Tải Soạn bài Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo) - Soạn bài lớp 11 học kì 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Soạn bài Phong cách ngơn ngữ chính luận (tiếp theo)

<b>1. Soạn bài Phong cách ngơn ngữ chính luận (tiếp theo) mẫu 1</b>

<b>II. Các phương tiện diễn đạt và đặc trưng của phong cách ngơn</b>
<b>ngữ chính luận</b>

<b>1. Phương tiện diễn đạt</b>

<b>a, Về từ ngữ</b>

<b>b, Về ngữ pháp</b>

<b>c, Về biện pháp tu từ</b>

<b>2. Đặc trưng phong cách ngơn ngữ chính luận</b>

<b>a, Tính cơng khai về quan điểm chính trị</b>

<b>b, Tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận</b>

<b>c, Tính truyền cảm, thuyết phục</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>Bài 1 (trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):</b>

Biện pháp tu từ trong đoạn văn chính luận:

- Điệp ngữ: Ai có... dùng...

Liệt kê: súng, gươm, cuốc, thuổng, gậy gộc (Cách liệt kê giáng bậc, từ lớn đến
nhỏ, từ vũ khí đến dụng cụ thô sơ).

- Ngắt đoạn câu phối hợp với các phép tu từ tạo cho đoạn văn giọng điệu dứt
khoát, mạnh mẽ.

<b>Bài 2 (trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):</b>

Đề cương bài nói chứng minh câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Thư gửi học
sinh”.

Có thể trình bày một số luận điểm và luận cứ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Thanh niên là thế hệ trẻ, trụ cột của nước nhà.

- Thanh niên có sức khỏe, có ý chí, có khao khát dấn thân, cống hiến, sáng tạo.

→ Những phẩm chất cần có của con người trong thời đại mới.

Luận chứng:

Thanh niên trong cuộc Cách mạng tháng Tám gánh trên vai sứ mệnh giải
phóng dân tộc.

- Thanh niên thời kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ anh dũng chiến đấu, chịu
nhiều khó khăn, thậm chí nhiều người hi sinh tuổi trẻ, tính mạng cho vận mệnh
dân tộc.

- Thế hệ thanh niên ngày nay ra sức học tập, góp phần xây dựng xã hội chủ
nghĩa, trong thời kì hội nhập.

Thanh niên cần xác định nhiệm vụ, phải học tập, rèn luyện để dựng xây đất
nước giàu mạnh, tiến bộ

<b>Bài 3 (Trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):</b>

Viết đoạn văn:

Tình yêu nước cũng gắn bó, gần gũi và bắt nguồn từ những điều bình dị, thân
thuộc “Lịng u nước bắt nguồn từ tình yêu người thân, yêu nơi chôn rau cắt
rốn với những kỉ niệm tuổi thơ khơng bao giờ qn”. Tình u nước khơng
phải điều gì xa lạ, lớn lao, mà nó xuất phát, hình thành từ chính tình thân: tình
u thương cha mẹ, ơng bà, anh chị em, tình cảm gia đình là nguồn cội để xây
đắp tình yêu nước.

Tình yêu nước cịn bắt nguồn và hợp thành từ tình cảm với quê hương, với nơi
mình sinh ra và lớn lên. Bởi lẽ, sự gắn bó trong từng hơi thở, hoạt động, q
hương là nơi ni dưỡng ta, vì thế u q hương, u nơi chơn rau cắt rốn
cũng chính là yêu nước. Từ nguồn tình cảm nhỏ bé, bình dị, thiết tha đó đã hợp
thành tình cảm thiêng liêng ln chan chứa, thường trực trong mỗi con người.

Yêu nước luôn gắn với ý thức về nghĩa vụ bảo vệ, xây dựng, tạo nền tảng vững
chắc hình thành tình yêu nước, u tổ quốc.

2. <b>Soạn bài Phong cách ngơn ngữ chính luận (tiếp theo) mẫu 2</b>

<b>2.1. Các phương tiện diễn đạt và đặc trưng của phong cách ngơn ngữ</b>
<b>chính luận</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Về từ ngữ.

-Về nhữ pháp.

- Về biện pháp tu từ.

2. Đặc trưng của phong cách nghệ thuật

- Tính cơng khai về quan điểm chính trị.

- Tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận.

- Tính truyền cảm và thuyết phục.

<b>2.2. Luyện tập</b>

<b>Câu 1 (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):</b>

- Biện pháp tu từ được sử dụng:

- Điệp ngữ kết hợp với điệp câu: Ai có... dùng...

- Liệt kê ngắn: gươm, cuốc, thuổng, gậy gộc...

- Ngắt đoạn câu (nhịp điệu) phối hợp với các phép tu từ tạo cho đoạn văn có
giọng điệu dứt khốt và mạnh mẽ.

<b>Câu 2 (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):</b>

a, Xác định luận cứ: Thanh niên ở bất cứ thời điểm nào cũng mang sứ mệnh
ghánh gác nhiệm vụ quan trọng của đất nước, nhất là trong q trình cơng

nghiệp hóa – hiện đại hóa hiện nay.

b, Các luận chứng:

- Thế hệ thanh niên trong cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ.

- Thế hệ thanh niên ngày nay trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa, hòa
nhập quốc tế.

c, Kết luận: Thanh niên phải phân đấu học tập, xây dựng đất nước ngày càng
giàu mạnh, văn minh.

<b>Câu 3 (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Lịng u nước có thể được giáo dục từ truyền thống, nó bắt nguồn từ những
tình cảm nhó bé, gần gũi nhất đối với mỗi người.

-Yêu người thân: ông bà, Cha mẹ, anh chị em

-Yêu làng quê...

* Từ những tình cảm cụ thể lịng u nước được hình thành và trở thành một
thứ tình cảm thiêng liêng, gần gũi đối với mỗi con người.

* Yêu nước cần phải gắn với xây dựng và bảo vệ đất nước, nhất là trong cơng
cuộc nước ta đang trong q trình đổi mới hiện nay.

</div>

<!--links-->