Tải Giáo án Thực hành kĩ năng sống 3 bài 3: Em là người thân thiện - Giáo án điện tử môn Kỹ năng sống lớp 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 3: EM LÀ NGƯỜI THÂN THIỆN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Hiểu được tầm quan trọng của việc thân thiện với mọi người.
- Thực hành những cách tạo thiện cảm với người khác.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
<b>III.Các hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định: - Hát.</b>
<i><b>2. KT bài cũ: Lập thời gian biểu</b></i>
- Gọi 2 HS nêu miệng.
- GV nhận xét đánh giá.
<i><b>3. Bài mới:GTB: Em là người thân thiện</b></i>
<i><b>HĐ 1: - Đọc truyện</b></i>
<i>- Gọi 1 HS đọc truyện: Lớp trường thân </i>
<i>thiện</i>
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- Y/c đại diện nhóm trình bày trước lớp.
<i>+ Vì sao các bạn trong lớp bầu chọn Trung </i>
<i>làm lớp trưởng mà khơng chọn Thảo?</i>
<i>+ Vì sao em cần thân thiện với mọi người </i>
<i>xung quanh?</i>
- GV nhận xét đánh giá.
<i><b>HĐ 2: - Liên hệ</b></i>
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi.
- Y/c đại diện nhóm2 trình bày trước lớp.
<i><b>+ Đánh dấu x vào o ý em chọn.</b></i>
- GV nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu ghi lại những việc em đã làm thể
hiện sự thân thiện với những người xung
quanh.
<i>(ví dụ: Hỏi thăm sức khỏe của ơng bà, chào </i>
<i>hỏi bác hàng xóm, giúp đỡ bạn mới,…)</i>
<i>+ Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ của</i>
<i>mọi người đối với em như thế nào?</i>
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- HS hát.
2 HS nêu trước lớp.
- HS nhận xét bạn.
- HS nhắc lại tên bài.
1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
<i>+ Vì Trung vừa học giỏi, vui vẻ, hịa </i>
<i>đồng cịn Thảo học giỏi, kiêu căng, </i>
<i>khơng thân thiện với các bạn trong </i>
<i>lớp.</i>
<i>+ Vì thân thiện sẽ giúp em được mọi </i>
<i>người yêu quý hơn.</i>
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đơi.
- Đại diện các nhóm 2 lên trình bày.
<i><b>+ Đánh dấu x vào o ý em chọn:.</b></i>
<b>* Hành động mà em cho là thể hiện </b>
<b>sự thân thiện với mọi người</b>
x Tươi cười
<i> x Giúp đỡ </i>
<i> x Chơi với bạn</i>
<i> x Làm quen với bạn mới</i>
<i> x Khen ngợi, động viên bạn</i>
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- HS nhận xét ghi lại.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>+ Đánh dấu x vào o ý em chọn.</b></i>
<i><b>* Thể hiện sự thân thiện đối với người </b></i>
<i><b>nước ngoài đến địa phương em du lịch </b></i>
- GV nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS nêu:
1. Cách thể hiện sự thân thiện
- GV nhận xét đánh giá.
2. Những biểu hiện không thân thiện
- GV nhận xét đánh giá.
<i><b>(tiết 2)</b></i>
<b>Thực hành:</b>
<i><b>HĐ 3: Thân thiện:</b></i>
- GV: Nụ cười giúp em thể hiện thân thiện
hiệu quả nhất.
- Yêu cầu 2 HS nhắc lại.
<b>4. Cũng cố: </b>
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học
bài này
<b>- GV nhận xét đánh giá tiết học.</b>
<b>5. Dặn dò:</b>
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: Yêu thương
và chia sẻ.
<i>của mọi người đối với em rất vui vẻ.</i>
- HS tự làm việc cá nhân.
<i><b>+ Đánh dấu x vào o ý em chọn:</b></i>
x Cười và vẫy tay chào.
x Chào hỏi và giúp chỉ đường
x Giúp phiên dịch
- HS lắng nghe.
- HS nêu:
- HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS nêu:
- Nụ cười là món quà đơn giản nhưng
quý giá mà em dành tặng cho người
khác.
- Trở thành người thân thiện sẽ giúp em
được mọi người yêu quý hơn.
- Muốn người khác đối xử với em như
thế nào thì hãy đối xử với mọi người
như vậy
2 HS nhắc lại.
- HS tự đánh giá.
- HS lắng nghe.
</div>
<!--links-->
