Kê hoạch bộ môn sử 6 theo chuẩn

Trường THCS Tân Hiệp
KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP NĂM HỌC : 2010- 2011
GV:Nguyễn Văn Hiền KHỐI LỚP 6
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
Tháng 8
Tuần 1
1
Bài 1: SƠ LƯC
VỀ MÔN LỊCH
SỬ
- Giúp HS hiểu lòch sử là một
khoa học có ý nghóa quan
trọng đối với mỗi con người;
học lòch sử là cần thiết.
- Bước đầu bồi dưỡng cho Hs ý
thức về tính chính xác và sự
ham thích trong học tập bộ
môn.
- Bước đầu giúp HS có kó năng
liên hệ thực tế và quan sát.

Trực quan
Vấn đáp,
diễn giảng,
nêu vấn đề
Tranh ảnh và
bản đồ treo
tường.
- Trình bày một
cách ngắn gọn lòch
sử là gì?
- Lòch sử giúp em
hiểu biết những gì?
- Tại sao chúng ta
cần phải học lòch
sử?
- kiến thức cơ
bản về khoa
học lòch sử.
- Khái quát về
cách tính thời
gian trong lòch
sử.
Tuần 2 2
Bài 2: CÁCH
TÍNH THỜI
GIAN TRONG
LỊCH SỬ
- Hs hiểu tầm quan trọng của
việc tính thời gian trong lòch
sử.

- Hiểu thế nào là âm lòch,
dương lòch và Công lòch.
- Biết cách đọc, ghi và tính
năm, tháng theo Công lòch.
- Giúp hs biết quý thời gian và
bồi dưỡng ý thức về tính chính
xác, tính khoa học.
- Bồi dưỡng cách ghi, tính
năm, tính khoảng cách giữa
các thế kỉ với hiện tại.
Trực quan,
phân tích,
đàm thoại.
Lòch treo
tường, tranh
ảnh liên
quan.
- Tính khoảng cách
thời gian ( theo thế
kỉ và theo năm ) của
các sự kiện ghi trên
bảng ở trang 6 so
với năm nay.
- Theo em, vì sao
trên tờ lòch của
chúng ta có ghi
thêm ngày, tháng,
năm âm lòch?
GV: Trần Văn Lấn Trang 1
Trường THCS Tân Hiệp

TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
Tuần 3 3
Phần một: LỊCH
SỬ THẾ GIỚI
Bài 3: XÃ HỘI
NGUYÊN THỦY
- Nguồn gốc loài người và các
mốc lớn của quá trình chuyển
biến từ Người tối cổ thành
người hiện đại.
-Đời sống vật chất và tổ chức
xã hội của người nguyên thủy.
- Vì sao xã hội nguyên thủy
tan rã.
- Bước đầu hình thành ở hs ý
thức đúng đắn về vai trò của
lao động sản xuất trong sự phát
triển của xã hội loài người.
- Bước đầu rèn luyện kó năng
quan sát tranh ảnh.

Trực quan,
đàm thoại,
diễn giảng.
Tranh ảnh về
hiện vật các
công cụ bằng
đá, đồ trang
sức.
- Bầy người nguyên
thủy sống như thế
nào?
- Đời sống của
Người tinh khôn có
những đặc điểm nào
tiến bộ hơn so với
Người tối cổ?
- Công cụ bằng kim
loại đã có tác dụng
như thế nào?
- Loài người đã
xuất hiện trên
Trái Đất như
thế nào và vai
trò của lao
động trong quá
trình biến
chuyển của
con người từ
buổi sơ khai
đến khi tiếp

cận với thời kì
xuất hiện
những quốc gia
đầu tiên.
- Sự hình thành
và đặc điểm
của quốc gia cổ
đại phương
Đông,
phương Tây.
- Những thành
tựu văn hóa cổ
đại.
Tháng 9
Tuần 4
4
Bài 4: CÁC
QUỐC GIA CỔ
ĐẠI PHƯƠNG
ĐÔNG
- Sau khi xã hội nguyên thủy
tan rã, xã hội có giai cấp và
nhà nước ra đời.
- Những nhà nước đầu tiên đã
Trực quan,
nêu vấn đề,
diễn giảng.
Bản đồ các
quốc gia cổ
đại ở phương

Đông.
- Em hãy nêu tên
các quốc gia cổ đại
phương Đông.
- Xã hội cổ đại
GV: Trần Văn Lấn Trang 2
Trường THCS Tân Hiệp
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
được hình thành ở phương
Đông, bao gồm Ai Cập, Lưỡng
Hà, Ấn Độ và Trung Quốc từ
cuối thiên niên kỉ IV- đầu
thiên niên kỉ III TCN.
- Nền tảng kinh tế, thể chế
nhà nước ở các quốc gia này.
- Xã hội cổ đại phát triển cao
hơn xã hội nguyên thủy, bước
đầu ý thức về sự bất bình
đẳng, sự phân chia giai cấp
trong xã và về nhà nước

chuyên chế.
phương Đông bao
gồm những tầng lớp
nào?
- Ở các nước phương
Đông, nhà vua có
những quyền hành
gì?
Tuần 5 5
Bài 5: CÁC
QUỐC GIA CỔ
ĐẠI PHƯƠNG
TÂY
- Tên và vò trí các quốc gia cổ
đại phương Tây.
- Điều kiện tự nhiên ở vùng
Đòa Trung Hải không thuận lợi
cho sự phát triển sản xuất
nông nghiệp.
- Những đặc điểm về nền tảng
kinh tế, cơ cấu xã hội và thể
chế nhà nước ở Hi Lạp và Rô-
ma cổ đại.
- Những thành tựu tiêu biểu
của quốc gia cổ đại phương
Tây.
- Giúp hs có ý thức đầy đủ hơn
về sự bất bình đẳng trong xã
Trực quan,
vấn đáp,

diễn giảng.
Bản đồ thế
giới cổ đại.
- Các quốc gia cổ
đại phương Tây đã
được hình thành ở
đâu và từ bao giờ?
- Em hiểu thế nào là
xã hội chiếm hữu nô
lệ.
GV: Trần Văn Lấn Trang 3
Trường THCS Tân Hiệp
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
hội.
- Bước đầu tập liên hệ điều
kiện tự nhiên và sự phát triển
kinh tế.
Tuần 6 6
Bài 6: VĂN HÓA
CỔ ĐẠI

- Qua mấy nghìn năm tồn tại,
thời cổ đại đã để lại cho loài
người một di sản văn hóa đồ
sộ, quý giá.
- Tuy ở mức độ khác nhau
nhưng người phương Đông và
người phương Tây cổ đại đều
sáng tạo nên những thành tựu
văn hóa đa dạng, phong phú.
- Tự hào về những thành tựu
văn minh của loài người thời
cổ đại.
- Bước đầu giáo dục ý thức về
việc tìm hiểu các thành tựu
văn minh cổ đại.
- Tập mô tả các công trình
kiến trúc hay nghệ thuật lớn
thời cổ đại qua tranh ảnh.
Trực quan,
nêu vấn đề,
diễn giảng.
Tranh ảnh
một số công
trình tiêu
biểu: kim tự
tháp, chữ
tượng hình.
- Em hãy nêu những
thành tựu văn hóa
lớn của các quốc gia

phương Đông cổ đại.
- Người Hi Lạp và
Rô-ma đã có các
thành tựu văn hóa
gì?
- Theo em, những
thành tựu văn hóa
nào của thời cổ đại
còn được sử dụng
đến ngày nay?
Tuần 7 7
Bài 7: ÔN TẬP
HS nắm được:
- Sự xuất hiện của con người
trên Trái Đất.
- Các giai đoạn phát triển của
thời nguyên thủy thông qua lao
động sản xuất.
Đàm thoại,
phân tích, so
sánh.
Lược đồ thế
giới cổ đại,
tranh ảnh
công trình
nghệ thuật.
GV: Trần Văn Lấn Trang 4
Trường THCS Tân Hiệp
TUẦN/
THÁNG

TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
- Các quốc gia cổ đại.
- Những thành tựu văn hóa lớn
của thời cổ đại, tạo cơ sở đầu
tiên cho việc học tập phần lòch
sử dân tộc.
-Bồi dưỡng kó năng khái quát.
- Bước đầu tập so sánh và xác
đònh các điểm chính.
Tháng 10
Tuần 8
8
Phần hai: LỊCH
SỬ VIỆT NAM
Chương I: BUỔI
ĐẦU LỊCH SỬ
NƯỚC TA
Bài 8: THỜI
NGUYÊN THỦY
TRÊN ĐẤT
NƯỚC TA.
- Trên đấùt nước ta, từ xa xưa

đã có con người sinh sống.
- Trải qua hàng chục vạn năm,
những con người đó đã chuyển
dần từ Người tối cổ đến Người
tinh khôn.
- Thông qua việc quan sát các
công cụ, giúp hs phân biệt và
hiểu được gíi đoạn phát triển
của người nguyên thủy trên đất
nước ta.
- ý thức lòch sử lâu đời của đất
nước ta và lao động xây dựng
xã hội.
- Rèn luyện kó năng cách quan
sát, nhận xét và bước đầu biết
so sánh.
Trực quan,
diễn giảng,
đàm thoại.
Bản đồ Việt
Nam.
- Em hãy lập bảng
hệ thống các giai
đoạn phát triển của
thời nguyên thủy ở
nước ta theo mẫu:
thời gian, đòa điểm
chính, công cụ.
- Buổi đầu lòch
sử nước ta, bao

gồm các đặc
điểm cơ bản:
con người xuất
hiện trên đất
nước ta vào
thời gian nào, ở
đâu, họ đã
sống và lao
động ra sao.
- Thời kì Bắc
thuộc và đấu
tranh giành
độc lập.
Tuần 9 9
Bài 9: ĐỜI SỐNG
CỦA NGƯỜI
NGUYÊN THỦY
- Hiểu được những ý nghóa
quan trọng của những đổi mới
trong đời sống vật chất của
Trực quan, so
sánh.
Tranh ảnh,
hiện vât.
- Những điểm mới
trong đời sống vật
chất và xã hội của
GV: Trần Văn Lấn Trang 5
Trường THCS Tân Hiệp
TUẦN/

THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
TRÊN ĐẤT
NƯỚC TA
người nguyên thủy thời Hòa
Bình – Bắc Sơn.
- Ghi nhận tổ chức xã hội đầu
tiên của người nguyên thủy và
ý thức nâng cao đời sống tinh
thần của họ.
- Bồi dưỡng cho HS ý thức về
lao động và tinh thần cộng
đồng.
- Tiếp tục bồi dưỡng kó năng
nhận xét, so sánh.
người nguyên thủy
thời Hòa Bình- Bắc
Sơn- Hạ Long.
- Những điểm mới
trong đời sống tinh
thần của người
nguyên thủy là gì?

Em có suy nghó gì về
việc chôn cất công
cụ sản xuất theo
người chết?
Tuần 10 10
KIỂM TRA VIẾT
1 TIẾT
- củng cố các kiến thức đã
học.
- HS có kó năng phân tích,
đánh giá, so sánh các sự kiện.
Tuần 11 11
Chương II: THỜI
ĐẠI DỰNG
NƯỚC: VĂN
LANG – ÂU LẠC
BÀI 10: NHỮNG
CHUYỂN BIẾN
TRONG ĐỜI
SỐNG KINH TẾ.
- HS hiểu được những chuyển
biến lớn trong đời sống kinh
tế của người nguyên thủy:
+ Nâng cao kó thuật mài đá.
+ Phát minh thuật luyện kim.
+ Phát minh nghề nông trồng
lúa nước.
- Nâng cao tinh thần sáng tạo
trong lao động.
- Bồi dưỡng kó năng nhận xét,

so sánh, liên hệ thực tế.
Trực quan,
phân tích, so
sánh.
- Bản đồ với
những đòa
danh liên
quan.
- Tranh ảnh
và hiện vật
phục chế.
- Hãy điểm lại
những nét mới về
công cụ sản xuất và
ý nghóa của việc
phát minh ra thuật
luyện kim.
- Theo em, sự ra đời
của nghề nông trồng
lúa nước có tầm
quan trọng như thế
nào?
- Sự đổi thay trong
đời sống kinh tế của
- Thời đại dựng
nước : Văn
Lang- u Lạc:
nhà nước Văn
Lang, u Lạc
đã hình thành

trên cơ sở nào,
những đặc
trưng kinh tế,
văn hóa cư dân
Văn Lang và
những hoạt
động của họ
GV: Trần Văn Lấn Trang 6
Trường THCS Tân Hiệp
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
con người trong thời
kì này so với người
thời Hòa Bình – Bắc
Sơn.
nhằm bảo vệ
độc lập và
phát triển của
đất nước.
Tháng 11
Tuần 12

12
Bài 11: NHỮNG
CHUYỂN BIẾN
VỀ XÃ HỘI
- Do tác động của sự phát triển
kinh tế, xã hội nguyên thủy đã
có những chuyển biến trong
quan hệ giữa người với người ở
nhiều lónh vực.
- Sự nảy sinh những vùng văn
hóa lớn trên khắp ba miền đất
nước, chuẩn bò sang thời dựng
nước, trong đó đáng chú ý
nhất là văn hóa Đông Sơn.
- Bồi dưỡng ý thức về cội
nguồn dân tộc.
- Bồi dưỡng kó năng nhận xét,
so sánh, bước đầu sử dụng bản
đồ.
Trực quan, so
sánh, phân
tích, diễn
giảng.
Bản đồ Việt
Nam, sơ đồ tổ
chức bộ máy
nhà nước.
- Điểm lại các
chuyển biến chính
về mặt xã hội.

- Những nét mới về
tình hình kinh tế, xã
hội của cư dân Lạc
Việt.
- Hãy nêu những
dẫn chứng nói lên
trình độ phát triển
của nền sản xuất
thời văn hóa Đông
Sơn.
Tuần 13 13
Bài 12: NƯỚC
VĂN LANG
- Hs sơ bộ nắm được các nét
cơ bản về điều kiện hình
thành nhà nước Văn Lang.
- Nhà nước Văn Lang tuy còn
sơ khai nhưng đó là một tổ
chức quản lí đất nước bền
vững, đánh dấu giai đoạn mở
đầu thời kì dựng nước.
Phân tích,
gợi mở nêu
vấn đề.
Bản đồ Việt
Nam, sơ đồ tổ
chức Nhà
nước thời
Hùng Vương
- Những lí do ra đời

của Nhà nước thời
Hùng Vương.
- Em có nhận xét gì
về tổ chức của nhà
nước đầu tiên này?
GV: Trần Văn Lấn Trang 7