Tải Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 30: Tập đọc - Ai ngoan sẽ được thưởng - Giáo án Tập đọc lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2</b>

<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<i><b>Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG</b></i>

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: </i>

 Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.

 Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

 Phân biệt được lời của các nhân vật.

<i>2. Kỹ năng: </i>

 Hiểu nghĩa của các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ.

 Hiểu ý nghĩa của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc

ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng
cảm.

<i>3. Thái độ: Ham thích môn học.</i>

<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện
đọc.

- HS: SGK.

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Bài cũ (3’) </b>Cậu bé và cây si già.

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội
dung bài Cậu bé và cây si già.

+ Cậu bé đã làm điều gì khơng phải với cây
si?

+ Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau của
nó?

+ Qua câu chuyện này em hiểu được điều
gì?

- Nhận xét, cho điểm HS.

<b>3. Bài mới </b>

<i>Giới thiệu: (1’)</i>

- Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh của nhạc sĩ Phong Nhã.

- Khi cịn sống, Bác Hồ ln dành tất cả
sự quan tâm của mình cho thiếu nhi.
Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ
cho các con thấy rõ điều đó.

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>

<i> Hoạt động 1: Luyện đọc</i>

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2.

- Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp,

- 3 HS đọc toàn bài và trả
lời các câu hỏi. Bạn nhận
xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng,
trìu mến, quan tâm: Lời của các cháu
thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui
mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc nhẹ,
rụt rè.

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối
tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho
đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để

phát hiện lỗi phát âm của các em.

- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó
đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ
này lên bảng lớp)

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc
bài.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả
bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
HS, nếu có.

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu
chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân
chia các đoạn ntn?

theo.

- Đọc bài.

- Từ: quây quanh, tắm rửa,
văng lên, mắng phạt, hồng
hào, khẽ thưa; mững rỡ,…

- Một số HS đọc bài cá
nhân, sau đó cả lớp đọc
đồng thanh.

- Đọc bài nối tiếp, đọc từ
đầu cho đến hết, mỗi HS
chỉ đọc một câu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1.

- Đoạn đầu là lời của người kể, các em
cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng,
thong thả.

- Gọi HS đọc đoạn 2.

- Hướng dẫn : Trong đoạn truyện này có
lời của Bác Hồ và lời của các cháu
thiếu nhi. Khi đọc lời của Bác cần thể
hiện sự quan tâm tới các cháu. Khi đọc
lời đáp của các cháu thiếu nhi, nên kéo
dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây
thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi
khi được gặp Bác.

- Gọi HS đọc đoạn 3.

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của
Tộ và của Bác trong đoạn 3.

+ Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm
rửa

+ Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp
… Đồng ý ạ!

+ Đoạn 3: Phần còn lại.

- 1 HS khá đọc bài.

- 1 HS đọc lại bài.

- 1 HS khá đọc bài.

- Luyện đọc đoạn 2 theo
hướng dẫn: Lớp trưởng
(hoặc 1 HS bất kì) đọc câu
hỏi của Bác. Sau mỗi câu
hỏi, cả lớp đọc đồng thanh
câu trả lời của các cháu
thiếu nhi.

- 1 HS khá đọc bài.

- Luyện đọc câu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Gọi HS đọc lại đoạn 3.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét.

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm.

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

<i><b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b></i>

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Tiết 2.

+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là
ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần
kẹo như các bạn khác.// (Giọng
ân cần, động viên)

- 1 HS đọc đoạn 3.

- Nối tiếp nhau đọc các
đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc
trước nhóm của mình, các
bạn trong nhóm chỉnh sửa
lỗi cho nhau.

<b>MƠN: TẬP ĐỌC</b>

<i><b>Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (TT)</b></i>

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

<b>1. Khởi động (1’)</b>

<b>2. Bài cũ (3’)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Ai ngoan sẽ được thưởng (Tiết 1)

<b>3. Bài mới </b>

<i>Giới thiệu: (1’)</i>

- Ai ngoan sẽ được thưởng (Tiết 2).

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>

<i> Hoạt động 1: Tìm hiểu bài </i>

- GV đọc lại cả bài lần 2.

- Gọi 1 HS đọc phần chú giải.

- Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm
của các em nhỏ ntn?

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong
trại nhi đồng?

- Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và
đồng bào ta.

- Bác Hồ hỏi các em HS những gì?

- Những câu hỏi của Bác cho các em
thấy điều gì về Bác?

- HS theo dõi bài trong
SGK.

- HS đọc.

- Các em chạy ùa tới, quây
quanh Bác. Ai cũng muốn
nhìn Bác cho thật rõ.

- Bác đi thăm phòng ngủ,
phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm
rửa.

- Các cháu có vui khơng?/
Các cháu ăn có no khơng?/
Các cơ có mắng phạt các
cháu khơng?/ Các cháu có
thích kẹo khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho
những ai?

- Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác
cho?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?

- Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể hiện
nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại?

- Yêu cầu HS đọc phân vai.

- Nhận xét, cho điểm HS.

<i><b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b></i>

- Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy.

ăn, ngủ, nghỉ, … của các
cháu thiếu nhi. Bác còn
mang kẹo chia cho các em.

- Những ai ngoan sẽ được
Bác chia kẹo. Ai khơng
ngoan sẽ khơng được nhận
kẹo của Bác.

- Vì Tộ tự thấy hơm nay
mình chưa ngoan, chưa
vâng lời cơ.

- Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ
dũng cảm nhận lỗi./ Vì
người dũng cảm nhận lỗi
là đáng khen.

- 3 HS lên chỉ vào bức tranh
và kể lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Tuyên dương những HS học thuộc lòng
5 điều Bác Hồ dạy

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau:
Xem truyền hình.

</div>

<!--links-->