Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Tải Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 8 phòng GD&ĐT Cam Lộ, Quảng Trị năm 2015 - 2016 - Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử lớp 8 có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.86 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ </b> <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II </b>
<b> MÔN LỊCH SỬ - LỚP 8 </b>
<b> NĂM HỌC 2015- 2016</b>


<i><b> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)</b></i>


<b>Câu 1: (3,0 điểm): Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? Tại sao Pháp </b>
chọn Đà Nẵng làm nơi tấn công đầu tiên mở đầu cho quá trình xâm lược?


<i><b>Câu 2: (3,5 điểm) Trình bày những đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX?</b></i>
Nêu kết cục và ý nghĩa của những đề nghị cải cách đó?


<b>Câu 3: (2,5 điểm) Lập bảng thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội</b>
Việt Nam cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX theo mẫu sau:


<b>Giai cấp, tầng lớp</b> <b>Nghề nghiệp</b> <b>Thái độ đối với độc lập dân tộc</b>


<b>Câu 4: (1,0 điểm) Nêu điểm mới của xu hướng cứu nước đầu thế kỷ XX?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 1: (3,0 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


a. Nguyên
nhân


- Đến giữa thế kỉ XIX các nước tư bản phương Tây phát triển,
đẩy mạnh xâm lược các nước phương Đơng, trong đó Việt


Nam.


0,5


- Chế độ phong kiến Việt Nam suy yếu, bảo thủ, trì trệ, càng
đẩy mạnh sự dịm ngó xâm lược Tư bản Pháp. 0,5
- Đơng Nam Á có vị thế địa lý quan trọng, có đường hàng hải
từ Tây sang Đơng, có nguồn nhân cơng rẽ mạt, đặc biệt là Việt
Nam nên đã trở thành miếng mồi ngon của chủ nghĩa tư bản
Pháp


0,5


b. Pháp
chọn Đà
Nẵng


- Có cảng biển sâu, kín gió, thuận tiện cho tàu chiến hoạt


động.... 0,5


- Vùng Quảng Nam - Đà Nẵng giàu có để Pháp hy vọng “lấy
chiến tranh, ni chiến tranh”, và sự giúp đỡ của Giáo dân xứ
Quảng....


0,5


- Đà Nẵng cách Huế 100 km, đánh thắng Đà Nẵng thuận lợi
cho việc tấn cơng chiếm Huế, buộc triều đình Huế đầu hàng
nhanh chóng..



0,5


<b>Câu 2: (3,5 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


a. Các nhà
cải cách ở
Việt Nam
cuối thế kỷ
XIX cùng
với những
đề nghị cải
cách của
họ


Trần Đình Túc Nguyễn Huy Tế, xin mở cửa biển Trà Lý


-Nam Định 0,5


- Đinh Văn Điền: xin khai phá ruộng hoang và khai mỏ, phát


triển bn bán, chăm lo quốc phịng 0,5


- Viện thương bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và miền
Trung nhằm thông thương với bên ngoài 0,5
- Nguyễn Trường Tộ đã kiên trì gửi đến triều đình 30 bản điều


trần. Nội dung chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công
-thương nghiệp, tài chính, ngoại giao và giáo dục 0,5
- Nguyễn Lộ Trạch đề nghị “chấn hưng dân khí” “khai thơng


dân trí” và bảo vệ đất nước 0,5


b. Kết cục Không thực hiện được, do triều đình Huế bảo thủ đã cự tuyệt
khơng chấp nhận mọi đề nghị cải cách…. 0,5


c.Ý nghĩa


- Tấn công vào tư tưởng bảo thủ của Nhà Nguyễn


- Phản ánh trình độ nhận thức của người Việt Nam trong xu thế
thời đại


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 3: (2,5 điểm) </b>


<b>Giai cấp, </b>


<b>tầng lớp</b> <b>Nghề nghiệp</b> <b>Thái độ đối với độc lập dân tộc</b> <b>Điểm</b>


1. Địa chủ


- Bóc lột nơng dân
- Làm tay sai cho
Pháp


- Cấu kết với Pháp đàn áp dân tộc
- Bóc lột thậm tệ nhân dân



- Bộ phận nhỏ yêu nước


0,5


2. Nông
dân


Làm ruộng
(thuê mướn )


- Căm thù Pháp- phong kiến


- Sẵn sàng xã thân vì độc lập dân tộc


0,5


3. Tầng
lớp tiểu tư
sản


Buôn bán nhỏ
Học sinh


- Lập truờng khơng vững vàng


- Thuận đâu thì theo đó 0,5


4. Giai cấp



tư sản Kinh doanh


- Gắn liền quyền lợi với Pháp


- Có bộ phận nhỏ gắn với độc lập dân
tộc


0,5


5. Công


nhân Làm thuê


- Căm ghét tư sản-phong kiến


- Sẵn sàng xã thân vì sự nghiệp độc lập
dân tộc


0,5


<b>Câu 4: (1,0 điểm)</b>


<b>Nội dung</b>


<b>hỏi</b> <b>Nội dung trả lời</b> <b>Điểm</b>


Xu hướng
cứu nước
đầu thế kỷ
XX



- Những trí thức nho học Việt Nam chọn con đường cách


mạng dân chủ tư sản như ở Châu Âu 0,5


- Hướng cách mạng là đi theo con đường cứu nước của Nhật


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

×