Tải Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 8 trường THCS Ealy, Sông Hinh năm 2013 - 2014 - Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử lớp 8 có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Ealy MA TRẬN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b> Tổ Xã Hội MÔN LỊCH SỬ 8 NH: 2013-2014</b>

(Thời gian 45 phút không kể thời gian phát đề)

<b> Các mức độ</b>
<b> nhận thức</b>

<b> Chủ đề</b>
<b> </b>

<b>NHẬN BIẾT</b> <b>THÔNG HIỂU</b> <b>TỔNG SỐ</b>

Bài 25 Kháng chiến
lan rộng ra toàn
quốc

( 1873-1884)

Nhân dân Hà Nội và
các tỉnh đồng bằng Bắc
kì đã kiên quyết kháng
chiên và giành thắng
lợi lớn ở trận Cầu Giấy

Vì sao triều đình kí hiệp
ước Giáp Tuất

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

số câu 2/3
số điểm 2
tỷ lệ 66%

số câu 1/3
số điểm 1
tỷ lệ 34%

số câu 1
số điểm3
tỷ lệ 30%
Bài 28 Trào lưu cải

cách Duy Tân ở Việt
Nam nửa cuối thế kỉ
XIX.

Tình hình Việt Nam
nửa cuối thế kỉ XIX

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu 1
Số điểm 3
Tỷ lệ 100%

Số câu 1

Số điểm 3
Tỷ lệ 30%
Bài 29 Chính sách

khai thác thuộc địa
của thực dân Pháp…

Trình bày chính sách
kinh tế, văn hóa, giáo
dục của thực dân Pháp
ở Việt Nam

Giải thích vì sao

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu 1/2
Số điểm 2
Tỷ lệ 50%

Số câu 1/2
Số điểm 2
Tỷ lệ 50%

Số câu 1
Số điểm 4
Tỉ lệ 40%
Tổng số câu

Tổng số điểm
Tỉ lệ

Sâu 2/3+1+1/2
Số điểm 7
Tỷ lệ 70%

Số câu 1/3+1/2
Số điểm 3
Tỷ lệ 30%

Số câu 3
Số điểm
10

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS Ealy ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b> Tổ Xã Hội MÔN LỊCH SỬ 8 NH: 2013-2014</b>

(Thời gian 45 phút không kể thời gian phát đề)

Câu 1: Nhân dân Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc kì đã kháng chiến chống
Pháp như thế nào? Tại sao triều đình Huế kí hiệp ước Giáp Tuất? (3đ)

Câu 2: Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX như thế nào? Xuất hiện vấn đề
gì mới? (3đ)

Câu 3: Trình bày chính sách kinh tế, văn hóa, giáo dục mà thực dân Pháp thực
hiện ở Việt Nam từ 1897-1914. Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục có phải
để “Khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay khơng? Tại sao? (4đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Trường THCS Ealy ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II</b>

<b> Tổ Xã Hội MÔN LỊCH SỬ 8 NH: 2013-2014</b>

(Thời gian 45 phút không kể thời gian phát đề)

<i><b>Câu 1 Nhân dân Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc kì đã kháng chiến như thế</b></i>
<i><b>nào? Tại sao triều đình Huế kí hiệp ước Giáp Tuất? (3đ)</b></i>

- Khi quân Pháp đến Hà Nội, nhân dân sẵn sàng chiến đấu
- Ban đêm tập kích địch

- Đốt cháy kho đạn của giặc

- Chặn đánh địch ở của ô Thanh Hà
- Tổ chức nghĩa hội thành lập

* Tại các tỉnh Bắc Kỳ

- Quân Pháp đi đến đâu cũng bị tập kích, đột kích

- Ngày 21-2-1873 quân Pháp bị thất bại ở Càu Giấy Gác – ni - ê bị giết

- Điển hình có phong trào của cha con Nguyễn Mậu Kiến (Thái Bình) và Phạm
Văn Nghị (Nam Định)

- Nội dung: Quân Pháp rút khỏi Bắc Kỳ nhà Nguyễn cắt 6 tỉnh Nam Kỳ cho
Pháp.Vì nhà Nguyễn muốn bảo vệ quyền lợi của dịng họ, đặt quyền lợi dòng họ
trên quyền lợi dân tộc.

<i><b>Câu 2 Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX như thế nào? Xuất hiện vấn </b></i>
<i><b>đề gì mới? (3đ)</b></i>

- Chính trị: Nhà Nguyễn thực hiện chính sách nội trị ngoại giao lạc hậu bộ máy từ
trung ương đến địa phương mục ruỗng

- Kinh tế: Nơng nghiệp trì trệ, tài chính kiệt quệ

- Xã hội: nhân dân đói khổ mâu thuẩn dân tộc và giai cấp gay gắt
-Phong trào khởi nghĩa nhân dân nổ ra ở nhiều nơi

+ Năm 1862 Khởi nghĩa Cai Tổng Vàng và Nông Hùng Thạc
+ Năm 1861 – 1865 khởi nghĩa của Tạ Văn Phụng

+ Năm 1866 Khởi nghĩa kinh thành
=> Xu hướng cải cách

<i><b>Câu 3 Trình bày chính sách kinh tế, văn hóa, giáo dục mà thực dân Pháp thực</b></i>
<i><b>hiện ở Việt Nam từ 1897-1914. Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục có phải</b></i>
<i><b>để “Khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay khơng? Tại sao? (4đ)</b></i>

<b>Chính sách kinh tế </b>
+ Nông nghiệp:

Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tập trung khai thác mỏ than kim loại
- Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện nước

- Giao thông vận tải tăng cường xây dựng hệ thống đường giao thông
+ Thương Nghiêp:

- Độc chiếm thị trường

- Đánh thuế nặng vào các mặt hàng
<b>Chính sách văn hóa giáo dục </b>

- Vẫn duy trì văn hố giáo dục phong kiến lạc hậu, sau đó có thêm mơn tiếng
Pháp phục vụ công cuộc khai thác thuộc địa.

+ Hệ thống giáo dục chia làm 3 bậc
- Ấu học

- Tiểu học

- Trung học (hạn chế)

</div>

<!--links-->