Tải Giáo án môn Sinh học lớp 9 bài 39 - Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> THỐI HĨA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>

<b>1/ Kiến thức: Học xong bài này, HS có khả năng:</b>
-HS trình bày được khái niệm thối hố giống

- Hiểu và trình bày được ngun nhân thối hóa của tự thụ phấn bắt
buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở ĐV, vai trị của 2 trường hợp
trên trong chọn giống.

- Trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn (cây
ngô).

<b>2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK, trao đổi theo</b>
nhóm và quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ các hình vẽ.

<b>3/ Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích bộ mơn</b>
<b>II/ Phương tiện dạy học:</b>

<b>1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 34.1-3 SGK hoặc máy chiếu và phim</b>
ghi hình 34.1-3 SGK.

<b>2/ Học sinh:</b>
- Đọc trước bài

-Ôn lại kiến thức chương I
<b>III/ Tiến trình dạy học:</b>
<b>1/ Ổn định</b>

<b>2/ Kiểm tra bài cũ</b>
<b>3/ Bài mới</b>

<b>Hoạt động 1: Hiện tượng thoái hoá</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>1/ Hiện tượng thối hóa do tự thụ phấn ở</b></i>

<i>cây giao phấn:</i>

- GV cho HS đọc SGK, quan sát tranh
phóng to hình 43.1 SGK, thảo luận theo
nhóm để thực hiện.

<i><b>2/ Hiện tượng thối hóa do giao phối gần</b></i>
<i>ở động vật:</i>

- u cầu HS Q/s tranh phóng to hình
34.2 SGK và nghiên cứu SGK để trả lời
câu hỏi:

+ Giao phối gần là gì?

+ Hậu quả của giao phối gần?
+ Thối hố là gì?

- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV.

Qua thảo luận, dưới sự chỉ đạo của
GV, các nhóm nêu lên được:

-Biểu hiện: Cây (ngô) tự thụ phấn
sau nhiều thế hệ chiều cao cây
giảm, bắp dị dạng ít hạt

- HS Q/s tranh, nghiên cứu SGK,
trao đổi theo nhóm và cử đại diện
trình bày. Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

phối gần

- Thế hệ con cháu sinh trưởng phát
triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh
HS trả lời, hs khác nhận xét bổ
sung

<b>KL</b>

-Thoái hoá là hiện tượng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ
tính trạng xấu , năng suất giảm

-Giao phối gần (giao phối cận huyết) là sự giao phối giữa con cái sinh ra
từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái

<b>Hoạt động 2: Nguyên nhân của hiện tượng thoái hoá</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b>
- Yêu cầu HS trả lời hai câu hỏi sau:

+ Thể đồng hợp và thể dị hợp biến đổi

như thế nào qua các thế hệ tự thụ phấn
hoặc giao phối gần.

+ Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và
giao phối gần ở ĐV lại gây ra hiện tượng
thối hóa?

- GV giải thích cho HS: Một số loài thực
vật tự thụ phấn cao độ (cà chua, đậu Hà
lan...) hoặc thường xuyên giao phối gần
(chim bồ câu, cu gáy...) khơng bị thối
hóa khi tự thụ phấn hay giao phối gần. Vì
chúng đang có những cặp gen đồng hợp
không gây hại cho chúng.

- HS Q/s hình 34.3 SGK, tìm hiểu
mục II SGK, thảo luận theo nhóm
để thống nhất câu trả lời.

Một vài nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung và dưới sự
chỉ đạo của GV, cả lớp cùng xây
dựng đáp án.

<b>* Kết luận: </b>

-Đồng hợp tăng, dị hợp giảm

-Thể đồng hợp lặn biểu hiện bằng

các tính trạng có hại.

<b>KL:</b>

-Do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết vì qua nhiều thế hệ tạo ra các
thể đồng hợp lặn, biểu hiện bằng các tính trạng có hại.

<b>Hoạt động 3: Vai trị của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao</b>
<b>phối cận huyết trong chọn giống</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- Cho HS đọc SGK, thảo luận nhóm

để trả lời câu hỏi SGK.

+ Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và
giao phối gần gây ra hiện tượng
thối hóa nhưng những phương
pháp này vẫn được người ta sử dụng
trong chọn giống?

- HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm,
thống nhất câu trả lời. Dưới sự hướng
dẫn của GV, các nhóm thảo luận và
cùng xây dựng đáp án.

<b>KL</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Phát hiện gen xấu để loại bỏ ra khỏi quần thể
-Chuẩn bị lai khác dòng để tạo ưu thể lai

<b>4/ Kiểm tra đánh giá:</b>

- Cho HS đọc phần tóm tắt cuối bài và nêu lên 2 nội dung cơ bản:
Ngun nhân của sự thối hóa, ý nghĩa của tự thụ phấn và giao phối
gần trong trồng trọt và chăn nuôi.

- Trả lời câu hỏi 2 SGK trang 101.
<b>5/ Dặn dò: </b>

</div>

<!--links-->