Đạo đức-Tuần 5

ĐẠO ĐỨC(tiết5)
BÀY TỎ Ý KIẾN
I MỤC TIÊU:
- Học xong bài này HS có khả năng;
1. Nhận thức được các em có quyền ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình
về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
2. Biết được quyền tham gia ý kiến trong cuộc sống ở gia đìng, nhà trường.
3. Biết tôn trọng ý kiên của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tấm bìa đỏ, xanh.VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G& NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
1.Bài cũ(3)
2.Bài mới:
* Giới thiệu:
HĐ1Bày tỏ ý
kiến
HĐ2Lựa
chọn hành vi
đúng.
HĐ3Bày tỏ
thái độ của
mình
HĐ4 Củng
cô; dặn dò(3)
- Hỏi: Vì sao cần phải trung thực trong học tập?
Cho ví dụ ?
- Nêu đề bài ghi bảng.

- Chia lớp thành 4 nhóm& y/c thảo luận câu hỏi
tình huống 1, 2,3 ở VBT/9
- GV chốt lại: Trong mọi tình huống , em nên nói
rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng
nhu cầu của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất
cả mọi người....
- Cho Hs thảo luận nhóm đôi về nội dung bài tập
1/9
- GV chốt lại: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì
bạn đã biết bày tỏ mong muống, nguyện vọng của
mình.Còn việc làm của bạn Hồng và Khánh là
không đúng.
- Phổ biến cho HS cách trình bày thái độ thông qua
tấm bìa màu: màu đỏ biểu tán thành; màu xanh
phản đối; màu trắng phân vân.
- Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2/10
cho HS biểu lộ thái độ.
- GV y/c HS giải thích lí do.
- GVKL: Các ý a; b; c; d là đúng.Ý đ là sai vì chỉ
mong muốn thực sự có lợi cho chính mình.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
- Y/c về nhà đọc tiểu phẩm SGK và thực hiện như
bài học.
- 2 HS trả bài;
nhận xét.
- HS thảo luận
nhóm 4& đaih
diện trả lời; các
nhóm khác nhận
xét; bổ sung.

- HS thảo luận
nhóm đôi& đại
diện trả lời; nhận
xét.
- HS lần lượt
nghe& chọn ý
đúng.
- 2 HS đọc ghi
nhớ.