giáo án phát triển ngôn ngữ 2 tuổi

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 15
CHỦ ĐỀ : BÉ YÊU CÂY XANH
Thời gian thực hiện từ ngày 14 /12 đến ngày 18/12 năm 2020
Th
ứ

Thứ hai
14/12/2020

Thứ ba

Thứ tư

15/15/2020 16/12/2020

Thứ năm

Thứ sáu

17/12/2020

18/12/2020

NDHĐ
1.Đón trẻ:
- Cơ nhẹ nhàng đón trẻ, cho trẻ rửa tay trước khi vào lớp, nhắc trẻ
không đưa tay lên mắt, mũi miệng để phòng trách dịch covit 19.
- Cô nhắc nhở phụ huynh kiểm tra thân nhiệt cho trẻ ở nhà trước khi
tới trường .Tuyên truyền tới phụ huynh về cách phòng tránh dịch
bệnh covit 19.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày.dạy

trẻ khi đi học chào ông ,bà,cha, mẹ,tới lớp phải chào cô giáo. Gặp
người quen lớn tuổi hơn phải chào hỏi,lễ phép,biết nói lời xin lỗi cảm
ơn
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề
Đón trẻ
- Giáo dục trẻ theo nội dung chủ đề“Bé yêu cây xanh”
Chơi - Trẻ chơi theo ý thích ,hoạt động với đồ dùng ,đồ chơi trong lớp
tập thể 2. Chơi:
dục

- Cho trẻ chơi với đồ chơi,xem tranh ảnh về bé yêu cây xanh

sáng

- Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi phù hợp
3.Thể dục sáng:
* Khởi động: Cho trẻ làm ấm cơ thể tập theo nhịp của một bản nhạc
sôi động
* Trọng động: Cho trẻ cùng tập theo nhạc bài ồ sao bé không lắc kết
hợp tập các động tác,tay,chân,bụng,bật
- Chơi trò chơi theo chủ đề : Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng,kéo
cưa lửa xẻ
* Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng ,điều hòa tập nhẹ nhàng theo nhạc bài
hát trong chủ đề.


PTVĐ

Chơitập

PTNT

PTTM

(NBPB-

Âm nhạc

PTNN

PTTM
(HĐVĐV)

NBTN
VĐCB: Ném Nhận biết Dạy hát: Lý Truyện:
Cây táo
xa bằng 1 phía trên và cây xanh
phía dưới.
tay
TCÂN: Tai
ai tinh
Nghe hát:

Nặn cái lá

Em u cây
xanh
Tăng cường
tiếng
việt

cho trẻ:Cây
cam,cây
chuối,cây
bưởi

Tăng
cường
tiếng việt
cho
trẻ:Phía
trên,phía
dưới
* Góc thao tác vai:
Chơi

+ Đi siêu thị

tập ở

+ Tắm cho bé

Tăng cường
tiếng việt:
Lý
cây
xanh,tai ai
tinh

Tăng
cường

tiếng việt
cho
trẻ
:mưa
phùn,cây
táo

các góc * Góc hoạt động với đồ vật
+ Xếp hàng rào
+ Xâu lá
* Góc sách:
+ Xem tranh ảnh về các loại cây,hoa,quả,rau
+ Tơ màu hoa quả
* Góc âm nhạc:
+ Hát các bài hát theo chủ đề

Tăng
cường
tiếng
việt:Lá
cây,màu
xanh


Chơi
ngoài
trời

- HĐCMĐ:
Quan sát

vườn trường
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- Chơi với
đồ chơi
ngoài trời

- HĐCMĐ:
Quan sát đồ
chơi ngoài
trời
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi xé lá
cây

- HĐCMĐ:
Dạo chơi
chăm sóc
vườn hoa
- TCVĐ:
Bịt mắt bắt dê
- Chơi với
đồ chơi

- HĐCMĐ:
Dạo chơi
vườn rau

- TCVĐ:
Thổi bong
bóng
- Chơi theo
ý thích

-HĐCMĐ:
Quan sát cây
cảnh
- TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi với
đồ chơi

* Chuẩn bị: Trẻ rửa tay sạch sẽ, lau khô tay, cô cùng trẻ kê ghế, bàn
ăn ( đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng cơm rơi vãi,
khăn lau tay.
- Dấp ướt khăn lau miệng cho trẻ lau miệng sau khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cơ thể, khuyến khích trẻ ăn
hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ. Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
Ăn bữa - Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp. Lấy cơm, canh, thức ăn theo số
chính lượng trẻ ăn.
* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia bát ăn, chia thìa. Cơ chia cơm,
thức ăn theo khẩu phần, kiểm tra xuất ăn của từng trẻ.
* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cơ khuyến
khích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm cơm, canh để
ăn. Trong khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, khơng nói chuyện riêng, ăn
gọn gàng.
* Khi trẻ ăn xong: Trẻ lấy đúng khăn lau miệng, giúp cô thu dọn bàn

ăn, lau bàn, kê bàn , ghế vào nơi quy định.
* Chuẩn bị: Cô kê giát giường ( đủ chỗ cho số lượng trẻ ngủ). Trẻ
giúp cô trải chiếu lên giát giường, chuẩn bị đủ gối cho trẻ.
- Chuẩn bị quạt ( điều hịa) có nhiệt độ hợp lý trong phịng ngủ cho
trẻ.
Ngủ

* Trẻ đi ngủ: Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lấy gối của mình và lên
giường vào đúng vị trí ngủ ( Cô nhắc nhở, hướng dẫn trẻ trai và trẻ


gái ngủ đúng vị trí ). Nhắc trẻ khơng nói chuyện trong giờ ngủ, không
nghịch chiếu, gối và các dị vật trên quần áo hoặc trên chiếu.
- Trong khi trẻ ngủ cơ bao qt trẻ, chú ý những trẻ khó ngủ, hay trêu
bạn khi ngủ, trẻ có sức khỏe khơng tốt. Chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ
trong giờ ngủ.
* Chuẩn bị: Sau khi trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ,
lau khô tay, Cơ chải tóc gọn gàng cho trẻ, cơ cùng trẻ kê ghế, bàn ăn (
đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng đồ ăn rơi vãi,
khăn lau tay.
- Dấp ướt khăn lau miệng cho trẻ lau miệng sau khi ăn.
Ăn bữa - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ. Cho trẻ
phụ ngồi vào bàn ăn.
- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp. Lấy đồ ăn chiều theo số lượng
trẻ ăn.
* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia đồ ăn theo khẩu phần, kiểm tra
xuất ăn của từng trẻ.
* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cơ khuyến
khích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm đồ ăn. Trong
khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, khơng nói chuyện riêng, ăn gọn gàng.

* Khi trẻ ăn xong: Trẻ lấy đúng khăn lau miệng, giúp cô thu dọn bàn
ăn, lau bàn, kê bàn , ghế vào nơi quy định
Ôn bài sáng Luyện hát Luyện kể Cho trẻ làm Cho trẻ vận
Chơi

Chơi các trò bài lý cây chuyện Cây quen với vở

tập

chơi theo ý xanh

Chơi

thích của trẻ các trị chơi
theo ý thích

táo”

tạo hình

động theo
các bản

Cho trẻ

nhạc, bài

chơi trị

hát trong

chơi thổi

chủ đề

bong bóng
Trẻ
chuẩn

- Đánh giá trẻ cuối ngày.
- Cơ kiểm tra vệ sinh trẻ, nhắc trẻ lau mặt sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng


bị ra về cá nhân.
Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Trả trẻ về gia đình: Trao đổi với cha mẹ và người chăm sóc trẻ về
tình hình sức khỏe và học tập ở lớp. Tuyên truyền và thống nhất với
phụ huynh về công tác CSGD trẻ. Trao đổi những biện pháp chăm sóc
trẻ SDD, trẻ thừa cân.
Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2020
Lĩnh vực phát triển thể chất
VĐCB : NÉM XA BẰNG MỘT TAY
NGHE HÁT: EM YÊU CÂY XANH
I. Mục đích - yêu cầu.
+ Kiến thức: Trẻ biết cách “ Ném xa bằng 1 tay”.Hứng thú nghe hát
bài “Em yêu cây xanh” . Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ:Cây cam,cây
chuối,cây bưởi
+ Kĩ năng: Rèn kỹ năng ném xa bằng 1 tay và kỹ năng phản ứng
nhanh theo hiệu lệnh.
+ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ có ý thức kỷ

luật trong tiết học , giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp học.
II. Chuẩn bị.
+ Của trẻ: - Quần áo gọn gàng
- Gậy thể dục đủ cho trẻ
+ Của cơ: - Sân tập bằng phẳng
- Gậy thể dục
- Bóng
- Sa bàn nhà búp bê
- Nhạc bài hát đoàn tàu nhỏ xíu,lý cây xanh,chim mẹ chim con
- Giao án điện tử


III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thú.
- Trò chuyện về bé yêu cây xanh . Giáodục trẻ
ngoan,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi sạch sẽ.

Hoạt động của trẻ
Trẻ trị chuyện cùng
cơ

- Giới thiệu chương trình “ngày hội thể dục,thể
thao”
Gồm các bé trong nhóm trẻ An Lạc 2
+ Phần 1: Diễu hành
+ Phần 2: Đồng diễn
+ Phần 3: Tài năng
+ Phần 4: Qùa tặng chương trình

Trẻ khởi động cùng cơ

Cơ hướng trẻ vào hoạt động .
2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Khởi động.
* Phần 1: Diễu hành
- Cô cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường,đi nhanh
dần,chạy chậm,chạy nhanh, sau đó xếp thành đội
hình vịng trịn và tập bài : “ Tập với gậy” .
b. Hoạt động 2: Trọng động.

Trẻ tập các động tác

- BTPTC: Tập với gậy

cùng cô

* Phần 2: Đồng diễn
- Cô cho trẻ tập cùng cô các động tác theo nhạc
bài hát “Em yêu cây xanh”
ĐT1: Đưa lên cao
TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm 2 đầu gậy thả
xuôi
1. Hai tay cầm hai đầu gậy giơ lên cao
2. Đưa gậy trở về tư thế ban đầu ( Tập 3- 4 lần)


ĐT2: Đưa sang ngang
TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm hai đầu gậy thả
xuôi

1.Hai tay cầm hai đầu gậy đưa sang trái
2. Đưa gậy trở về tư thế ban đầu
Và ngược lại (Tập 3 - 4 lần)
ĐT 3: Ngồi xuống đứng lên
TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm 2 đầu gậy thả
xuôi
1. Ngồi xuống ,hai tay cầm hai đầu gậy đưa
ra trước
2. Đứng dậy trở về tư thế ban đầu (Tập 3 - 4
lần)
ĐT 4: Bật nhảy
1. Bật tách chân sang hai bên,hai tay cầm hai
đầu gậy đưa ra trước ngực
2. Trở về tư thế ban đầu(Tập 3 - 4 lần)
+ VĐCB: Ném xa bằng một tay

Trẻ chú ý lắng nghe

* Phần 3: Tài năng
+ Cơ tập mẫu lần 1: Tồn phần

Trẻ chú ý quan sát

+ Cô tập mẫu lần 2: Phân tớch ng tỏc: : Cô
đứng trớc vạch chuẩn , khi cã hiƯu
lƯnh “chuẩn bị” 1 tay cơ cầm bóng ném mạnh
về phía trước , sau khi ném xong cơ đi về cuối

Cá nhân trẻ tập

hàng đứng

Nhóm tập

+ Cơ gọi 1 trẻ khá lên tập

2 tổ thi đua

* Trẻ thực hiện: - Cá nhân từng trẻ
- Từng nhóm 2 - 3 trẻ
- 2 tổ thi đua


Trong khi trẻ tập cô luôn quan sát sửa sai cho trẻ
kịp thời.
- Cô cho 1 trẻ chơi thuần thục lên tập

Trẻ tập

- Cô hỏi trẻ tên bài tập?

Trẻ trả lời

Cho trẻ dân tộc phát âm: Ném xa,1 tay

Trẻ phát âm

+ Nghe hát: Em yêu cây xanh
* Phần 4: Qùa tặng chương trình
- Cơ cho trẻ nghe bài: Em u cây xanh

Trẻ hát cùng cơ

Khuyến khích trẻ nhún nhẹ theo nhịp bài hát
- Hỏi trẻ tên bài hát?
Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ “Em yêu cây

Trẻ phát âm

xanh”
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1- 2 vòng .

Trẻ đi nhẹ nhàng vịng

3. Kết thúc:

quanh sân 2-3 vịng

- Cơ hướng trẻ ra ngồi

Trẻ ra ngồi

Đánh giá trẻ hàng ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
- Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
………………………………………………………………………………..


………………………………………………………………………………….
_______________________________

Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2020
Lĩnh vực phát triển nhận thức( NBPB-NBTN)

NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN - PHÍA DƯỚI

Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2020
LÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mü
DẠY HÁT : LÝ CÂY XANH
TCÂN : TAI AI TINH
I. Mục đích yêu cầu:
+ Kin thc : Trẻ nh tờn bài hát tờn tỏc gi Dõn ca nam b, v cm
th c giai điệu bài hát Lý cây xanh”,trẻ thuộc bài hát và hát cùng
cô, biết chơi trị chơi cùng cơ và các bạn trị chơi “ Tai ai tinh”. Trẻ dân tộc
phát âm chuẩn các từ: Lý cây xanh,tai ai tinh
+ Kỹ năng : RÌn kỹ nng hát đúng giai điệu, ỳng li ca bi, k
nng vận động theo nhạc.
+ Thái độ : Trẻ yêu thích ca hỏt, giáo dục trẻ thớch i nh tr ,gi vệ sinh
xung quanh lớp học.
II. ChuÈn bÞ:
+ Của trẻ : - Sắc sô ,m hoa
- M chúp
+ Ca cụ : - Giáo án điện tử
- Cô thuộc bài hát kèm động tác minh họa

- Sân khấu
- Nhạc bài hát lý cây xanh,các bài hát trong chủ đề


III. Cỏch tin hnh :
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thó:

Hoạt động của trẻ
TrỴ trị chuyện cùng cơ

- Cơ trị chuyện với trẻ về bé yêu cây xanh.
Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ: Lý cây Trẻ phát âm
xanh
- Lồng giáo dục trẻ bit yờu quý cõy xanh
bo v cõy xanh.
- Cụ gii thiu bi

- Trẻ chú ý lắng nghe

2. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Dạy hát: Lý cõy xanh
- Cô hát cho tr nghe lần 1: Hi tr tên
bài hát, tờn tác giả .

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Cô hát cho tr nghe lần 2: Kt hp v sc
xụ
- Giảng nội dung bài hát qua tranh: Bi

hỏt nói về cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh,
có con chim đậu trên cành cây chim hót líu lo,
là lớu lo y cỏc con
- Cho trẻ hát cùng cô cả bài.

- Trẻ hát tập thể.

- Lớp hát 2-3 lần.

- Trẻ hát theo tổ,

- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.

nhúm.cá nhân.

- Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ.
Giáo dục: Về nhà hát cho ông, bà, bố,
mẹ nghe, khụng c t ý i chi mt mỡnh
b.Hoạt động 2: TCN : Tai ai tinh

-

Trẻ

chú

ý

lắng

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, nghe .
luật chơi.

- Trẻ chi trũ chi cïng


Cơ gọi một bạn lên đội mũ chóp kín che mặt cơ c«.
gọi 1 bạn đứng lên hát hay đọc thơ bạn đội mũ
chóp kín phải đốn được tên bạn vừa hát , nếu
bạn đội mũ chóp kín khơng đóan được tên bạn
vừa hát hay đọc thơ thì bạn ấy bị lợi khỏi cược
chơi. Cứ thế cô cho lần lượt tr chi 2- 3 ln
Cô động viên, khích lệ trẻ chơi.
3.Kết thúc:
Cho trẻ ra xem tranh các loại cõy v ra

- TrỴ xem tranh ra chơi

chơi

Đánh giá trẻ hàng ngày
-Tình trạng sức khỏe của trẻ :
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
-Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ :
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
- Kiến thức kỹ năng của trẻ :
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2020
Lĩnh vực phát triển ngụn ng

TRUYN:

I. Mục đích yêu cầu

CY TÁO


+ Kiến thức : Trẻ nhớ tên câu chuyện,nhớ tên nhân vật trong chuyện ,hiểu và
nhận biết tính cách của từng nhân vật “ Cây táo”,hứng thú hát cùng cô bài “Lý
cây xanh” .Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ: Mưa phùn,cây táo
+ Kỹ năng : Rèn kỹ năng kể chuyện cùng cô, sự tập trung chú ý trong giờ
học,kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô,kỹ năng chơi trị chơi vận động.
+ Thái độ : TrỴ hứng thú tham gia hoạt động, biÕt yªu thiên nhiên , giáo
dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây xanh.
II. ChuÈn bÞ
+ Của trẻ: - Chỗ ngồi cho trẻ
+ Của cơ : - Tranh vÏ minh ho¹ néi dung cõu chuyn.
- Cô thuộc truyn k diễn cảm
- Sa bàn nội dung câu chuyện
- Giáo án điện tử
- Sân khu
III. Cỏch tin hnh :
Hoạt động của cô
1.Gây hứng thú.

Hoạt động của trẻ

- Cụ trò chuyện với trẻ về bộ yờu cõy xanh. - Trẻ trũ chuyn cùng cô
Lồng giáo dơc trỴ biết u q chăm sóc và
bảo vệ các loại cây xanh
- Giới thiệu đại biểu đội chơi
- Giới thiệu chương trình “ Vườn cổ tích”
Phần 1: Qùa tặng chng trỡnh

-

Phn 2: Ti nng bộ yờu

nghe.

Trẻ

chú

ý

lắng

chú

ý

lắng

Hng tr vo hot ng
2.Nội dung :
a. Hoạt đông 1: K chuyn din cm

- Cô k chuyn lần 1 : Hi tr tờn truyn,tỏc

-

Trẻ

nghe.


giả.
- C« kể chuyện lần 2 : Qua giáo án in t.
- Cô giảng nội dung cõu chuyn: Cõu Trẻ chó ý l¾ng nghe
chuyện “ Cây táo” kể về “ Ma phựn bay hoa Trẻ chú ý lắng nghe
o n,ụng trồng cây táo xuống đất ,bé tưới
nước cho cây ,mưa tưới nước cho cây . Mặt trời Trẻ quan sát
sưởi nắng cho cây ,rồi tiếng nói của gà trống
“Cây ơi cây lớn mau”.
Cơ giới thiệu giảng từ khó : Mưa phùn có nghĩa
là mưa rất bé li ti.
- Cho lớp cá nhân đọc từ khó .
Cơ cho trẻ đọc 2 ln.
- Cô lồng giáo dục trẻ chăm ăn quả, ăn Trẻ phỏt õm
quả thì rất bổ.
b. Hoạt động 2 : Đàm thoại
- Cô vừa k cho các con nghe cõu chuyn Trẻ chú ý lắng nghe
gì ?
Tr ngi dõn tc phát âm chuẩn từ: Cây táo
- Câu chuyện của tác giả nào ?

Trẻ người dân tộc phát âm

- Mưa phùn bay, hoa đào như thế nào?

chuẩn các từ TCTV:

- Ông trng cõy tỏo xung đâu?

Cõy tỏo

- Ai ti nc cho cõy?

- Trẻ trả lời các câu

- Ma cng lm gỡ?

hỏi.

- Mặt trời sưởi nắng cho ai?
- Tiếng nói của gà trng nh th no?
- Cô lồng giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo
vệ cây xanh.
- Cơ kể chuyện lần 3: Qua sa bàn.
- Cơ kể chuyện lần 4: Khuyến khích trẻ kể


chuyn cựng cụ
*NDKH : Hát: Lý cõy xanh.
- Cho trẻ hát cùng cô 2- 3 ln. Cô động Tr chỳ ý lng nghe
viên khích lệ trẻ hát kt hp v tay.

- Trẻ kể chuyện cùng cô

- Cô hát 2-3 lần khuyn khớch tr hỏt cựng cụ
3.Kết thúc
- Cô hng trẻ ra chơi
- Tr hỏt cựng cụ

- Trẻ ra ngoài

ỏnh giỏ trẻ hàng ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ :
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ :
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
- Kiến thức kỹ năng của trẻ :
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Thứ sáu,ngày 18 thỏng 12 nm 2020
Lĩnh vực phát triển

TCXH

và thẩm mỹ

NN CI L
I. Mục đích yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết nặn cái lá chọn đúng đất nặn màu xanh để nặn cái
lá, biết hát cùng cơ bài hát « Lý cây xanh ».Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các
từ : Lá cây,màu xanh
+ Kỹ năng: Rèn sự khéo léo của đôi tay. Rèn kỹ năng nhào
đất,xoay tròn,ấn dẹt, trẻ biết nặn cái lá qua đất nặn
+ Thái độ: TrỴ høng thó tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết giữ vệ
sinh cá nhân,vệ sinh xung quanh lớp học.
II. ChuÈn bÞ:
+ Của trẻ : Chiếu ngồi,rổ,bảng con,đất nặn.
+ Của cô : - Mẫu nặn của cô
- Đất nặn
- Bảng con,rổ nhựa
- Nước rửa tay,khăn khô.
III. Cách tin hnh:
Hoạt động của cô
1.Gây hứng thú.
- Cho trẻ đến thăm góc

Hoạt động của trẻ

chủ điểm. - Trẻ đi thăm gãc sa

Trß chun víi trẻ về các loại cây cơ gợi hỏi bµn
trẻ
Đây là cây gì? Cái gì đây?Cái lá màu gì?
Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ: Lá
cây,màu xanh
Lng giỏo dc tr

- Trẻ chú ý quan sát

- Hng tr vo bi
2. Nội dung.

-Trẻ trả lời

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm
thoại.
- Cô giới thiệu với trẻ về mu nn ca

- Trẻ chú ý quan sát.


cụ.m thoi vi tr v mu nn
- Đây là cỏi gì?

- Trẻ trả lời.

- Cỏi lỏ mầu gì?
- Lỏ c cụ nn bng gì?

- Quan sát cô nặn

- nn được cái lá phải dùng những kỹ năng mÉu
gì?
- Cơ phân tích cách nặn
- Cơ nặn mẫu vừa nặn vừa phân tích: Cơ nhào
sau đất cho thật dẻo sau đó lăn dọc,ấn dẹt như
vậy cô đã nặn được cái lá

- Trẻ nặn

- Cụ cho tr so sỏnh hai mu nn ca cụ cú
ging nhau khụng?

- Trẻ so sỏnh

b. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Cô chia đất cho trẻ , động viên - Trẻ trng bày sản
khích lệ trẻ nặn, cô gợi ý cách nặn phẩm
để trẻ nặn đợc sản phẩm.
- Cô chú ý quan sát gợi hỏi trẻ cháu
định nặn cỏi gỡ?, nặn nh thế nào?.
c. Hot ng 3: Trưng bày sản phẩm
- Trẻ nặn xong cô giúp trẻ trng by sn phm.

Trẻ chú ý lắng nghe

Cụ nhn xột sản phẩm mà trẻ làm được.
- Cô giáo dục trẻ chăm nặn cái lá để thật khéo
tay tặng cô giáo ụng b
*NDKH: Hỏt: Lý cõy xanh.
- Cho trẻ hát cùng cô 2-3 ln kt hp hỏt v
tay. Cô động viên khích lệ trẻ hát cùng Tr trng by sn phm
cô,
- Cô giáo dục trẻ đoàn kết trong khi
chơi không sô ®Èy nhau.

Trẻ hát cùng cô

3. Kết thúc:

- Trẻ ra ngoài

Cô hớng trẻ ra ngoài.

ỏnh giá trẻ hàng ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ :
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
- Kiến thức kỹ năng của trẻ :
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….

DUYỆT GIÁO ÁN


KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 16
CHỦ ĐỀ : HOA TRONG VƯỜN
Thời gian thực hiện từ ngày 21 /12 đến ngày 25/12 năm 2020
Th
ứ

Thứ hai
21/12/2020

Thứ ba

Thứ tư

22/15/2020 23/12/2020

Thứ năm

Thứ sáu

24/12/2020

25/12/2020

NDHĐ
1.Đón trẻ:
- Cơ nhẹ nhàng đón trẻ, cho trẻ rửa tay trước khi vào lớp, nhắc trẻ
không đưa tay lên mắt, mũi miệng để phòng trách dịch covit 19.
- Cô nhắc nhở phụ huynh kiểm tra thân nhiệt cho trẻ ở nhà trước khi
tới trường .Tuyên truyền tới phụ huynh về cách phòng tránh dịch
bệnh covit 19.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày.dạy
trẻ khi đi học chào ông ,bà,cha, mẹ,tới lớp phải chào cô giáo. Gặp
người quen lớn tuổi hơn phải chào hỏi,lễ phép,biết nói lời xin lỗi cảm
ơn
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề
Đón trẻ
- Giáo dục trẻ theo nội dung chủ đề“Bé yêu cây xanh”
Chơi - Trẻ chơi theo ý thích ,hoạt động với đồ dùng ,đồ chơi trong lớp
tập thể 2. Chơi:

dục

- Cho trẻ chơi với đồ chơi,xem tranh ảnh về bé yêu cây xanh

sáng

- Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi phù hợp
3.Thể dục sáng:
* Khởi động: Cho trẻ làm ấm cơ thể tập theo nhịp của một bản nhạc
sôi động


* Trọng động: Cho trẻ cùng tập theo nhạc bài ồ sao bé không lắc kết
hợp tập các động tác,tay,chân,bụng,bật
- Chơi trò chơi theo chủ đề : Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng,kéo
cưa lửa xẻ
* Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng ,điều hòa tập nhẹ nhàng theo nhạc bài
hát trong chủ đề.
PTVĐ
PTNT
(NBPBChơitập

VĐCB: Bật
qua vạch kẻ
Nghe hát:
Màu hoa

PTTM
Âm nhạc

NBTN
Hoa
Dạy hát:
hồng,hoa
Màu hoa
cúc,hoa
TCÂN: Ai
đồng tiền.
đoán giỏi

Tăng cường
tiếng việt
cho trẻ: Hoa
hồng,hoa
cúc,hoa
đồng tiền

Tăng
cường
tiếng việt
cho trẻ:
Hoa
hồng,màu
đỏ

Chơi

* Góc thao tác vai:

tập ở

+ Đi siêu thị

các góc

+ Tắm cho bé

PTNN

(HĐVĐV)
Thơ: Hồ
sen

Tăng
Tăng cường
cường
tiếng việt:
tiếng việt
Màu hoa,,
cho trẻ :Hồ
hồng đăng
sen,rực rỡ

* Góc hoạt động với đồ vật
+ Xếp hàng rào
+ Xâu lá
* Góc sách:
+ Xem tranh ảnh về các loại cây,hoa,quả,rau
+ Tơ màu hoa quả
* Góc âm nhạc:

+ Hát các bài hát theo chủ đề

PTTM

Tô màu
bông hoa
cúc
Tăng
cường
tiếng việt:
Cánh
hoa,màu
vàng


Chơi
ngoài
trời

- HĐCMĐ:
Quan sát
vườn trường
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- Chơi với
đồ chơi
ngoài trời

- HĐCMĐ:

Quan sát đồ
chơi ngoài
trời
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi xé lá
cây

- HĐCMĐ:
Dạo chơi
chăm sóc
vườn hoa
- TCVĐ:
Bịt mắt bắt dê
- Chơi với
đồ chơi

- HĐCMĐ:
Dạo chơi
vườn rau
- TCVĐ:
Thổi bong
bóng
- Chơi theo
ý thích

-HĐCMĐ:
Quan sát cây
cảnh

- TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi với
đồ chơi

* Chuẩn bị: Trẻ rửa tay sạch sẽ, lau khô tay, cô cùng trẻ kê ghế, bàn
ăn ( đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng cơm rơi vãi,
khăn lau tay.
- Dấp ướt khăn lau miệng cho trẻ lau miệng sau khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cơ thể, khuyến khích trẻ ăn
hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ. Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
Ăn bữa - Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp. Lấy cơm, canh, thức ăn theo số
chính lượng trẻ ăn.
* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia bát ăn, chia thìa. Cơ chia cơm,
thức ăn theo khẩu phần, kiểm tra xuất ăn của từng trẻ.
* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cơ khuyến
khích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm cơm, canh để
ăn. Trong khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, khơng nói chuyện riêng, ăn
gọn gàng.
* Khi trẻ ăn xong: Trẻ lấy đúng khăn lau miệng, giúp cô thu dọn bàn
ăn, lau bàn, kê bàn , ghế vào nơi quy định.
* Chuẩn bị: Cô kê giát giường ( đủ chỗ cho số lượng trẻ ngủ). Trẻ
giúp cô trải chiếu lên giát giường, chuẩn bị đủ gối cho trẻ.
- Chuẩn bị quạt ( điều hịa) có nhiệt độ hợp lý trong phịng ngủ cho
trẻ.


Ngủ

* Trẻ đi ngủ: Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, lấy gối của mình và lên
giường vào đúng vị trí ngủ ( Cơ nhắc nhở, hướng dẫn trẻ trai và trẻ
gái ngủ đúng vị trí ). Nhắc trẻ khơng nói chuyện trong giờ ngủ, khơng
nghịch chiếu, gối và các dị vật trên quần áo hoặc trên chiếu.
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, chú ý những trẻ khó ngủ, hay trêu
bạn khi ngủ, trẻ có sức khỏe khơng tốt. Chú ý đảm bảo an tồn cho trẻ
trong giờ ngủ.
* Chuẩn bị: Sau khi trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ,
lau khô tay, Cơ chải tóc gọn gàng cho trẻ, cơ cùng trẻ kê ghế, bàn ăn (
đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng đồ ăn rơi vãi,
khăn lau tay.
- Dấp ướt khăn lau miệng cho trẻ lau miệng sau khi ăn.

Ăn bữa - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ. Cho trẻ
phụ ngồi vào bàn ăn.
- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp. Lấy đồ ăn chiều theo số lượng
trẻ ăn.
* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia đồ ăn theo khẩu phần, kiểm tra
xuất ăn của từng trẻ.
* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cơ khuyến
khích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm đồ ăn. Trong
khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, không nói chuyện riêng, ăn gọn gàng.
* Khi trẻ ăn xong: Trẻ lấy đúng khăn lau miệng, giúp cô thu dọn bàn
ăn, lau bàn, kê bàn , ghế vào nơi quy định
Ôn bài sáng Luyện hát Luyện đọc Cho trẻ làm Cho trẻ vận
Chơi

Chơi các trò bài màu hoa thơ Hồ sen quen với vở

tập

chơi theo ý Chơi các trị

Cho trẻ

thích của trẻ chơi theo ý

chơi trị

nhạc, bài

chơi thổi

hát trong

bong bóng

chủ đề

thích
Trẻ

- Đánh giá trẻ cuối ngày.

tạo hình

động theo
các bản

chuẩn

- Cô kiểm tra vệ sinh trẻ, nhắc trẻ lau mặt sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng

bị ra về cá nhân.
Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Trả trẻ về gia đình: Trao đổi với cha mẹ và người chăm sóc trẻ về
tình hình sức khỏe và học tập ở lớp. Tuyên truyền và thống nhất với
phụ huynh về công tác CSGD trẻ. Trao đổi những biện pháp chăm sóc
trẻ SDD, trẻ thừa cân.
Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2020
Lĩnh vực phát triển thể chất
VĐCB : BẬT QUA VẠCH KẺ
NGHE HÁT: MÀU HOA
I. Mục đích - yêu cầu.
+ Kiến thức: Trẻ biết cách “ Bật qua vạch kẻ”.Hứng thú nghe hát bài “
Màu hoa” . Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ: Hoa hồng,hoa cúc,hoa đồng
tiền
+ Kĩ năng: Rèn kỹ năng bật qua vạch kẻ và kỹ năng phản ứng nhanh
theo hiệu lệnh.
+ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ có ý thức kỷ
luật trong tiết học , giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp học.
II. Chuẩn bị.
+ Của trẻ: - Quần áo gọn gàng
- Gậy thể dục đủ cho trẻ
+ Của cô: - Sân tập bằng phẳng
- Gậy thể dục
- Vạch kẻ
- Sa bàn nhà búp bê
- Nhạc bài hát đồn tàu nhỏ xíu,lý cây xanh,chim mẹ chim con

- Giáo án điện tử


III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thú.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “ Hoa trong
vườn” Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ :

Hoạt động của trẻ
Trẻ trị chuyện cùng cơ
Trẻ phát âm

Hoa hồng,hoa cúc,hoa đồng tiền
- Cơ giáo dục trẻ ngoan,giữ gìn đồ dùng,đồ
chơi sạch sẽ.
- Giới thiệu chương trình “ngày hội thể

Trẻ lắng nghe

dục,thể thao”
Gồm các bé trong nhóm trẻ An Lạc 2
+ Phần 1: Diễu hành
+ Phần 2: Đồng diễn
+ Phần 3: Tài năng
+ Phần 4: Qùa tặng chương trình
Cơ hướng trẻ vào hoạt động .
2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Khởi động.
* Phần 1: Diễu hành

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường,đi

Trẻ khởi động cùng cô

nhanh dần,chạy chậm,chạy nhanh, sau đó xếp
thành đội hình vịng trịn và tập bài : “ Tập với
gậy” .
b. Hoạt động 2: Trọng động.
- BTPTC: Tập với gậy
* Phần 2: Đồng diễn
- Cô cho trẻ tập cùng cô các động tác theo
nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”

Trẻ tập các động tác cùng


ĐT1: Đưa lên cao

cô

TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm 2 đầu gậy thả
xuôi
3. Hai tay cầm hai đầu gậy giơ lên cao
4. Đưa gậy trở về tư thế ban đầu ( Tập 3- 4
lần)
ĐT2: Đưa sang ngang
TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm hai đầu gậy
thả xuôi
1.Hai tay cầm hai đầu gậy đưa sang trái
2. Đưa gậy trở về tư thế ban đầu

Và ngược lại (Tập 3 - 4 lần)
ĐT 3: Ngồi xuống đứng lên
TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm 2 đầu gậy thả
xuôi
3. Ngồi xuống ,hai tay cầm hai đầu gậy đưa
ra trước
4. Đứng dậy trở về tư thế ban đầu (Tập 3 4 lần)
ĐT 4: Bật nhảy
3. Bật tách chân sang hai bên,hai tay cầm
hai đầu gậy đưa ra trước ngực
4. Trở về tư thế ban đầu(Tập 3 - 4 lần)
+ VĐCB: Bật qua vạch kẻ
* Phần 3: Tài năng
+ Cơ tập mẫu lần 1: Tồn phần

Trẻ chú ý lắng nghe

+ Cơ tập mẫu lần 2: Phân tích động tỏc: Cô
đứng trc vạch chuẩn , khi có hiệu
lệnh chun bị ” hai tay cô chống vào hông

Trẻ chú ý quan sát


bật mạnh qua vạch kẻ , sau khi bật xong cô đi
về cuối hàng đứng
+ Cô gọi 1 trẻ khá lên tập
* Trẻ thực hiện: - Cá nhân từng trẻ

Cá nhân trẻ tập

- Từng nhóm 2 - 3 trẻ

Nhóm tập

- 2 tổ thi đua

2 tổ thi đua

Trong khi trẻ tập cô luôn quan sát sửa sai cho
trẻ kịp thời.
- Cô cho 1 trẻ chơi thuần thục lên tập

Trẻ tập

- Cô hỏi trẻ tên bài tập?

Trẻ trả lời

+ Nghe hát: Màu hoa
* Phần 4: Qùa tặng chương trình

Trẻ hát cùng cơ

- Cơ cho trẻ nghe hát bài: Màu hoa
Khuyến khích trẻ hát nhún nhẹ theo nhịp bài
hát
- Hỏi trẻ tên bài hát?
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1- 2

Trẻ đi nhẹ nhàng vòng

vòng

quanh sân 2-3 vịng

3. Kết thúc:

Trẻ ra ngồi

- Cơ hướng trẻ ra ngồi

Đánh giá trẻ hàng ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
- Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ