Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.09 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 4</b>
<b>UNIT 1: REVIEW</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>
- Ôn lại dạng thường của các chữ cái từ a đến n.
- Ôn lại số 1 (one) và số 2 (two).
- Phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo.
<b>II. Kiến thức ngơn ngữ: </b>
- Từ vựng: ôn tập
- Mẫu câu: ôn tập
<b>III. Tài liệu và phương tiện: </b>
- GV: Sách Activity Book.
- HS: Sách Activity Book.
<b>IV. Hoạt động dạy học.</b>
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
<b>1. Khởi động (Warm up).</b>
<b>- Cho HS biết các em sẽ chơi 1 trò chơi. Viết chữ cái từ a đến m </b>
lên bảng. Giải thích cách chơi: GV chỉ vào 1 chữ cái trên bảng
rồi nói tên và phát âm chữ cái đó.
- Nếu GV nói đúng thì HS vỗ tay 1 cái, sai vỗ tay 2 cái. Sai thì
HS phải nói đúng tên và âm của chữ cái đó.
<b>2. Nói và viết (Say and write).</b>
- Viết chữ a và c lên bảng. Vạch 1 số đường kẻ giữa a và c, chữ
b sẽ được viết lên những đường kẻ này.
- Hỏi HS chữ cái nào nằm giữa a và c (b). Gọi 1 em lên viết chữ
b.
- Y/c HS xem trang 10.
- HS viết những chữ cái còn thiếu để hồn tất hoạt động. Y/c các
em nói thầm chữ cái khi viết.
- Để kiểm tra câu trả lời, GV viết bài tập lên bảng rồi gọi HS lên
viết.
<b>- Theo dõi.</b>
- Tham gia chơi.
- Theo dõi.
- 1, 2 HS trả lời.
- Mở sách.
- Cả lớp.
<b>3. Nối (Match).</b>
- Y/c HS xem hoạt động thứ 2 ở trang 10.
- Hỏi HS tại sao có đường thẳng nối số 1 với từ one.
- Y/c HS vẽ 1 đường nối số và từ.
- Y/c HS vẽ 1 đường nối từ với hình đúng.
- HS hồn tất các hoạt động.
- Viết bài tập lên bảng. Gọi HS lên nối.
- NX.
<b>4. Củng cố - dặn dò.</b>
- Cho HS đọc lại các chữ cái đã học.
- HDVN.
- Thực hiện.
- 1 HS.
- Vẽ.
- Vẽ.
- Cả lớp.
- 2 HS.
- NX.
- Cả lớp.
<b>UNIT 2: OUR SCHOOL</b>
Period 8: Lesson 1
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>
- Nhận biết người, địa điểm và vật dụng ở trường.
- Nhận biết các âm tiếng Anh và những từ dùng trong giao tiếp.
- Biết nối từ với nghĩa phù hợp.
<b>II. Kiến thức ngôn ngữ: </b>
- Từ vựng: classroom, friend, music room, …
<b>III. Tài liệu và phương tiện: </b>
- GV: SGK, đĩa CD, các thẻ hình …
- HS: SGK
<b>IV. Hoạt động dạy học.</b>
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
<b>1. Khởi động (Warm up).</b>
<b>- Y/c HS xem hình trang 10, 11 trả lời các câu hỏi sau: </b>
Who are the boys in the picture? Where are they? What
are they doing?
<b>2. Nghe và nói (Listen and say).</b>
- Cho HS biết các em sẽ học 1 số từ chỉ người, địa điểm
và vật dụng ở trường của Baz.
- Cho HS nghe, GV giơ thẻ hình tương ứng. Bấm dừng
sau mỗi từ để HS chỉ vào trong sách.
- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau mỗi từ. Cho các em
<b>- 3 HS trả lời.</b>
- Theo dõi.
- Nghe, chỉ vào hình SGK.
đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.
<b>3. Nghe và tìm (Listen and find).</b>
- Cho HS biết GV sẽ nói 1 từ và các em chỉ vào người, địa
điểm hoặc vật dụng đó trong sách.
- Nói ngẫu nhiên các từ, vừa nói vừa giơ thẻ hình tương
ứng.
- Kiểm tra xem HS có chỉ đúng người, địa điểm hoặc vật
<b>- Cho HS nghe và bấm dừng sau mỗi từ. HS nghe và chỉ </b>
vào hình tương ứng.
<b>4. Củng cố - dặn dò.</b>
- Y/c HS nhắc lại những từ chỉ người, địa điểm hoặc vật
dụng ở trường.
- HDVN.
- Nghe, thực hiện.
- Theo dõi.
- Chỉ hình SGK.
- Nghe, chỉ vào hình tương
ứng.
- 3, 4 HS.
Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tiếng Anh 2 khác như:
Giải bài tập Tiếng Anh lớp 2 cả năm: