Tải Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Ngữ văn năm 2018 - 2019 trường THPT Phan Ngọc Hiển - Cà Mau - Đề thi Ngữ văn lớp 12 học kì 2 có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.12 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Ngữ văn năm 2018 - 2019 trường

THPT Phan Ngọc Hiển - Cà Mau

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Sự chia sẻ cũng làm giảm bớt đi những nỗi sợ hãi, nhàm chán trong cuộc sống của
chúng ta do nó thúc đẩy những mối giao tiếp xã hội và làm tăng cảm giác sống có
mục đích, cảm giác an tồn cho mỗi người.

Một kết quả nghiên cứu mới đây cho thấy, những người xem nhiều tin tức trên truyền
hình thường lo sợ thái quá về mối hiểm nguy đối với cuộc sống bình yên, hạnh phúc
của họ. Nguyên do là vì phần lớn các chương trình truyền hình đều tập trung đưa
thêm những bản tin, những hình ảnh rùng rợn, bất an, làm nảy sinh tâm lý hoang
mang, sợ hãi trong lòng khán giả.

Và đáng ngại hơn, cuộc sống hiện đại đang xuất hiện ngày một nhiều “những cái kén
người” tìm cách sống thu mình. Nói cách khác, những người này chỉ muốn tự nhốt
mình trong tháp ngà của những mối quan hệ với người thân mà tự đánh mất dần mối
quan hệ với hàng xóm. Chính lối sống ích kỷ này càng làm cho họ dễ bị kẻ xấu tấn
công và dễ gặp những chuyện nguy hiểm hơn.

Cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là hãy đối mặt với chúng, từ đó bắt đầu một q
trình tạo nên sự khác biệt. Cội nguồn của mọi hiểm nguy đều xuất phát từ hệ quả của
những mặt trái xã hội, nhưng thường thì chúng ta khơng dám nhìn thẳng vào vấn đề
này. Bản chất của sự việc diễn ra không quan trọng bằng cách mà chúng ta đón nhận
những sự việc đó. Chúng ta cần có thái độ thích hợp để làm giảm thiểu những nguyên
nhân gây ra mọi bất ổn trong cuộc sống của mình.

(Cho đi là cịn mãi - Azim Jamal & Harvey McKinno)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?

Câu 2. Theo tác giả, cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi là gì?

Câu 3. Em hiểu như thế nào là “những cái kén người” trong câu “cuộc sống hiện đại
đang xuất hiện ngày một nhiều “những cái kén người” tìm cách sống thu mình”?
Câu 4. Thơng điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói
ở phần Đọc hiểu: “Bản chất của sự việc diễn ra không quan trọng bằng cách mà chúng
ta đón nhận những sự việc đó”.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Trong bài Cảm nghĩ về truyện “Vợ chồng A Phủ”, Tơ Hồi viết:

“Nhưng điều kỳ diệu là dẫu trong cùng cực đến thế mọi thế lực của tội ác cũng không
giết được sức sống con người. Lay lắt đói khổ, nhục nhã, Mị vẫn sống, âm thầm, tiềm
tàng, mãnh liệt.”

(Tác phẩm văn học 1930 - 1975, Tập hai, NXB Khoa học Xã hội, 1990. tr.71)
Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm tình mùa xn
ở Hồng Ngài (Trích truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của Tơ Hồi) để làm sáng tỏ nhận
định trên.

Đáp án đề thi học kì 2 lớp 12 môn Ngữ

văn

Phần Câu Nội dung Điểm

I ĐỌC HIỂU 3,0

1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản là

Nghị luận. 0,5

2 Theo tác giả, cách tốt nhất để vượt qua nỗi sợ hãi làhãy đối mặt với chúng, từ đó bắt đầu một q trình tạo
nên sự khác biệt.

1,0

Cách hiểu về “những cái kén người” trong câu “cuộc

sống hiện đại đang xuất hiện ngày một nhiều “những
cái kén người” tìm cách sống thu mình”:

Người ta tự tạo cho mình một lớp vỏ an tồn, sống
khép mình, sợ hãi với tất cả các mối quan hệ xung
quanh mình.

1,0

Hs có thể trả lời quan điểm của mình theo ý sau hoặc ý
tương tự nhưng hợp lí:

Khuyên chúng ta hãy sẻ chia để vượt qua nỗi sợ hãi
của bản thân trong cuộc sống. Sẵn sàng đối mặt với sự

sợ hãi.

0,5

II LÀM VĂN 7,0

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

diễn ra không quan trọng bằng cách mà chúng ta đón
nhận những sự việc đó”.

a. Đảm bảo u cầu về hình thức đoạn văn

Học sinh có thể trình bày đoạn theo cách diễn dịch, quy

nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. 0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

“Bản chất của sự việc diễn ra không quan trọng bằng

cách mà chúng ta đón nhận những sự việc đó”. 0,25

c. Triển khai vấn đề nghị luận 1,0
Học sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để
triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần
làm rõ: lẽ sống đúng đắn sẽ mang lại cuộc sống ý nghĩa
và niềm hạnh phúc cho con người. Có thể theo hướng
sau:

*Giải thích:

Ý nghĩa của cả câu: Lời khuyên con người nên có tâm
thế tích cực trong việc đón nhận những sự việc xảy ra
trong cuộc sống.

* Bàn luận:

- Ý nghĩa của vấn đề:

+ Cuộc sống luôn tiềm ẩn những hiểm nguy đe dọa
cuộc sống bình n của con người.

+ Khi chúng ta tích cực vượt qua những sợ hãi để đón
nhận mọi sự việc xảy đến với mình, chúng ta sẽ có một
cuộc sống bình n, hạnh phúc.

- Phê phán những người ln sợ hãi, sống thu mình
trong những vỏ bọc; những người luôn bi quan, chán
nản trước những khó khăn thử thách. Họ luôn thấy
những điều tiêu cực và mất niềm tin vào cuộc sống.

* Bài học nhận thức và hành động:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

*Liên hệ bản thân: Chọn cho mình một lẽ sống phù

hợp, biết cách vượt qua những nỗi sợ hãi của bản thân
(học tập, rèn luyện đạo đức…)

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng

Việt.

0,25

e. Sáng tạo

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về
vấn đề cần nghị luận.

0,25

Trong bài Cảm nghĩ về truyện “Vợ chồng A Phủ”, Tơ
Hồi viết:

“Nhưng điều kỳ diệu là dẫu trong cùng cực đến thế

mọi thế lực của tội ác cũng không giết được sức sống
con người. Lay lắt đói khổ, nhục nhã, Mị vẫn sống, âm
thầm, tiềm tàng, mãnh liệt.”

(Tác phẩm văn học 1930 – 1975, Tập hai, NXB Khoa
học Xã hội, 1990. tr.71)

Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân
vật Mị trong đêm tình mùa xn ở Hồng Ngài (Trích
truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của Tơ Hồi) để làm sáng
tỏ nhận định trên.

5,0

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

Mở bài giới thiệu được vấn đề; Thân bài triển khai

được vấn đề; Kết bài khái quát được vấn đề. 0,25

b. Xác định vấn đề cần nghị luận

Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân
vật Mị trong đêm tình mùa xn ở Hồng Ngài (Trích
truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của Tơ Hồi) để làm sáng
tỏ nhận định của Tơ Hồi.

0,5

c. Triển khai vấn đề cần nghị luận

Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ
giữa lí lẽ và dẫn chứng.

Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm, nhân

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thân bài: Phân tích nhân vật Mị để làm rõ nhận định

của Tơ Hồi: Nhưng điều kỳ diệu là dẫu trong cùng

cực đến thế mọi thế lực của tội ác cũng không giết
được sức sống con người. Lay lắt đói khổ, nhục nhã,

Mị vẫn sống, âm thầm, tiềm tàng, mãnh liệt.

Học sinh có thể phân tích theo nhiều cách nhưng cần
đáp ứng các yêu cầu sau:

* Giải thích nhận định của Tơ Hồi:

- Cùng cực, lay lắt đói khổ, nhục nhã: Cuộc sống tủi

nhục của Mị (người dân vùng Tây Bắc) dưới ách thống
trị của quan lang, chúa đất

- Tiềm tàng, mãnh liệt: Khẳng định sức sống bất diệt
của con người

- Thế lực tội ác: Đó là sự tàn bạo, cường quyền của cha
con nhà thống lí Pá tra đã biến Mị trở thành con dâu
gạt nợ- một nô lệ sống “Lay lắt đói khổ, nhục

nhã”trong gia đình.

=> Ca ngợi sức sống của con người → giá trị nhân đạo
của tác phẩm.

* Chứng minh nhận định của Tơ Hồi

- Hình tượng nhân vật Mị “Lay lắt đói khổ, nhục
nhã”:

+ Thân phận con dâu gạt nợ.

+ Bị đọa đày, cực nhọc cả về thể xác lẫn tinh thần.

- Nhưng điều kì diệu là dẫu trong cùng cực đến thế,
Mị vẫn ẩn chứa một sức sống tiềm tàng mãnh liệt,
khát vọng tự do hạnh phúc, sức sống ấy bắt đầu trỗi
dậy trong những đêm tình mùa xuân.

+ Những yếu tố ngoại cảnh tác động tới sự hồi sinh của
Mị: Cảnh Hồng Ngài bắt đầu vào xuân - cỏ gianh vàng
ửng, gió rét dữ dội….; Cảnh các làng Mèo đỏ với
những chiếc váy hoa đem phơi ở các mỏm đá, tiếng trẻ
con nô đùa trước sân. Đặc biệt là âm thanh tiếng sáo ở
đầu núi rủ bạn đi chơi, Mị đã bắt đầu nhẩm theo bài hát

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

của người thổi sáo => Đó là dấu hiện giúp Mị bừng
tỉnh trong đêm tình mùa xuân.

+ Tiếng sáo đã dẫn đến hành động Mị “nổi loạn”. Mị
lén lấy hủ rượu uống ực từng bát một → uống như nuốt
cay đắng, phẫn uất vào lòng. Tiếng sáo, hơi rượu đã
làm Mị nhớ về quá khứ êm đẹp của mình: Ngày trước
Mị thổi sáo giỏi, có bao nhiêu người mê ngày đêm thổi
sáo đi theo Mị. Mị thấy “phơi phới trở lại, trong lòng

đột nhiên vui sướng như những đêm tết ngày trước” và

Mị ý thức được rằng “Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị

muốn đi chơi”→ Mị khát khao được tự do, muốn được

giống như những người phụ nữ khác. Nhưng hiện tại
Mị đau đớn ê chề, tủi nhục, Mị muốn chết “Nếu có

nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay
chứ không buồn nhớ lại nữa” → Mị muốn phản kháng

lại hồn cảnh, khơng chấp nhận cuộc sống trâu ngựa
này nữa. Đó là khi sức sống tiềm tàng đã được đánh
thức.

+ Mị đã đi đến một quyết định táo bạo: đi theo những
cuộc chơi “lấy ống mỡ, xắn một miếng bỏ thêm vào đĩa

đèn cho sáng…. Mị cũng sắp đi chơi… Mi quấn lại tóc,
Mi với tay lấy cái váy hoa vắt ở trong vách…” → Mị

làm trong lặng lẽ nhưng vơ cùng mãnh liệt, khát vọng
sống cịn mạnh mẽ lớn hơn sự sợ hãi, Mị khơng cịn là
con trâu con ngựa nữa mà là một con người có quyền
được sống.

+ Điều kì diệu là dẫu trong cùng cực đến thế, mọi thế

lực của tội ác cũng không giết được sức sống của con
người. Bởi dù bị A Sử trói nhưng vẫn “khơng biết
mình đang bị trói”, tâm hồn của Mị đang đi theo những

cuộc chơi cho đến khi “Mị vùng bước đi”. Hiện thực đã
trở lại thay vào âm thanh của tiếng sáo là tiếng chân

ngựa đạp vào vách, Mị cịn lại với nỗi đau nghĩ “mình

khơng bằng con ngựa”. Mị nhớ đến người đàn bà bị

trói chết trong nhà ngày trước. Mị thấy sợ- sợ chết là
biểu hiện cao nhất của sức sống tiềm tàng mãnh liệt.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

trị nhân đạo của tác phẩm.

- Đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật: Miêu tả tâm
lí nhân vật sắc sảo với diễn biến tâm lí phức tạp của Mị
trong đêm tình mùa xuân.

* Bình luận ý kiến

Đây là một ý kiến đúng, nó đã thâu tóm được cả giá trị
nội dung và nghệ thuật trong việc xây dựng nhân vật. 0,5

Kết bài: Đánh giá khái qt

Tơ Hồi đã khẳng định sức sống tiềm tàng và khát
vọng hạnh phúc của những người phụ nữ Tây Bắc nói
chung và nhân vật Mị nói riêng → sức sống của tác
phẩm.

0,5

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng

Việt. 0,25

e. Sáng tạo

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về

vấn đề cần nghị luận. 0,5

TỔNG ĐIỂM: 10,0

</div>