Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Giáo án toán lớp 1 bài 8 lắp ghép, xếp hình tiết 1 kntt ngốc ngốc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.29 KB, 2 trang )

Ngốc Ngốc

GIÁO ÁN TOÁN LỚP 1
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
BÀI 8:

THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH( 2 Tiết)

I. MỤC TIÊU :
- Nhận dạng được hình đã học( hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ
nhật.)
- Nắm được các thao tác đơn giản khi xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình
tổng hợp theo yêu cầu.
- Rèn trí tưởng tượng khơng gian, biết phân tích tổng hợp khi xếp, ghép các
hình
-Gây hứng thú học tập khi HS tự xếp, ghép được các hình mà mình thích
II. CHUẨN BỊ:
- Mơ hình để xếp , ghép ( theo các bài trong SGK)
-Bộ đồ dùng học Toán 1
- Sưu tầm một số bộ đồ chơi xếp , ghép hình
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
* Khởi động
- GV cho hs hát
- Nhận xét, dẫn vào bài
- Hs hát
1. Khám phá
- Lắng nghe
- GV đưa 5 miếng bìa như SGK cho


- HS quan sát
hs quan sát và nhận biết hình, số lượng
hình.
? Có mấy hình? Số lượng mỗi hình
- Có 1 hình vng màu xanh, 2 hình
ntn?
tam giác màu vàng, 2 hình chữ nhật
màu cam. Tất cả có 5 miếng bìa.
- Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét, bổ sung
Từ 5 miếng bìa này bạn Việt và Mai đã
xếp và ghép được hình như sau:
( GV đưa hình cho hs quan sát)
- Hãy sử dụng bộ đồ dùng và lắp ghép
thành các hình đó.
- u cầu HS quan sát, GV ghép hình - HS thực hành xếp, ghép hình theo
giống hình bạn Việt cầm. Sau đó từng nhóm


Ngốc Ngốc

em (hoặc nhóm) thao tác ghép hình
- Đại diện các nhóm trình bày cách
giống hình bạn Mai cầm.
xếp, ghép hình.
- Nhận xét, đánh giá.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
Lưu ý.
- Thư tự, màu sắc của từng hình có thể
khác nhau, miễn là thành hình như

mẫu trong SGK là được.
- HS có thể tự ghép thành một hình
nào đó (khác SGK) mà em thích (bằng
5 miếng bìa trên).
2. Hoạt động
- HS làm việc cá nhân (hoặc nhóm).
Nhiệm vụ: Từ 3 miếng bìa đã cho
ghép thành các hình ở các câu a, b, c, d
(như trong SGK).
Lưu ý:
- GV theo dõi HS tự hoàn thành sản
phẩm, chỉ hướng dẫn, giúp đỡ khi HS
gặp vướng mắc nào đó.
- Khi đánh giá, GV nêu cách làm của
HS (có thể chiếu trên bảng) và nhận
xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhắc nhở, dăn dò



×