mục tiêu chủ điểm

Môc tiªu chñ ®iÓm lín
Kh¤Ý 5 tuæi
Chñ ®iÓm: trêng mÇm non cña bÐ
Thêi gian thùc hÖn: 4 tuÇn (tõ 13/9 – 8/10)
Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Lu ý
Phát triển thể chất
I/dinh dỡng sức khỏe
-- -Trẻ biết một số món ăn thông thờng ở trờng MN.
- Trẻ biết xắp xếp và tách hàng theo y/c của cô.
-Biết sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trờng MN nhận
biết ký hiệu trên: khăn, cốc, bàn chải
- Thực hiện các kỹ năng cơ bản theo nhu cầu của bản thân.
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng khi tham
gia các hoạt động.
- Có thói quen vs, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống, sinh
hoạt: rửa tay trớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trớc khi ăn,
không nói chuỵen trong khi ăn.....
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trờng lớp
mầm non
Phát triển nhận thức
- Biết tên địa chỉ trờng lớp mình đang học. Biết các khu vực trong
trờng
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp
- Biết đợc chữ số và số hạng, biết tên một số bạn trong lớp
- Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu nh hình
dạng, màu sắc, kích thớc.
- Nhận biết đợc các chữ số, số lợng trong phạm vi 5
Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn va suy nghĩ của mình bằng lời
nói
- Biết lắng nghe cô và bạn nói, biết đặt và trả lời một số câu hỏi.

-Kể về các hoạt động trong lớp, trong trờng có trình tự , lô gíc
- Trẻ kể truyện đọc thơ diễn cảm về trờng lớp mẫu giáo.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng , mạch lạc
- Có thái độ vui vẻ khi giao tiếp.
Phát triển thẩm mỹ
- Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm của
mình tạo ra.
-Thể hiện bài hát về trờng Mn một cách tự nhiên đúng nhịp, có
cảm xúc.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp.
Phát triển TC & XH
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trờng
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trờng, biết cất gọn đồ chơi sau khi chơi
xong, không vứt rác bẻ cành ở mọi nơi.
- Trẻ thực hện tốt một số quy định của trơng của lớp- Kính trọng
yêu quý co giáo, các bác các cô trong trờng, thân thiện với các
bạn.
Mục tiêu chủ đề bản thân
lĩnh vực phát triển Mục tiêu Lu ý
Phát triển thể chất
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,
giữ gìn VS đối với sức khỏe bản thân.
- Biết đề nghị ngơi lớn giúp đỡ khi bị ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối
với bản thân.
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đờng hẹp,
bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt ném bóng
trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân phối hợp nhịp nhàng.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân va biết tự lwcjtrong việc
vệ sinh cá nhân và sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày.

- Hiểu ích lợi của việc rèn luyện đối với cơ thể.
Phát triển nhận thức
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Phân biệt một số đặc điểm gống nhau va khác nhau của bản
thân so với ngời khác qua Họ, tên, giới tinh sở thích và một
số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Có khả năng phân loại đồ dùng đồ chơi cá nhân theo các
dấu hiệu, nhận biết số lợng trong phạm vi 6 biết đặc điểm
khác nha của các hình.
Phát triển ngôn ngữ
-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những ngời
thân, biết biểu đạt những suy nghĩ ấn tợng của mình về ngời
khác một cách rõ ràng bằng câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ chỉ họ và tên riêng của
mình của một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận
của cơ thể.
- Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp băng lời
nói vói mọi ngời xung quanh
- Thích giúp đỡ bạn bè và ngời thân.
Phát triển thẩm mỹ
- Biết sử dụng một số dụng cụ để tạo ra một số sản phẩm mô
tả hình ảnh bản thân va ngời thân có bố cục và màu sác hài
hòa.
-Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa,
hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
Phát triển TC-XH
- Biết giữ và bảo vệ mt sạch đẹp, thực hiện các nền nếp, quy
định ở trờng lớp, ở nhà và nơi công cộng.
- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc và biểu lộ tình cảm s
quan tâm đến ngời khác bằng lời nói cử chỉ hành động

- Tôn trọng sở thích riêng của bạn, của ngời khác, chơi hòa
đồng với bạn.
Mục tiêu chủ điểm gia đình
Thời gian thực hiện: 3T (25/10 13/11/2010)
Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Lu ý
Phát triển thể chất
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân & ngời thân trong gia
đình.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết tự thay tất,
quần áo khi bị ớt bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết một số vận dụng, nơi nguy hiểm & và cách phòng
tránh.
- Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm biết lựa chọn thực
phẩm theo sở thích của gia đình. Kể đợc tên một số ón ăn
thông thờng & cách chế biến.
- Có thói quen thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng
đánh răng rửa mặt.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động nh đi khựu
gối, bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vợt chớng ngại vật, ném
xa bằng hai tay.
Phát triển nhận thức
- Phân biệt đợc đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu, biết so
sánh các đồ dùng vật dụng trong gia đình và biết sử dụng các
từ to, bé, to nhất, thấp hơn.
- Biết họ tên một số đặc điểm & sở thích của ngời thân.
- Biết địa chỉ, số điên thoại của gia đình.
- Biết công việc của bố mẹ và ngời thân.
Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của
mình bằng lời nói.

- Biết lắng nghe đặt và trả lời câu hỏi
- Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp , chào hỏi lễ phép.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình
- Nhận biết ký hiệu chữ viết.
- Có thể kể lại một số sự kiện của gia đình theo trinh tự lô gich
- Thicha nghe đọc thơ, kể truyện diễn cảm về gia đình.
Phát triển thẩm mỹ
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc
hài hòa về đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong
gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến
chủ đề gđ.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa v/đ theo nhạc
nhận ra cái đẹp trong việc xếp nhà cửa, phòng nhóm lớp sạch
sẽ ngăn nắp.
Phát triển TCXH
- Nhận biết cảm xúc của ngời thân trong gđ và biết thể hiện
cảm xúc phù hợp.
- Biết cảm ơn, xin lỗi cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác
đúng nơi quy định không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách c sử với các thành viên trong gđ, lễ phép tôn trọng
quan tâm , giúp đỡ chia sẻ khi cần thiết.
- Có ý thức về những điều nên làm nh khóa nớc khi rửa tay
xong, tắt điên khi ra ngoài.
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoat hàng ngày.
Mục tiêu Chủ đề nghề nghiệp
Thực hiện từ
Lĩnh vực Mục tiêu Ghi chú
Phát triển thể chất
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức

khỏe của con ngời (cần ăn uống đày đủ để có sức khỏe tốt) và
có sức khỏe tốt để làm việc.
- Biết một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận biết và tránh một số nơi LĐ, một số dụng cụ lao động
có thể gây nguy hiểm.
- Có kỹ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động đi khụy
gối, chạy nhanh, bật nhẩy, bò trùm, phố hợp nhịp nhàng, cơ
thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao
động của một số nghề.
Phát triển nhận
thức
- Biết trong XH có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với
đời sống con ngời.
- Phân biệt đợc một số nghề phổ biến, và một số nghề truyền
thống của địa phơng qua một số đặc điểm nổi bật.
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
- Biết đo va so sánh bằng các đơn vị đo khác nhau.( một số sản
phẩm).
- Nhân biết số lợng chữ số trong phạm vi 7.
- Biết đến tách gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi
7.( đồ dùng dụng cụ, sản phẩm theo nghề).
Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ hù hợp để trò chuyện thảo, luận nêu
những nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống
của địa phơng.( tên dụng cụ , sản phẩm, ích lợi).
- Nhận dạng đợc một số chữ cái trong các từ chỉ tên
nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề .
- Biết một số từ mới về nghề, cơ thể nói câu dài kể về một số
nghề gần gũi quen thuộc
Phát triển TC XH

- Biết mọi nghề đều có ích cho XH đều đáng quý, đáng trân
trọng.
- Biết yêu quý ngời lao động.
- biết giữ gìn và sử dụng và tiết kiệm các sản phẩm lao động.
Phát triển thẩm mỹ
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề
nghiệp.
- Biết phối hợp các đờng nét màu sắc hình dạng qua vẽ, nặn,
xé, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm có nội dung, hình
ảnh về các nghề.
Chủ đề : thế giới thực vật tết vào mùa xuân
Thực hiện từ
Lĩnh vực Mục tiêu Ghi chú
Phát triển thể chất
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động đi nhẩy, bật
ném, truyền bóng, trèo lên xuống.
- phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động, tập làm
công việc nội trợ chăm sóc cây.
- Biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức
khỏe của bản thân.
- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có
hành vi vệ sinh trong ăn uống ( ăn quả phải rửa sạch . gọt vỏ, thức
ăn chín đã đợc chế biến.
Phát triển nhận thức
- Quan sát hiểu và giải thích đợc quá trình phát triển đợc của cây.
biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển cây
cối với môi trờng sông của cây ( đất, nớc, không khí, ánh sáng).
- Biết đợc lợi ích của cây cối thiên nhiên của môi trờng vói đời
sống con ngời.
- Biết so sánh phân biệt một số đặc điểm giông nhau & khác nhau

của một số cây, hoa, quả.
- Biết cách phân loại một số cây, loại rau, ăn lá, ăn quả theo 2-3
dấu hiệu, theo loài ,nơi sống hoặc theo lợi ích của cây và giả thích