tai lieu tap huan elearning

TÀI LIỆU RÚT GỌN
VỀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ELEARNING
(ISPRING 9, CAMTASIA, TOTAL VIDEOS CONVETER)
(Lưu hành nội bộ)


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

MỤC LỤC
PHẦN I - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING ................................. 4
1
Các vấn đề về bài giảng e-elearning ..................................................... 4
1.1
Tổng quan về elearning ................................................................ 4
1.2
Bài giảng e-Learning .................................................................... 5
1.3
Tổng quan về các tiêu chí đánh giá bài giảng e-Learning .............. 5
1.3.1 Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử: .......... 5
1.3.2 Kĩ năng trình bày: ..................................................................... 5
1.3.3 Kĩ năng thuyết trình: ................................................................. 5
1.3.4 Kĩ năng Multimedia: ................................................................. 6
1.3.5 Soạn các câu hỏi: ...................................................................... 6
1.3.6 Có nguồn tư liệu phong phú liên quan đến bài học: ................... 6
1.3.7 Từ khóa:.................................................................................... 6
1.4
Các bước cơ bản để sử dụng thiết kế một bài giảng elearning ....... 6
1.4.1 Phần chuẩn bị ............................................................................ 6
1.4.2 Trình tự thiết kế ........................................................................ 6

2
Sử dụng iSpring để thiết kế bài giảng e-Learning................................. 7
2.1
Cài đặt ban đầu cho bài giảng e-Learning ..................................... 7
2.1.1 Thiết lập thông tin giáo viên...................................................... 7
2.1.2 Sắp xếp và chỉnh sửa lại cấu trúc bài giảng ............................... 8
2.2
Chèn âm thanh, phim, ghi âm thuyết minh, ghi hình giáo viên ..... 9
2.2.1 Thu âm lời giảng trực tiếp ......................................................... 9
2.2.2 Ghi hình giáo viên ................................................................... 10
2.2.3 Chèn âm thanh vào slide bài giảng .......................................... 11
2.2.4 Chèn Video vào bài giảng: ...................................................... 12
2.2.5 Đồng bộ âm thanh, phim với nội dung trên slide: .................... 13
2.2.6 Chèn trang web vào trang bài giảng ........................................ 14
2.3
Chèn trắc nghiệm, bài tập tương tác, vấn đáp ............................. 15
2.3.1 Các dạng bài tập trắc nghiệm tương tác :................................. 15
2.3.2 Các bước để đi tạo một gói gồm nhiều câu hỏi trắc nghiệm: ... 16
2.3.3 Các bước để đi tạo một câu hỏi trắc nghiệm:........................... 19
2.3.4 Hoàn thiện và Xuất bản gói bài kiểm tra ................................. 20
2.4
Hoàn thiện và đóng gói bài giảng ............................................... 21
2.4.1 Cài đặt lại giao diện hiển thị cho bài giảng :............................ 22
PHẦN II – CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ.................................................... 24
3
Thu âm giảng thuyết minh với phần mềm Adobe Audition CS5: ....... 24
Trang 2

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

3.1
Thu âm với nhạc nền chọn sẵn.................................................... 24
3.2
Lọc bỏ tiếng ồn ........................................................................... 25
4
Biên tập và chỉnh sửa phim ................................................................ 27
4.1
Chèn phim hoặc hình ảnh vào danh sách biên tập: ...................... 27
4.2
Cắt ghép phim, nhạc, hình ảnh.................................................... 28
4.3
Tạo hiệu ứng chuyển cảnh .......................................................... 29
4.4
Tạo trang giới thiệu .................................................................... 29
4.5
Tạo chú thích .............................................................................. 30
4.6
Viết ghi chú lên đoạn phim ......................................................... 31
4.7
Thu âm cho phim ........................................................................ 31
4.8
Hiệu ứng con trỏ chuột ............................................................... 32
4.9
Tách nền, ghép phim: ................................................................. 33
4.10 Xuất bản ra phim ........................................................................ 34

5
Chuyển đổi các định dạng âm thanh, video ........................................ 35
5.1
Chuyển định dạng Video: ........................................................... 36
5.2
Cắt Video. .................................................................................. 37
5.3
Ghép Video. ............................................................................... 37
5.4
Tách hoặc ghép tiếng/hình. ......................................................... 38

Trang 3

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

PHẦN I - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING
1 Các vấn đề về bài giảng e-elearning
1.1 Tổng quan về elearning
E-Learning (viết tắt của Electronic Learning) là một thuật ngữ mới. Hiện nay
theo các quan điểm và dưới các hình thức khác nhau có rất nhiều cách hiểu về ELearning. Hiểu theo nghĩa rộng, E-Learning là một thuật ngữ dùng để mô tả việc
học tập và đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông, đặc biệt là công
nghệ thông tin.
E-Learning phục vụ:
- Đào tạo trực tuyến, đáp ứng cho cả chính qui và giáo dục thường xuyên
- Đào tạo từ xa qua mạng

- Học tập suốt đời, học mọi nơi, mọi lúc, mọi thứ cần
- Tự học, cá nhân hóa việc học
- Tạo cơ hội bình đẳng trong học tập
Khác biệt của e-Learning so với đào tạo truyền thống:
- Giúp cho việc học ở mọi nơi, mọi lúc. Người học có thể tận dụng tối đa
các cơ hội học tập
- Làm cho người học chủ động, tích cực hơn trong học tập, hỗ trợ việc học
thông qua phản hồi và thảo luận
- Đạt được tính dễ dàng truy cập
Mô hình

Trang 4

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

1.2 Bài giảng e-Learning
Là sản phẩm được tạo ra từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools), có
khả năng tích hợp đa phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ họa,
hoạt hình, âm thanh, ..., và tuân thủ một trong các chuẩn SCORM, AICC, HTML5
Bài giảng e-Learning có thể dùng để học ngoại tuyến (off-line) hoặc trực
tuyến (online) và có khả năng tương tác với người học, giúp người học có thể tự học
mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp. (Theo tài liệu hướng dẫn
của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT)
Mục đích của bài giảng e-Learning:
- Giúp người học có thể tự học mà không cần đến lớp, đến thầy dạy trực tiếp

- Tạo môi trường học tập mở cho người học (mở về: không gian, thời gian, nội
dung học)
- Thể hiện tính sáng tạo của giáo viên trong việc thiết kế, triển khai các nội
dung học tập.
1.3 Tổng quan về các tiêu chí đánh giá bài giảng e-Learning
1.3.1 Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử:
a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn.
b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong
học tập.
c. Giúp người học có thể tự học ở mọi nơi, mọi lúc.
1.3.2 Kĩ năng trình bày:
d. Màu sắc không lòe loẹt,
e. Không có âm thanh ồn ào, nhạc nổi lên lia lịa.
f. Chữ đủ to, rõ, không bé quá.
g. Không ghi nhiều chữ chi chít.
h. Mỗi slide nên có tile chủ đề.
i. Có slide ngăn cách khi chuyển chủ đề lớn.
1.3.3 Kĩ năng thuyết trình:
a. Tránh không thao thao bất tuyệt từ đầu đến cuối,
b. Hãy đặt câu hỏi trao đổi, khuyến khích người học bày tỏ ý kiến của mìnhv.
c. Trước khi đi thuyết trình, giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe giảng là
ai? tâm lý và mong muốn có họ? Cố gắng hãy nói cái họ cần hơn là nói cái
mình có.
Đáp ứng tiêu chí tự học:
a. Có nội dung phù hợp.
Trang 5

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

b. Có tính sư phạm.
1.3.4 Kĩ năng Multimedia:
a. Có âm thanh
b. Có video ghi giáo viên giảng bài.
c. Có hình ảnh, video clips minh họa về chủ đề bài giảng.
d. Công nghệ: Chuẩn SCORM, AICC, công cụ dễ dùng, có thể online hay
offline… (Giải quyết vấn đề mọi lúc, mọi nơi).
1.3.5 Soạn các câu hỏi:
Các câu hỏi ở đây không phải là để thi cử, lấy điểm. Các câu hỏi được xây
dựng nhằm kích thích tính động não của người học, thực hiện phương châm lấy
người học làm trung tâm, chú trọng tính chủ động. Có những nội dung không nên
giảng luôn, mà chuyển sang thảo luận, trả lời câu hỏi gợi ý.
1.3.6 Có nguồn tư liệu phong phú liên quan đến bài học:
Tài liệu, website tham khảo để người học tự chủ đọc thêm, nhưng cũng nên
tránh việc trích dẫn tràn lan.
1.3.7 Từ khóa:
Để gợi ý người học đặt từ khóa để tìm trên mạng. Tốt nhất có cả tiếng Anh
và tiếng Việt. Thí dụ: làm thế nào để biết cách tách âm thanh ra khỏi đĩa CD, DVD?
(từ khóa: Ripper)
1.4 Các bước cơ bản để sử dụng thiết kế một bài giảng elearning
1.4.1 Phần chuẩn bị
B1: Chọn nội dung cần thiết kế, có thể sử dụng các bài giảng đã có của năm
trước, thi gv dạy giỏi, dạy chuyên đề
B2: Xây dựng (chỉnh sửa) các nội dung bài giảng trên Ppoint: biên tập, mô
hình hóa, sơ đồ, hình ảnh, âm thanh; ko trình bày các mục như trình bày bảng
B3: Tiến hành viết kịch bản thu âm cho từng slide

B4: Mang nội dung slide + kịch bản thu nhờ góp ý chuyên môn
B5: Sau khi chuẩn bị xong, bắt đầu sử dụng phần mềm: Adobe
Presenter/iSpring/… để chuyển bài giảng ppoint sang bài giảng elearning
1.4.2 Trình tự thiết kế
Bước 1: Tạo một thư mục riêng, đưa file bài giảng ppoint đã chuẩn bị thư
mục đó, đưa toàn bộ ảnh, phim, âm thanh có liên quan vào thư mục này. Thư mục
này tạm gọi là nguồn thiết kế. Chú ý tên thư mục, tên file ko nên đặt có dấu tiếng
việt.
Trang 6

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 2: Biên tập. Đưa multimedia vào bài giảng: cụ thể là đưa video và âm
thanh vào, ví dụ âm thanh thuyết minh bài giảng; đưa các tệp flash; đưa câu hỏi
tương tác (quizze), câu hỏi khảo sát và có thể ghép tệp âm thanh đã ghi sẵn sao cho
phù hợp với đúng hoạt hình.
(Sử dụng các công cụ của iSpring, Adobe Presenter, Violet…)
Bước 3: Xem lại bài giảng và công bố trên mạng.
Xem lại bài giảng hoặc công bố lên mạng bằng chức năng
. Chức năng này giúp bạn có thể xem trước bài giảng ở chế
độ thành phẩm nhằm giúp người thiết kế kiểm tra, xem xét những lỗi mắc phải khi
thiết kế trước khi đưa lên mạng hoặc gửi bài học cho người khác.
Một số kinh nghiệm khi tạo Slide:
a. Trang mở đầu: Có tên bài và tên tác giả, thông báo copyright nếu thấy
cần.

b. Trang kết thúc: Cám ơn.
c. Tài liệu tham khảo: có thể là tài liệu .doc, có thể là đường link tới trang
web hay các hình ảnh. Thường nằm ở trang gần kết thúc.
d. Đưa logo của trường, hay của riêng bạn vào.
e. Tạo các trang phân cách chủ đề nếu bài quá dài.
f. Tạo các câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú
theo dõi bài giảng.
g. Sử dụng đa phương tiện để truyền tải bài giảng: âm thanh, video, hình
ảnh...
2 Sử dụng iSpring để thiết kế bài giảng e-Learning
2.1 Cài đặt ban đầu cho bài giảng e-Learning
2.1.1 Thiết lập thông tin giáo viên
Bước 1: Vào Ispring Suite, chọn “Người soạn và tài nguyên”: , xuất hiện cửa
sổ Presentation Resources. Nếu chưa có thông tin nào thì cửa sổ Presenters trống
không, nếu đã có thông tin giáo viên khác thiết kế trước đó thì sẽ xuất hiện trong
cửa sổ.

Trang 7

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 2: Để thêm thông tin mới của giáo viên ta nhấn vào nút Thêm, tại cửa
sổ nhập thông tin ta khai báo đầy đủ các mục, sau khi hoàn tất, chọn nút Đồng ý.
2.1.2 Sắp xếp và chỉnh sửa lại cấu trúc bài giảng
Cấu trúc bài giảng cho phép thiết lập cấu trúc các slide trong bài giảng, ẩn

giấu slide, hiệu chỉnh thời lượng của slide, chèn thông tin giảng viên, chọn giao diện
cho slide, chèn các đối tượng Bài trắc nghiệm hoặc Sách điện tử.
Vào Ispring Suite, chọn Thuộc tính trang, tại cửa sổ giao diện lần lượt thiết
lập các thuộc tính sau:

- Cột tiêu đề: chỉnh sửa tiêu đề hiển thị cho từng slide. Sử dụng mũi tên sang
trái, phải để dịch chuyển, sắp xếp bố cục slide cho khoa học, hợp lí với nội dung của
bài giảng.
- Cột nâng cao: để cài đặt thời gian hiển thị một slide. Có hai chế độ là tự
động và Nhấp chuột: để tự động thì hết thời gian sẽ chuyển trang; để nhấp chuột thì
phải nhấn chuột vào nút chuyển trang.
Trang 8

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

- Cột Nhánh: Thiết lập điều hướng chuyển trang cho bài giảng. Để thiết lập ta
chọn trang, nhấn vào biểu tượng , sau đó chọn trang cần điều hướng, sau khi tạo
điều hướng, tại trang bài giảng sẽ xuất hiện tên trang điều hướng đến.
- Cột khóa: Khóa trang. Nếu nhấn chuột vào biểu tượng khóa, ta sẽ thiết lập
khóa trang đã chọn. Khi đó tại phần Khóa ở mỗi trang sẽ xuất hiện biểu tượng
- Cột Người soạn: Chèn thông tin giáo viên, ta nhấn vào hộp thoại bên cạnh
(None) rồi chọn thông tin họ tên của giáo viên để chèn vào.
- Bố cục: Nhấn chuột vào hộp thoại, chọn chế độ hiển thị cho bài giảng.
 Sau khi hoàn tất thiết lập nhấn Save & Close để lưu lại.
2.2 Chèn âm thanh, phim, ghi âm thuyết minh, ghi hình giáo viên

2.2.1 Thu âm lời giảng trực tiếp
Bước 1: Vào Ispring Suite, chọn Ghi âm (Record Audio), xuất hiện cửa sổ
Ghi âm bài (Record Audio Narration), như bên dưới:

Trong đó:
- Nút trên cùng là trang hiện hành và thời gian của đoạn âm thanh đã tồn tại
(nếu không có âm thanh thì đồng hồ sẽ là 0:00.0)
- Ô thứ 2 sẽ cho biết trang đang chọn trong tổng số trang, thời gian đã chạy
của file âm thanh đã chèn.
- Nút Tùy chọn… để thiết lập Micro và Driver của webcam khi cần ghi.
Bước 2: Nhấn vào nút Bắt đầu ghi (Start), và bắt đầu thuyết minh, giảng bài,
muốn tạm dừng ta nhấn vào nút Tạm dừng (Pause), để kế thúc nhấn vào nút Stop
(nút vuông) rồi nhấn vào nút tam giác để nghe thử. Nếu chất lượng âm thanh không
tốt ta nhấn lại vào nút đỏ Start Record để thu lại (nếu xuất hiện thông báo thu lại thì
chọn nút Yes) rồi thực hiện lại các thao tác. Để hoàn tất nhấn chọn OK
Trang 9

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 3: Chỉnh sửa, xóa đoạn âm thanh: chọn nút Quản lý tường thuật
(Manage Narration) →Chỉnh sửa (Edit Clip)

Nhấn tam giác để nghe thử. Tiến hành chỉnh sửa âm thanh thuyết minh bằng
các chức năng:
- Tắt tiếng: dùng chuột chọn đoạn âm thanh rồi bấm Silence

- Bỏ nhiễu: dùng chuột chọn đoạn âm thanh mà ta cho đó là nhiễu, sau
đó bấm Remove Noise
- Adjusst Volume: chỉnh lại âm lượng
- Delete: xóa đoạn âm thanh được chọn
Muốn thoát cửa sổ và lưu lại ta nhấn chọn nút Save & Close phía trên bên
trái.
2.2.2 Ghi hình giáo viên
Bước 1: Vào Ispring Suite, chọn Record Video, xuất hiện cửa sổ Record
Video Narration, như bên dưới.

Bước 2: Để tiến hành ghi hình ta chỉnh tư thế ngay ngắn trong webcam rồi
nhấn vào nút Start Record, chờ một chút rồi bắt đầu giảng bài để ghi hình, để tạm
Trang 10

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

dừng nhất vào nút Pause, để kế thúc nhấn vào nút Stop (nút vuông) rồi nhấn vào nút
tam giác để xem thử. Nếu chất lượng âm thanh và hình ảnh không tốt ta nhấn lại vào
nút đỏ Start Record để thu lại (nếu xuất hiện thông báo thu lại thì chọn nút Yes)
Bước 3: Để hoàn tất nhấn chọn OK
2.2.3 Chèn âm thanh vào slide bài giảng
Bước 1: Vào Ispring Suite, chọn Quản lý tường thuật (Manage Narration),
giao diện như bên dưới xuất hiện.

Bước 2: Chọn Âm thanh (Import Audio), sau đó Sau đó, chọn một hoặc nhiều

tệp mà bạn muốn nhập vào cửa sổ Import Audio Clips sau đó chọn Chèn.
Bước 3: Tại cửa sổ Chuyển âm thanh (Import Audio) hiện ra cho phép bạn
lựa chọn:

- Tại vị trí con trỏ hiện tại (Insert clips at current cursor position): Các
tệp âm thanh sẽ được chèn vào vị trí con trỏ hiện tại. Nếu bạn nhập nhiều file âm
thanh, các file đó sẽ thêm theo thứ tự chọn trên một dòng.
- Bắt đầu từ đầu Slide (Insert clips at the beginning of the slide): Tập tin
âm thanh sẽ được chèn vào đầu slide đã chọn. Bạn có thể chọn bất kỳ slide nào trong
danh sách. Nếu bạn nhập nhiều tệp âm thanh, mỗi tệp sẽ được thêm vào các slide từ
những slide đã chọn.
- Điều chỉnh trượt thời gian (Adjust slide duration): Tùy chọn này ảnh
hưởng đến chế độ chèn file âm thanh vào slide. Nếu được chọn, đầu và cuối của
Trang 11

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

đoạn âm thanh sẽ khớp với độ dài của trang trình bày. Mỗi một file tương ứng với
một slide bắt đầu từ slide được chọn. (như hình trên)
Bước 4: Muốn nghe âm thanh của slide nào ta nhấn chọn slide đó rồi nhấn
vào nút Play ở dưới, để dừng xem ta nhận vào nút Stop .
Bước 5: Muốn làm câm âm thanh đã chèn vào slide ta nhấn phải chuột vào
phần sóng âm bên dưới giao diện tại phần Audio, chọn Mute Clip.
Bước 6: Để hoàn tất việc chèn âm thanh ta nhấn chọn Save & Close.
Lưu ý: iSpring Suite hỗ trợ các định dạng file âm thanh là: wav, mp3, wma.

2.2.4 Chèn Video vào bài giảng:
Bước 1: Tại cửa số Quản lý tường thuật (Manage Narration, chọn nút Import
Video, rồi tìm đến ổ đĩa và thư mục chứa file Video cần chèn, chọn phim, tích chọn
trang hoặc vị trí cần chèn (giống phần chèn âm thanh ở mục 5.1), nhấn Open để
hoàn tất. Nhấn chọn Save & Close để kết thúc.

Bước 2: Tại cửa sổ Chèn phim (Import Video) hiện ra cho phép bạn lựa chọn:

- Tại vị trí con trỏ hiện tại (Insert clips at current cursor position): File
video sẽ bắt đầu từ vị trí slide được chọn và kéo dài sang các slide khác, nếu có
nhiều file video sẽ tiếp nối nhau theo thứ tự chọn.
- Bắt đầu từ đầu Slide (Insert clips at the beginning of the slide): Tập tin
video sẽ được chèn vào đầu slide đã chọn. Bạn có thể chọn bất kỳ slide nào trong
danh sách. Nếu có nhiều file video sẽ tiếp nối nhau ở các slide tiếp theo.
Trang 12

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

- Điều chỉnh trượt thời gian (Adjust slide duration): Nếu được chọn, đầu
và cuối của đoạn video sẽ khớp với độ dài của trang trình bày. Mỗi một file tương
ứng với một slide bắt đầu từ slide được chọn. (như hình trên)
Lưu ý: Đoạn phim sẽ không nằm trong Slide mà nằm trên giao diện của phần mềm,
khi xuất bản muốn xem được trong phần thiết lập giao diện, tại Presenter Video ta
chọn chế độ hiển thị Video. iSpring Suite hỗ trợ các định dạng file video là: .avi,
.wmv, .mpg, .mp4, .mkv..

2.2.5 Đồng bộ âm thanh, phim với nội dung trên slide:
Bước 1: Chèn văn bản hoặc hình ảnh vào trang Powerpoint
Bước 2: Tạo hiệu ứng xuất hiện hoặc biến mất cho ảnh hoặc văn bản. Tùy
theo dụng ý xuất hiện mà để chế độ On click (ra từng đối tượng) hay With Previous
(ra cùng)
Bước 3. Chọn nút Quản lý tường thuật (Manage Narration), chọn trang rồi
vào Import Audio chèn âm thanh vào, chọn nút Đồng bộ (Sync)

1, Nhấp vào nút này để bắt đầu đồng bộ nội dung trên slide với các tệp âm
thanh và video clip. Nút Start Sync sẽ được thay thế bằng nút Next Slide / Next
Animation / Skip Transition tùy thuộc vào phần tử sắp tới trong bài thuyết trình của
bạn
2, Sử dụng các nút này để điều khiển phát lại nội dung trình bày (bắt đầu, tạm
dừng, dừng lại).
3, Sử dụng các nút này để chuyển đến trang trình bày tiếp theo / trước đó.
4, Nhấp vào nút này để thoát khỏi chế độ Đồng bộ và lưu các thay đổi.
5, Nhấp vào nút này để thoát chế độ Đồng bộ mà không lưu thay đổi.
6, Chọn hộp kiểm này để giới hạn quy trình đồng bộ cho trang trình bày hiện
tại.

Trang 13

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

2.2.6 Chèn trang web vào trang bài giảng

Bước 1: Mở trình duyệt, nhập địa chỉ trang web cần truy cập, tìm đến nội
dung cần liên kết trang bài giảng, copy đường dẫn của trang web cần chèn.
Bước 2: Mở lại bài giảng, chọn trang cần chèn chọn Ispring Suit, chọn Đối
tượng web (Web Object).

Bước 3: Tại cửa sổ chèn trang web, nếu chọn chèn địa chỉ trang web vào ta
để nguyên chế độ Web address (còn nếu muốn chèn mã nhúng từ các trang web vào
thì ta chọn dòng Embed code rồi làm tương tự như với web) xóa giao thức đang có
đi rồi nhấn chuột vào để dán địa chỉ đã copy ở trên vào, nhấn nút Preview để xem
kết quả.

Nếu muốn trang web hiện thị trong slide ta tích chọn Display in slide, chọn
Custom để xuất hiện mặc định, muốn đặt kích thước khác ta tích vào dòng Custom
rồi chọn Full Slide, muốn thiết lập thời gian xuất hiện ta nhấn chọn Show after rồi
Trang 14

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

nhấn OK để hoàn tất (muốn tự thiết lập kích thước hiển thị của trang web ta tích
chọn dòng Display in a new brower window rồi chỉnh các thông số kích thước).
2.3 Chèn trắc nghiệm, bài tập tương tác, vấn đáp
- Tạo một slide trống (blank) để chưa bộ câu hỏi bài tập.
- Tại cửa sổ soạn thảo, nhấn chọn Ispring Suite, chọn Bài kiểm tra (Quiz)
chương trình sẽ kích hoạt phần mềm iSpring QuizMaker cho phép soạn bài trắc nghiệm
hoặc phiếu khảo sát. Người dùng có thể chọn một bài trắc nghiệm đã soạn trước đó hoặc

soạn mới từ giao diện khởi tạo như bên

Trong đó:
- Graded Quiz: Tạo một bài tập trắc nghiệm mới.
- Survey: Tạo phiếu điều tra khảo sát.
- Browse: Chọn, chèn bài trắc nghiệm từ máy tính.
Như vậy trong thiết kế bài giảng E-learning ta sẽ chọn nút Graded Quiz để
tạo các gói bài tập trắc nghiệm tương tác:

2.3.1 Các dạng bài tập trắc nghiệm tương tác :
iSpring QuizMaker hỗ trợ 14 dạng câu hỏi trắc nghiệm khác nhau, tùy theo
mục đích của giáo viên để lựa chọn dạng câu hỏi phù hợp với bài soạn.

Trang 15

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Khi trỏ chuột vào một dạng bài tập, sẽ hiện lên gợi ý cách soạn khá trực quan
2.3.2 Các bước để đi tạo một gói gồm nhiều câu hỏi trắc nghiệm:
Bước 1: Nhấn chọn mục Giới thiệu để tạo trang giới thiệu câu hỏi hoặc yêu
cầu người học đăng nhập trước khi thực hiện trắc nghiệm; hoặc thêm trang hướng
dẫn cách làm bài.

Ví dụ như tạo một trang giới thiệu:

Và trang yêu cầu đăng nhập trước khi thực hiện bài thi:

Trang 16

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 2: Cài đặt thông báo kết thúc bài thi, trong đó có cá thông báo về điểm
số, qua bài thi và không qua bài thi

Bước 3: Cài đặt thuộc tính cho gói câu hỏi: Chọn nút Thuộc tính

Tại bảng thuộc tính tiến hành điều chỉnh các thông số cho bài thi như tên bài, kích
thước khung hình hiển thị, có giới hạn thời gian thi hay không ?

Trang 17

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Tiếp đó cài đặt % qua bài thi, cách gửi báo cáo bài thi cho giáo viên hoặc người thi

Các email của giáo viên hay của người học nhập vào sẽ được ispring gửi thư trực
tiếp thông báo kết quả nếu máy tính của bạn có kết nối mạng hoặc bài thi được đưa
lên một website trực tuyến nào đó.
Bước 4: Trình bày lại giao diện hiển thị cho bài kiểm tra, chọn nút Chỉnh Giao
diện:

Tiếp đó chỉnh lại màu sắc, các thông tin điểm số, danh mục câu hỏi trên giao
diện. Có thể nhập một mẫu giao diện đã chuẩn bị bằng nút Nhập trên thanh công cụ
hoặc Xuất một giao diện đã có thành file mẫu để dùng cho các bài kiểm tra sau này:

Trang 18

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

2.3.3 Các bước để đi tạo một câu hỏi trắc nghiệm:
Bước 1: Nhấn vào nút Câu hỏi để lựa chọn dạng trắc nghiệm muốn sử dụng
Bước 2: Khu vực câu hỏi: tiến hành nhập nội dung câu hỏi cho bài trắc
nghiệm. Có thể sử dụng nội dung chữ (Text), hình ảnh, phim và âm thanh trong phần
này

Bước 3: Phần lựa chọn để nhập các phương án và xác định phương án đúng

Bước 4: Cài đặt thông tin phản hồi cho các phương án đưa ra.
Trang 19

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 5: Chuyển sang thẻ Xem Slide để trình bày lại câu hỏi như điều chỉnh
lại font chữ, cỡ chữ, màu sắc, trình bày lại các phương án, trang trí nền.

2.3.4 Hoàn thiện và Xuất bản gói bài kiểm tra
- Sau khi hoàn thiện các câu hỏi trong bài kiểm tra, nếu gói bài kiểm tra của
bạn là một thành phần của bài giảng, nhấn chọn Lưu bài và đóng cửa sổ thiết kế bài
tập lại, trở về slide bài giảng ppoint.
- Nếu gói câu hỏi kiểm tra chỉ dùng vào muc đích kiểm tra, ko kèm theo bài
giảng, có thể xuất bản để chạy độc lập:

Trang 20

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Chọn kiểu xuất bản gói bài kiểm tra:

2.4 Hoàn thiện và đóng gói bài giảng

Trang 21

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

2.4.1 Cài đặt lại giao diện hiển thị cho bài giảng :
Chọn Ispring Suite, chọn nút Xuất bản, giao diện cửa sổ xuất hiện, ta thực
hiện các thiết lập sau:

Bước 1: Chọn Xuất bản LMS để đảm bảo bài giảng đạt chuẩn SCORM, phù
hợp đưa lên một hệ thống học tập trực tuyến.
Bước 2: Đặt tiêu đề hiển thị trên trình duyệt web, cũng chính là tên thư mục
xuất bản, chọn sử dụng ispring cho di động, nếu muốn bài giảng mình có thể mở
trên các thiết bị cầm tay.
Bước 3: Dòng người học, nhấn chọn Universal để trình bày lại giao diện hiển
thị bài giảng trên trình duyệt web: trong đó điều chỉnh lại về:
- Màu: màu sắc của giao diện, nền, nút
- Bố trí: bố cục lại thanh thông tin người dạy, đơn vị, danh mục các
slide…
- Ngôn ngữ, giao diện: Chỉnh lại tên các nút, thông báo…

Trang 22

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 4: Đặt lại hồ sơ LMS cho đúng chuẩn:

- Đóng gọi dạng LMS: Định dạng chuẩn E-Learning, tương thích với các
website E- Learning theo chuẩn AICC, SCORM 1.2 và SCORM 2004. Tùy theo lựa
chọn lưu cho trên máy tính cá nhân, web cho máy chủ web (gửi qua FTP), web để
chia sẻ qua email mà dung lượng và chất lượng file sẽ thay đổi cho phù hợp. (Chúng
ta nên đóng gói ra dạng này để tham gia các cuộc thi E-learning các cấp).

Trang 23

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

PHẦN II – CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ
3 Thu âm giảng thuyết minh với phần mềm Adobe Audition CS5:
Adobe® Audition™ một môi trường chỉnh sửa âm thanh chuyên nghiệp.
Được thiết kế cho nhưng đòi hỏi khắt khe của người dùng chuyên nghiệp về âm
thanh và hình ảnh. Adobe Audition cung cấp khả năng trộn âm thanh cao cấp, chỉnh
sửa, và có thể xủ lý các hiệu ứng. Xử lý công việc linh hoạt, kết hợp với các công
cụ, cho bạn sức mạnh để tạo những âm thanh sắc nét với chất lượng cao nhất có thể.

3.1 Thu âm với nhạc nền chọn sẵn

Để thu âm với nhạc nền chọn sẵn, bạn phải chuẩn bị một file nhạc nền, đồng
thời kiểm tra xem microphone đã được kết nối sẵn sàng cho việc thu âm chưa.
Bước 1: Khởi chạy chương trình Audition
Bước 2: Click chọn vào Multitrack để tạo một bản thu âm mới và đặt tên cho
nó

Bước 3: click phải chuột vào Track 1 chọn Insert\ File: Tìm đến thư mục
chưa file nhạc không lời làm nền cho nội dung sẽ thu âm (tôi sử dụng 1 file “Love
Story.mp3”)

Trang 24

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email:


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ BÀI GIẢNG E-LEARNING

2020

Bước 4: Chuyển sang Track 2 và nhấn chọn vào nút R và nhấn vào nút tròn
đỏ để bắt đầu ghi âm. Quá trình này nhạc nền ở Track 1 cũng bắt đầu chạy, bạn phải
bật loa để thu âm sao cho phù hợp với nhạc nền đã chọn.

3.2 Lọc bỏ tiếng ồn
Sau khi thu âm xong, âm thanh có thể có tiếng ồn, tạp âm, chúng ta có thể lọc
bỏ nó cho âm thanh được chuẩn hơn như sau:
Bước 1: Chọn đoạn âm thanh vừa thu ở Track 2 rồi chuyển sang chế độ
Waveform:

Trang 25

Các vấn đề về cách thiết kế bài giảng elearning, liên lạc theo email: