Tải Giáo án môn Sinh học lớp 9 bài 30 - Bệnh và tật di truyền ở người

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI</b>
<b>I/ Mục tiêu: </b>

<b>1/ Kiến thức: </b>

- Nhận biết được bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc điểm
hình thái.

- Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc
bẩm sinh và tật 6 ngón tay.

- Trình bày được ngun nhân của các tật bệnh di truyền và đề xuất
được một số biện pháp hạn chế phát sinh chúng.

<b>2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK, thảo luận theo</b>
nhóm và quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ.

<b>3/ Thái độ: Có ý thức trong việc hạn chế bênh di truyền</b>
<b>II/ Chuẩn bị:</b>

<b>1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 29.1-3 SGK </b>

<b>2/ Học sinh: Đọc trước bài, ôn lại kiến thức phần đột biến</b>
<b>III/Tiến trình dạy học:</b>

<b>1. Ổn định</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ : Kể tên các phương pháp được sử dụng để nghiên cứu</b>
di truyền người?

<b>3/ Bài mới</b>

<b>Hoạt động 1: Một vài bệnh di truyền ở người</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- Cho HS Q/s tranh phóng to hình

29.1 SGK và đọc SGK để trả lời các
câu hỏi :

+ Đặc điểm khác nhau giữa bộ NST
của bệnh nhân Đao và bộ NST của
người bình thường?

+ Có thể nhận biết bệnh nhân Đao
qua những đặc điểm bên ngoài nào?
- Yêu cầu HS cần xem kĩ các cặp
NST, đặc biệt là các cặp NST giới
tính và nghiên cứu thông tin SGK để
trả lời các câu hỏi SGK.

- GV nhận xét, bổ sung để hoàn
thiện đáp án.

<b>3/ Bệnh bạch tạng và bệnh câm</b>
<b>điếc bẩm sinh.</b>

- Cho HS đọc SGK để nêu lên khái

- HS quan sát tranh, đọc SGK, thảo luận
nhóm để trả lời các câu hỏi.

Một vài HS trả lời các em khác bổ sung.
Dưới sự hướng dẫn của GV, cả lớp cùng xây
dựng đáp án đúng.

<b>* Đáp án:</b>

+ Bộ NST của bệnh nhân Đao khác bộ NST
của người bình thường ở chỗ: cặp NST thứ
21 của người bệnh Đao có 3 NST, của người
bình thường là 2 NST.

+ Có thể nhận biết người bị bệnh Đao qua các
dấu hiệu: bé, lùn, cổ rụt, má phệ ... si đần
bẩm sinh và khơng có con.

- HS Q/s tranh phóng to hình 29.2 SGK,
nghiên cứu SGK và thảo luận theo nhóm để
thực hiện SGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

niệm bệnh bạch tạng và bệnh câm
điếc.

- GV nhận xét, chỉnh lí, bổ sung và
nêu kết luận.

<b>KL</b>

<i>1.Một vài bệnh di truyền ở người:</i>
a.Bệnh đao:

-Nguyên nhân: Có 3 NST thứ 21

-Biểu hiện: Bé lùn, cổ ngắn, má phệ, môi trề, si đần bẩm sinh và khơng
có khả năng sinh con…

b.Bệnh Tocnơ:

-Ngun nhân: Cặp NST giới tính chỉ có một chiếc X

-Biểu hiện: Bệnh nhân là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến vú khơng phát triển,
khơng có khả năng sinh con…

c. Bệnh bạch tạng (SGK)

<b>Hoạt động 2: Một số tật di truyền ở người</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

- Cho HS Q/s tranh, tự nêu lên một
số dị tật DT ở người.

- HS Q/s tranh phóng to hình 29.3 SGK để
nêu lên một số tật di truyền ở người.

Dưới sự hướng dẫn của GV, HS nêu lên
được các dị tật DT ở người :

+ Tật khe hở môi – hàm.
+ Bàn tay mất một số ngón.

+ Bàn chân mất ngón và dính ngón.
+ Bàn tay nhiều ngón.

<b>KL</b>

2.Một số tật di truyền ở người
-Tật khe hở môi – hàm

-Tật bàn tay mất một số ngón
- Tật bàn tay, bàn chân nhiều ngón.

<b>Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV nêu câu hỏi:

+ Bệnh và tật di truyền có chữa trị
được khơng?

+Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh
DT ở người bằng cách nào?

- HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo nhóm để
nêu lên được các biện pháp hnạ chế tật, bệnh
DT ở người.

Đại diện một vài nhóm HS trình bày ý kiến
của nhóm, các nhóm khác bổ sung.

<b>KL</b>

<i>3.Các biện pháp hạn chế bệnh và tật di truyền:</i>

+ Đấu tranh chống sản xuất và sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học
và các hành vi gây ô nhiễm mt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Hạn chế kết hơn giữa những người có nguy cơ mang gen gây tật, bệnh
DT hoặc hạn chế sinh con của các cặp vợ chồng trên.

<b>4/ Kiểm tra đánh giá:</b>

- Cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối bài.
- Trả lời câu hỏi: 3 SGK trang 85.

<b>5/ Dặn dò: </b>

</div>

<!--links-->