Tải Giáo án Tin học 6 bài 18: Trình bày trang văn bản và in - Giáo án điện tử môn Tin học lớp 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.2 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản.
- Biết cách đặt lề trang văn bản.

- Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.

2. Kĩ năng: Thực hiện đặt lề trang văn bản, chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:...
6A2:...
6A3:...
2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản.
+ GV: Cho HS đọc SGK.

+ GV: Hướng dẫn HS nhận biết các
lề của trang văn bản

+ GV: Yêu cầu HS lên bảng chỉ ra
các lề trang trên màn hình?

+ GV: Hướng dẫn HS các yêu cầu
cơ bản khi trình bày trang văn bản.
Yêu cầu các HS nhắc lại, các bạn
khác ghi bài vào vở.

+ GV: Đưa ra ví dụ để HS hiểu
được và tránh nhầm lần giữa lề
trang và lề đoạn văn.

+ GV: Hai nút lệnh tăng, giảm
khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ có
hiệu lực ở đâu?

+ GV: Nếu văn bản có nhiều trang
thì việc trình bày có tác dụng như
thế nào.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Chú ý quan sát GV nghe
giải thích  ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Lên bảng chỉ ra các lề của

trang văn bản.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe:
- Chọn hướng trang: trang đứng
hay trang nằm ngang.

- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề
trên và lề dưới.

+ HS: Ta có thể định dạng để một
đoạn văn có khoảng cách lề là số
âm.

+ HS: Hai nút lệnh tăng, giảm
khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ
có hiệu lực so với lề trang.

+ HS: Nếu văn bản có nhiều
trang, việc trình bày trang có tác
dụng đến mọi trang của văn bản.

1. Trình bày trang văn
bản.

* Các yêu cầu cơ bản khi
trình bày trang văn bản
gồm:

- Chọn hướng trang: trang
đứng hay trang nằm ngang.

- Đặt lề trang: Lề trái, lề
phải, lề trên và lề dưới.

Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu chọn hướng trang và đặt lề.
+ GV: Hướng dẫn HS trình bày

trang văn bản bằng hộp thoại Page
Setup.

+ GV: Hướng dẫn HS chọn để đặt
trang theo chiều đứng hoặc theo

+ HS: Chọn lệnh File  Page
Setup sau đó chọn trang
Margins.

+ HS: Trong trang Margins.
Chọn ô Portrait (Đứng) hoặc

2. Chọn hướng trang và
đặt lề trang.

- Chọn lệnh File  Page
Setup sau đó chọn trang
Margins.

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tuần 27

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chiều ngang.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện đặt
lề cho trang.

+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và nhận biết cách thực hiện.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã hướng dẫn trên.
+ GV: Lưu ý khi thao tác trên hộp
thoại có thể xem hình minh họa ở
góc dưới bên phải để thấy tác dụng.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.

+ GV: Cho các em thực hiện thao
tác dưới lớp theo cá nhân.

Landscape (Nằm ngang).
+ HS: Quan sát và thực hiện:
- Nháy mũi tên bên phải các ô:
+ Top (Trên) để đặt lề trên;
+ Bottom (Dưới) để đặt lề dưới;
+ Left (Trái) để đặt lề trái;
+ Right (Phải) để đặt lề phải.
+ HS: Quan sát theo sự hướng
dẫn của giáo viên.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
của GV đưa ra.

- Trong trang Margins.
Chọn ô Portrait (Đứng)
hoặc Landscape (Nằm
ngang).

* Đặt lề:

- Nháy mũi tên bên phải các
ô:

+ Top (Trên) để đặt lề trên;
+ Bottom (Dưới) để đặt lề
dưới;

+ Left (Trái) để đặt lề trái;
+ Right (Phải) để đặt lề
phải.

Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản.
+ GV: Mơ tả cho HS về cách in văn

bản bằng máy in

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các
bước thực hiện.

+ GV: Để in được chúng ta phải kết
nối như thế nào.

+ GV: Đưa ra lưu ý khi các em
muốn thực hiện in trang tính.

+ GV: Đưa ra các văn bản cùng nội
dung nhưng kiểu in khác nhau.
+ GV: Nếu văn bản in ra bị lỗi sẽ
như thế nào?

+ GV: Vậy để in ra không bị sai sót
chúng ta cần phải làm gì?

+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng nút
lệnh xem trước khi in.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện thao tác cho cả lớp quan
sát và thực hiện.

+ GV: Để trở về chế độ bình thường
các em nhấn vào nút lệnh nào?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Tập trung quan sát và nhận
biết thao tác thực hiện.

+ HS: Thực hiện thao tác theo
hướng dẫn trực tiếp trên máy.
+ HS: Nháy chuột vào nút lệnh
Print (In).

+ HS: Để có thể in được, máy
tính phải được nối với máy in và
máy in phải được bật.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe 
ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Quan sát sự thay đổi khác
nhau của mỗi trang in.

+ HS: Văn bản sẽ không được
đẹp không đúng với soạn thảo.
+ HS: Cần phải xem trước khi in.

+ HS: Nháy nút Print Preview
(Xem trước khi in) để kiểm tra
trình bày của trang. Nháy các nút
lệnh chuyển trang nếu văn bản
gồm nhiều trang.

+ HS: Nháy nút Close (Đóng)
trên thanh cơng cụ.

+ HS: Thực hiện theo các nhân.

3. In văn bản.

- Nháy chuột vào nút lệnh
Print (In).

- Nháy nút Print Preview
(Xem trước khi in) để kiểm
tra trình bày của trang.
Nháy các nút lệnh chuyển
trang nếu văn bản gồm
nhiều trang.

- Nháy nút Close (Đóng)
trên thanh cơng cụ để trở về
chế độ xem bình thường.

4. Củng cố: (3’)

- Củng cố các thao tác đặt lề, chọn hướng trang và in văn bản.
5. Dặn dò: (1’)

- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>

Tải Giáo án Tin học 6 bài 18: Trình bày trang văn bản và in - Giáo án điện tử môn Tin học lớp 6

<b>BÀI 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về