lại bài hát
- Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ
- Hát: Cháu đi
mẫu giáo.

- Trẻ biết tên
bài hat, tên tác
giả biết thể
hiện tình cảm
của mình qua

bài hát.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

I. Chuẩn bị :
- Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con
TCVĐ
Vận động theo nhịp điệu bài hát: “Vui đến trường”
- Chim bay
- Để hát đúng các con hãy lắng nghe cô hát nhé.
- Kéo cưa, lừa
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
xẻ.
- Cô hát và cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
CTD
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con
- Trẻ chơi với
học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò
đồ chơi có sẳn
chơi nhé.
và một số đồ
2. Trò chơi vận động: Chim bay.

chơi cô chuẩn
Kéo cưa lừa xẻ.
bị.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị :
Nghe hò khoan hưởng ứng làn II. Tiến hành :
Lệ Thủy
điệu dân ca hò - Cô trò chuyện cho trẻ nghe về dân ca hò khoan lệ
khoan Lệ Thủy. thủy .
- Cô giới thiệu cho trẻ nghe để trẻ hiểu hơn về hò
khoan .
- Sau đó cô mở hò khoan cho trẻ nghe , trẻ hưởng
ứng cùng cô.
- Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.


- Vệ sinh .
- Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.
…………………………………………………………………………………………….

.………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………