Tải Giáo án lớp lá (5 - 6 tuổi): Sự tích ngày và đêm - Giáo án mầm non lớp 5 - 6 tuổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
<b>Chủ đề nhánh: Một số hiện tượng tự nhiên</b>

<b>Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ: Kể chuyện</b>
<b>Đề tài: SỰ TÍCH NGÀY VÀ ĐÊM</b>

<b>Lớp: Lá</b>
<i><b>I. Mục đích, yêu cầu: </b></i>

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết được nhân vật, tính cách của các nhân
vật trong chuyện, trình tự câu chuyện.

- Qua câu chuyện trẻ biết được ban ngày, ban đêm, mặt trăng, mặt trời.
Rèn trẻ kể diễn cảm, kể rõ lời, biết thể hiện cử chỉ điệu bộ khi kể, phát triển vốn
từ.

- Giáo dục trẻ biết thương yêu, đoàn kết cùng nhau. Trẻ hứng thú tham gia
vào hoạt động.

<b>II.</b> <i><b>Chuẩn bị:</b></i>
- Giáo án

- Máy chiếu và các slide hình ảnh kể chuyện.
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
<i>- Nhạc bài hát “Cháu vẽ ơng mặt trời”</i>
<i><b>III. Tiến trình hoạt động:</b></i>

<b>1. Hoạt động 1: Bé trẻ lời nhanh</b>
- Cô đố! Cơ đố!

- Đố gì? Đố gì?

<i>Sớm, chiều gương mặt hiền hịa</i>
<i>Giữa trưa bộ mặt chói lịa gắt gay</i>

<i>Dậy đằng đông, ngủ đằng tây</i>
<i>Hôm nào vắng mặt, trời mây tối mù.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Đêm rằm tròn vành vạnh</i>
<i>Tỏa ánh vàng khắp nơi</i>
<i>Những đêm nào trở khuyết</i>
<i>Trông giống con thuyền trôi</i>

<i>Là gì?</i>
(Mặt trăng)

Cơ cịn 1 câu đố nói về con vật, các con cùng nghe nhé!
<i>Con gì mào đỏ</i>

<i>Gáy ị ó o</i>
<i>Từ sáng tinh mơ</i>
<i>Gọi người thức dậy</i>

<i>(Con gà trống)</i>

- Các con có biết mặt trời, mặt trăng và gà trống cùng xuất hiện trong câu
chuyện gì khơng?

- Để biết câu trả lời các con cùng nghe cô kể chuyện “Sự tích ngày và đêm”
nhé!

<b>2. Hoạt động 2: Bé yêu nghe chuyện</b>

 <i><b>Cô kể chuyện</b></i>

<b>- Cô kể chuyện lần 1 cho trẻ xem câu chuyện qua video.</b>

+ Các con thấy ngày và đêm có khác nhau khơng? Ngày cho ánh sáng, đêm cho
bóng tối.

+ Ngày có đặc điểm gì?
+ Đêm có đặc điểm gì?

+ Cảnh vật và con người lúc đó ra sao? Ngày thì mọi người làm việc, đêm mọi
người được nghỉ ngơi.

- Cô kể chuyện lần 2 kết hợp với các tranh minh họa (từng đoạn)
<i><b>* Đàm thoại - trích dẫn</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Mặt trăng thích cái gì của Gà trống?

- Khi gà trống khơng đổi thái độ của Măt trăng thế nào?
- Khi bị rơi mũ gà trống đã đi đâu để tìm?

- Thế Gà trống đã nhìn thấy chiếc mũ đỏ của mình ở đâu?

- Sau khi tìm thấy mũ thì Gà trống có bay lên trời được nữa không?
- Khi Gà trống không về trời được gà đã nhờ ai giúp đỡ?

- Mặt trời đã nói gì với Gà trống?

- Nghe lời của Mặt trời, mỗi sáng thức dậy Gà trống làm gì nào?
- Cịn Mặt trăng thì cảm thấy như thê nào?

- Qua câu chuyện này các con nhận ra điều gì? Và biết được vì sao có ngày và
đêm?

<i><b>* Trị chơi “Nghe lời thoại đoán tên nhân vật”</b></i>

Cho trẻ nghe lời thoại của các nhân vật qua máy. Trẻ phải trả lời đó là
giọng của ai và nhắc lại lời thoại đó.

- Nhận xét – tuyên dương.
<b>3. Kết thúc hoạt động:</b>

</div>

<!--links-->