Tải Lý thuyết Tiếng Việt lớp 4: Tập đọc - Vẽ về cuộc sống an toàn - Lý thuyết Tập đọc lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lý thuyết Tiếng Việt</b>

<b> lớp 4</b>

<b>: Tập đọc: Vẽ về cuộc sống an</b>

<b>tồn</b>

<b>I. Hiểu bài</b>

1. Từ khó

- UNIEF (u-ni-xép): Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc

- Thẩm mĩ: sự cảm nhận và hiểu biết về cái đẹp

- Nhận thức: khả năng nhận ra và hiểu biết về cái đẹp

- Khích lệ: tác động làm cho tinh thần hăng hái thêm lên

- Ý tưởng: ý nghĩa, dự định

- Ngôn ngữ hội họa: đường nét, màu sắc trong tranh

2. Ý nghĩa bài học

Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh
dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an tồn, đặc biệt là an tồn giao
thơng và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngơn ngữ hội họa.

3. Nội dung bài học

Câu 1: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?

Trả lời:

Chủ đề của cuộc thi vẽ là: Em muốn sống an toàn

Câu 2: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?

Trả lời:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu 3: Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?

Trả lời:

Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an tồn, đặc
biệt là an tồn giao thơng rất phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình
em được bảo vệ an tồn, Trẻ em khơng nên đi xe đạp trên đường, Chở ba người
là không được,…

Câu 4: Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các
em?

Trả lời:

Những nhận xét thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em đó là:

- Phịng trưng bày là phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng
hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc

- Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn
mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ

Câu 5: Những dịng in đậm ở đâu bản tin có tác dụng gì?

Trả lời:

Dịng in đậm ở đầu bảng tin có tác dụng:

- Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc

- Tóm tắt ngắn gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm
được thông tin nhanh

<b>II. Hướng dẫn đọc diễn cảm</b>

Đọc lưu lốt tồn bài

Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF (u-ni-xép). Biết đọc đúng một bản
tin (thông báo tin vui) – giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->