Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 - Bài 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông

Bài 20: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS sẽ:
a. Kiến thức:
-

Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện 
giao thông

-

 Một số điểu cần lưu ý khi tham gia các phương tiện giao thông

b.Kĩ năng
­ Phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi các phương tiện giao thông
­ Áp dụng những hành vi an toàn khi tham gia giao thông
­ HS yếu nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi tham gia giao thông
c. Thái độ
­ Chấp hành tốt những quy định về trật tự an toàn giao thông
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: 
­ Hình vẽ trong SGK trang 42,43
­ 3 tranh vẽ 3 tình huống đúng khi đi các phương tiện giao thông
­ Bảng phụ ghi nội dung thảo luận cho hoạt động 1,2. Ghi kết luận cho hoạt động1,2
* Học sinh
­ Vẽ trước hoặc sưu tầm tranh các phương tiện giao thông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
1.   Khởi  Cho hS hát bài: “An toàn giao thông”
động

(1 phút)
2.   Kiểm   tra  ­ GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau: 

Hoạt động của Học sinh
Cả lớp hát

­   Gọi   3   HS   đứng   lên   trả 


bài cũ
(5 phút)

+ Em hãy kể  tên các loại đường giao  lời
thông?
+ Em hãy kể  tên các loại đường giao 
thông và phương tiện giao thông có  ở 
địa phương em?
+ Tại sao chúng ta cần nhận biết 1 số 
biển báo trên đường giao thông?
­ GV cho HS nhận xét sau đó kết luận, 
tuyên dương
­ HS lắng nghe

3.   Dạy   bài 
mới
* Giới thiệu  “ Ở tiết học trước các em đã biết được   ­ Cả lớp lắng nghe
các   loại   đường   giao   thông   và   các  
bài:
phương   tiện   giao   thông   tương   ứng.  
Trong tiết học ngày hôm nay cô sẽ giúp  

các em hiểu được thế  nào là an toàn  
khi   đi   trên   các   phương   tiện   giao  
thông!”
­ Dưới lớp ghi bài vào vở, 
­ GV ghi đề bài lên bảng
1 HS nhắc lại đề bài
*Hoạt   động 
1
Thảo   luận 
tình huống 
=>  Mục tiêu: 
Nhận   biết   1 
số  tính huống 
nguy hiểm có 
thể   xảy   ra 
khi   đi   các 
phương   tiện 
giao thông

Cách tiến hành: 
* Bước 1: Khi đi các phương tiện giao 
thông có thể  có một số  nguy hiểm xảy 
ra. Để  biết rõ điều đó các em hãy quan 
sát tranh 1,2,3 trong SGK trang 42
­ GV chiếu các câu hỏi và đọc:
+ Tranh vẽ gì?
+  Điều  gì   có  thể  xảy  ra  với  các   bạn 
trong từng bức tranh?
+   Em   sẽ   khuyên   các   bạn   trong   tình 
huống đó như thế nào?

­ Yêu cầu HS thảo luận và trả  lời các 
câu hỏi theo nhóm 4 trong thời gian 3  
phút
* Bước 2: HS thảo luận nhóm
* Bước 3: 

­ Cả lớp quan sát tranh
­ HS theo dõi và trả lời

­ HS thảo luận

­   HS   báo   cáo:   Tranh   vẽ 
cảnh người mẹ chở con đi 


­ GV chiếu tranh 1, gọi 1 đại diện nhóm  học trên xe máy, bạn nhỏ 
lên trình bày sau đó yêu cầu nhóm khác  ngồi   phía   sau   không   đội 
bổ sung(nếu có)
mũ bảo hiểm, 2 tay không 
bám chắc lấy mẹ, bạn  ấy 
có thể ngã xuống đường
Em sẽ  khuyên bạn đội mũ 
bảo   hiểm   và   2   tay   bám 
chắc người ngồi trước

­ GV nói: “Đây là tính huống nguy hiểm 
cho người đi xe máy và cũng nguy hiểm 
cho người khác đang đi trên đường”. 
+ Con còn biết tình huống nguy hiểm 
nào khác khi ngồi trên xe máy không? 

+ Vậy khi ngồi trên xe máy con cần lưu 
ý điều gì?
=> Chốt ý:Người ngồi sau xe máy phải 
bám chắc người ngồi đằng trước và đội 
mũ bảo hiểm. Hiện nay mọi người dân 
khi đi xe máy trên các tuyến đường đều 
phải đội mũ bảo hiểm. Lớp mình bạn 
nào đã thực hiện đội mũ bảo hiểm khi 
ngồi sau xe máy?
­ GV nhận xét
­ GV nói:  “Khi   đội mũ bảo hiểm các 
con   cần   lưu   ý   phải   cài   dây   cẩn   thận 
trước khi lên xe”
­ GV chiếu tranh 2 và gọi một HS đại 
diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ 
sung

­ HS nêu
­ HS trả lời
­ HS lắng nghe

­ Tranh 2 vẽ cô lái đò đang 
đưa khách sang song. Một 
bạn nhỏ  trên ghe đứng lên 
vẫy tay. Bạn nhỏ  sẽ  làm 
cho ghe bị  chòng chành và 
bạn   dễ   bị   ngã   xuống 
nước.  Em  sẽ  khuyên   bạn 
ngồi ngay ngắn và mặc áo 
phao

­ 2 HS nêu


+ Ngoài tình huống trong tranh con còn 
biết tình huống nguy hiểm nào khác khi  ­ HS chú ý lắng nghe
đi   các   phương   tiện   giao   thông   trên 
đường thủy? 
+ Các con cần khuyên người thân của 
mình khi đi trên ghe thuyền:

. Khi có gió bão cần tìm nơi neo đậu
. Không đi ghe thuyền quá đông người
.  Khi   đi   ghe   thuyền   phải   ngồi   ngay 
ngắn, mặc áo phao…
­ GV chiếu tranh 3: gọi đại diện nhóm 
lên trình bày, các nhóm khác bổ sung
+ Để  đảm bảo an toàn khi đi trên xe ô 
tô, em phải làm gì?
=> Để đảm bảo an toàn khi đi trên xe ô 
tô, em cần ngồi ngay nagwns, không thò 
đầu và tay ra ngoài
=> GV chốt ý: Qua 3 bức tranh, các em 
bé đều chưa chấp hành đúng khi tham 
gia giao thông
­ GV nêu: Các em đã biết được 1 số tình 
huống   nguy   hiểm   có   thể   xảy   ra   khi 
tham   gia   trên   các   phương   tiện   giao 
thông. Vậy để  đảm bảo an toàn ta cần 
chú ý điều gì?
­ GV thay 3 tranh khác (hành vi đúng khi 

đi xe máy, ghe thuyền, tô tô) chiếu lên 
sau đó gọi HS nhận xét
=> GV trình chiếu và chốt:  Để  đảm 
bảo an toàn khi ngồi sau xe máy, xe đạp 
hai   tay   phải   bám   chắc   người   ngồi 
trước, đầu đội mũ bảo hiểm. Không đi 
lại,   nô   đùa   khi   đi   trên   ô   tô,   xe   lửa, 
thuyền bè… Không bám  ở  cửa ra vào, 
không thò đầu, tay ra ngoài… khi tàu, xe 
đang chạy. Khi đi ghe thuyền thì phải 

­ Tranh 3 vẽ  1 chiếc ô tô 
đang   chở   khách,   trong   xe 
có 1 bạn đang thò đầu và 
tay ra ngoài rất nguy hiểm 
vì xe đi ngược chiều. Em 
sẽ   khuyên  bạn  ngồi ngay 
ngắn và không thò đầu, tay 
ra ngoài

­ HS trả lời

­   HS  theo   dõi  và   nêu   yêu 
cầu từng tranh


*Hoạt   động 
2
Quan   sát 
tranh

=> Mục tiêu: 
Biết   được   1 
số   điều   cần 
lưu   ý   khi   đi 
trên   các 
phương   tiện 
giao thông

mặc áo phao. Đi máy bay hoặc ô tô phải 
cài dây an toàn
­ GV nêu: Hiện nay trong các thành phố 
lớn, số  lượng xe lưu thông rất nhiều, 
thường dẫn đến tình trạng ùn tắc giao 
thông, để giải quyết tình trạng này, Nhà 
nước   đã   đưa   vào   hoạt   động   1   loại 
phương   tiện   giao   thông   mới   đó   là   xe  ­ HS quan sát tranh và trả 
buýt
lời câu hỏi
 Bước 1: 
­ GV treo tranh, giới thiệu xe buýt: Xe 
buýt cũng là một loại ô tô chở  khách. 
Khi đi xe buýt cần lưu ý điều gì?
­   Các   con   tiếp   tục   quan   sát   các   tranh 
4,5,6,7 trang 43. Và thảo luận nhóm đôi. 
Một  bạn  đặt   câu  hỏi  và  một  bạn  trả 
lời­ ngược lại, thời gian là 2 phút
­ GV làm mẫu tranh 4, ví dụ:
­ Hỏi:Tranh vẽ mọi người đang làm gì? 
– Mời 1 HS trả lời
­ GV hỏi: Bạn nào có thể  đặt câu hỏi 

tiếp; ví dụ:
+ Họ đang đứng đợi xe buýt ở đâu?
+ Họ đứng xa hay gần mép đường?...
Như vậy cô đã làm mẫu tranh 4, các em 
tiếp tục thảo luận các tranh còn lại
­ GV quan sát, hướng dẫn HS thảo luận
­ Thảo luận xong, GV treo từng tranh 
lên bảng và gọi đại diện nhóm trình bày
­ GV treo tranh 5 lên, mời một nhóm lên 
trình bày sau đó GV nhận xét, chốt ý
+ Khi đi xe buýt chúng ta chờ xe ở trạm 
xe buýt và đứng chờ   ở  xa mép đường, 
đợi xe dừng hẳn mới lên
­ Mời nhóm khác lên trình bày tranh 6; 
các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung
­ Tranh 7 thực hiện tương tự:

­   HS   tiếp   tục   trả   lời   các 
câu hỏi theo từng tranh
­ HS theo dõi
­ HS trả lời
­ HS trả lời các câu hỏi

­ Đại diện nhóm trình bày
­ 1 nhóm lên trình bày

­ 1 nhóm trình bày
­ 1 nhóm trình bày

­Hỏi: 
+ Các em có bao giờ đi xe buýt chưa?
+ Khi đi xe buýt cần lưu ý điều gì?
GV   trình   chiếu   rồi   chốt   ý:   Khi   đi   xe 
buýt, chúng ta chờ  xe  ở  bến và không 
đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn 
mới lên. Không đi lại, thò tay, thò đầu 
ra   ngoài   trong   khi   xe   đang   chạy,   xe 
dừng hẳn mới xuống
­ Gọi HS yếu nhắc lại
=> Chuyển ý: Tiết trước cô đã dặn các 
em chuẩn bị  vẽ  và sưu tầm 1 số  tranh 
ảnh về các phương tiện giao thông, bây 
giờ   chúng   ta   hãy   trình   bày   tranh   mà  ­ HS để tranh lên bàn
mình sưu tầm được nhé

Hoạt động 3
Sưu   tầm 
tranh
=> Mục tiêu: 
Củng cố kiến 
thức đã học

Bước 1: Kiểm tra tranh vẽ  và sưu tầm 
của HS
­ Yêu cầu HS đặt sản phẩm lên bàn sau 
đó kiểm tra và khen ngợi
Bước 2: 2 bạn ngồi cạnh nhau cho nhau 
xem tranh đã chuẩn bị  và nói với nhau 
về:

+ Tên phương tiện giao thông?
+ Phương tiện đó đi trên đoạn đường 
nào?
+ Những điều cần lưu ý khi đi phương 
tiện giao thông đó?
­ Cho HS trao đồi trong 2 phút
­ GV gọi từng HS lên trình bày trước 
lớp
­ GV nhận xét, khen ngợi
=>  GV  chốt:  Qua  phần  trình  bày  các 
tranh   của   mình,   các   bạn   đã   nhắc   lại 
được 1 số điều cần lưu ý khi đi trên các 
phương tiện giao thông mà ta vừa học

­ 2 bạn cùng bàn thực hiện 
yêu cầu của cô

­ HS lên trình bày

­ 2 HS trả lời

­ HS thực hiện


* Hoạt động 
4
Củng   cố, 
dặn dò

­ GV hỏi: Vừa rồi chúng ta được học 

bài gì?
­ Qua tiết học này cô mong rằng các em 
sẽ  thực hiện tốt các quy định khi tham 
gia giao thông
­ Chuẩn  bị:  Về  nhà mỗi em sưu  tầm 
tranh  ảnh về  nghề  nghiệp, hoạt  động 
chính   của   người   dân   để   tiết   sau   học 
bài: “ Cuộc sống xung quanh” tốt hơn
­ GV nhận xét tiết học, tuyên dương