Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.59 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2)</b></i>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2); bước
đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước
(BT3).
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2); bước
đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước
(BT3)
<b>II. Đồ dùng dạy - học: </b>
- Bảng phụ viết sẵn viết sẵn nội dung BT 3.
- Phiếu viết sẳn từng bài tập đọc và học thuộc lòng.
<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định: - Hát</b>
<b>2. Bài cũ:</b>
- Kiểm tra HS đọc và TLCH một số bài tập
đọc đã ôn ở tiết trước.
- GV nhận xét đánh giá.
<b>3. Bài mới: </b>
<i><b>- GTB: Ôn tập cuối HK I (tiết 2).</b></i>
<i><b>HĐ 1: Ôn tập đọc và HTL. </b></i>
- HS hát.
4 HS đọc và TLCH.
- HS nhận xét bạn.
- GV kiểm tra 1 số HS.
- Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
định trong phiếu học tập.
- GV nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa
đọc.
- GV theo dõi.
- Yêu cầu những HS đọc chưa đạt yêu cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
<i><b>HĐ 2: Luyện tập: </b></i>
<b>Bài 2: </b>
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
Đặt câu với những từ ngữ thích hợp để
nhận xét về các nhân vật đã biết qua các bài
tập đọc.
<b>a) Nguyễn Hiền</b>
<b>b) Lê-ô-nác-đô đa-vin-xi</b>
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ
chuẩn bị khoảng 2 phút.
- HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc
để tiết sau kiểm tra lại.
<b>Bài 2: </b>
1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân, trình bày kết quả.
+ Nhờ thơng minh, ham học và có chí, Nguyễn
Hiền đã trở thành Trạng nguyên trẻ nhất
nước ta.
...
<b>c) Xi-ôn-cốp-xky</b>
<b>d) Cao Bá Quát</b>
<b>e) Bách Thái Bưởi</b>
<i><b>- GV nhận xét, chốt ý đúng.</b></i>
<b>Bài 3: Làm việc nhóm.</b>
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Em chọn thành ngữ, tục ngữ nào để
khuyến khích, khuyên nhủ bạn:
a) Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn
luyện cao?
b) Nếu bạn em nản lịng khi gặp khó khăn?
c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo
người khác?
công rèn luyện.
...
+ Xi-ôn-cốp-xki đã đạt được mơ ước từ thuở
nhỏ nhờ tài năng và nghị lực phi thường.
...
+ Cao Bá Quát nhờ khổ công luyện viết nên đã
trở thành người nổi danh là viết chữ đẹp.
...
+ Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chí
lớn.
<i>- HS nhận xét, chữa bài. </i>
<b>Bài 3: </b>
1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận theo nhóm và làm bài vào vở.
a) - Có chí thì nên
- Có cơng mài sắt, có ngày nên kim.
- Người có chí thì nên.
Nhà có nền thì vững.
b) Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo
Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
<b>4. Củng cố:</b>
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
<b>5. Dặn dò:</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị kiểm
tra cuối HK I.
Thua keo này bày keo khác.
c) - Ai ơi đã quyết thì hành
Đã đan thì lận trịn vành mới thơi!.
- Hãy lo bền chí câu cua
Dù ai câu trạch câu rùa mặc ai!
- HS nhận xét tuyên dương bạn.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
<b>Tham khảo các bài soạn lớp 4</b>
-