Giáo án lớp 5 Tuần 16 CKT- Mai

TuÇn 16:
Thứ 2 ngày 8 tháng 12 năm 2008
TẬP ĐỌC:
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I- MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm
từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về tình cảm của người bệnh, sự tận tụy và lòng
nhân hậu của Lãn Ông.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Hải Thượng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát,, ngự
y, ...
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao
thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh họa trang 153, SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ : 3-4
,
- Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà
đang xây .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng toàn
bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm từng HS
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : 1-2
,

2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài
H§1- Luyện đọc:10

,

GV chia ®o¹n; 3 ®o¹n, HD ®äc.
- 3HS đọc3 ®o¹n.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - HS tiếp nối nhau luyện đọc từng đoạn 2
lÇn
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
H§2-Tìm hiểu bài: 12
,
+ Hải Thượng Lãn Ông là người như
thế nào ?
+ Hải Thượng Lãn Ông là một thầy thuốc
giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi.
+ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân
ái của Lãn Ông trong việc ông chữa
bệnh cho con người thuyền chài ?
+ HS nêu.
+ Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn
Ông trong việc chữa bệnh cho người
+ Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc
khác song ông tự buộc tội mình về cái
phụ nữ ? chết ấy. Ơng rất hối hận.
ND ®o¹n 1? L·n «ng lµ mét thÇy thc cã l¬ng t©m.
+ Vì sao có thể nói Lãn Ơng là một
người khơng màng danh lợi ?
+ Ơng được vời vào cung chữa bệnh, được
tiến cử chức ngự y song ơng đã khéo léo
chối từ.
+ Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài
như thế nào ?

- HS trả lời
ND ®o¹n 2? Nh©n c¸ch cao ®Đp cđa L·n ¤ng.
H§3-Đọc diễn cảm: 10
,

- u cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách
đọc hay.
- u cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn của bài..
+ Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn 1.
+ Đọc mẫu + Theo dõi GV đọc mẫu.
+ u cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau
nghe.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Rót ND bµi.
C- Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Thầy cúng đi bệnh viện.
To¸n:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm.
+ Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
+ Tiền lãi một tháng, lãi suất tiết kiệm.
- Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm :
nhân, chia tỉ số phần trăm với một số).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. Kiểm tra bài cũ : 3-4

,
- Học sinh lần lượt sửa bài về nhà
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới :
H§1- Giới thiệu bài : 1-2
,
H§2- HDHS lµm bµi tËp: 31-33
,

* Bài 1:
- Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách
thực hiện.
• Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số
phần trăm phải hiểu đây là làm tính của
cùng một đại lượng.
• Ví dụ:
6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A.
- Học sinh làm bài và chữa bài. Học sinh làm bài.
Học sinh chữa bài.
* Bài 2: 18 : 20 = 0,9 = 90 %
- Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải. 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %
- Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi
theo mẫu).
117,5 % - 100 % = 17,5 %
- Lần lượt HS trình bày cách tính.
- Cả lớp nhận xét.
* Bài 3: - Học sinh đọc đề.
- GV chÊm, ch÷a bµi. - Học sinh phân tích đề.
- HS lµm vµo vë.
C. Củng cố - dặn dò: 2-3

,
- Chuẩn bò bài : Giải toán về tìm tỉ số
phần trăm (tt)
Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC:
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
(Tiết 1)
I- MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh như SGK phóng to.
- Phiếu bài tập.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ : 3-4
,

1- Người phụ nữ có những đức tính cao
đẹp nào ? Cho ví dụ.
- 2 HS trả lời.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : 1-2
,

- GV giới thiệu bài - Hs nghe.
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : 8-9
,

TRẢ LỜI CÂU HỎI VỀ TÌNH HUỐNG TRONG SGK
- GV treo tranh tình huống trong SGK lên
bảng. Yêu cầu HS quan sát.
- HS quan sát tranh.
1- Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng
cây ở tổ 1 và tổ 2 như thế nào ?
2- Nhận xét về cách trồng cây của mỗi tổ.
- HS trả lời.
- Hỏi HS : Theo em trong công việc chung,
để công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải
làm việc như thế nào ?
- Chúng ta phải làm việc cùng nhau,
cùng hợp tác với mọi người xung
quanh.
Hoạt động 2: 6-7
,
THẢO LUẬN LÀM BÀI TẬP SỐ 1
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo
luận trả lời bài tập số 10 trang 20.
- HS làm việc cặp đôi, việc làm thể hiện sự
hợp tác thì đánh Đ và phía trước.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. - Đại diện của 1 nhóm sẽ lên bảng gắn
những việc làm đó vào cột phù hợp.
Hoạt động 3: 7-8
,
BÀY TỎ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI CÁC VIỆC LÀM
- Cho HS suy nghĩ, làm việc cá nhân
để bày tỏ ý kiến.
- HS suy nghĩ, đánh dấu ra nháp các ý kiến
của mình.

- Yêu cầu HS cho biết kết quả. - HS trả lời.
Hoạt động 4 : 4-5
,
KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
thảo luận hoàn thành phiếu bài tập
sau
- HS chia nhóm, nhận phiếu bài tập và cùng
nhau trả lời.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo
luận
- Đại diện mỗi nhóm lần lượt nêu ý kiến
(mỗi nhóm 1 ý kiến). Các nhóm khác theo
dõi bổ sung.
C-Dặn dò : 2-3
,
- Yêu cầu HS về nhà thực hành hợp
tác trong công việc và hoàn thành bài
tập số 5 trang 27 SGK.
- HS lắng nghe, nêu ghi nhớ.
Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2008
Thanh tra vë s¹ch ch÷ ®Ñp- C« Hßa d¹y thay.
Thứ 4 ngày 10 tháng 12 năm 2008
TẬP ĐỌC:
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I- MỤC TIÊU :
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Cụ
Ún, làng xa bản gần, đau quặn, thuyên giảm, khẩn khoản, sỏi thận, quằn quại, bệnh viện,
giải thích, ...
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : thuyên giảm, ...

- Hiểu nội dung bài : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng
bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh họa trang 158, SGK
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ : 3-4
,
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời câu
hỏi về nội dung bài.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài và lần lượt
trả lời các câu hỏi.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : 1-2
,
- Cho HS quan sát tranh minh họa và mô
tả những gì vẽ trong tranh.
- Tranh vẻ hai người đàn ông đang dìu
một cụ già. Cụ già nhăn nhó và đau đớn.
- Giới thiệu. - Lắng nghe.
2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
H§1- Luyện đọc : 10
,
- GV chia 4 ®o¹n , HD ®äc.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của
bài (2 lượt).
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc - Theo dõi.
H§2-Tìm hiểu bài 12

,

+ Cụ Ún làm nghề gì ?
+ Những chi tiết cho thấy cụ Ún được
mọi người tin tưởng về nghề thầy cúng.
+ Cụ Ún làm nghề thầy cúng.
+ Khắp làng bảng gần xa, nhà nào có
người ốm cũng nhờ cụ đến cúng. Nhiều
người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ
học nghề.
+ Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách
nào ? Kết quả ra sao ?
+ Khi mắc bệnh, cụ chữ bằng cách cúng
bái nhưng bệnh tình vẫn không thuyên
giảm.