Kế hoạch hoạt động phòng Tin

Trường Tiểu Học Triệu Sơn
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÒNG TIN HỌC
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
− Đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường đoàn kết, có năng lực, nhiệt
tình trong công việc.
− Các lớp học rộng rãi, thoáng mát, khang trang, đẹp.
− Học sinh trong xã nhà có truyền thống hiếu học, có tinh thần học hỏi. Phụ
huynh quan tâm đến việc học của con em mình.
− Giáo viên giảng dạy bộ môn trẻ, nhiệt tình, yêu nghề và yêu học sinh.
− Ban giám hiệu quan tâm thường xuyên đến việc giảng dạy của giáo viên
và việc học tập của học sinh.
− Chính quyền địa phương tạo mọi điều kiện cho việc học tập của con em
xã nhà.
2. Khó khăn
− Cơ sở vật chất, máy móc có nhưng chưa nhiều, học sinh chỉ mới được tiếp
thu về mặt lý thuyết chứ chưa có nhiều cơ hội để thực hành.
− Nhà trường có 2 khu vực nhưng phòng máy lại nằm ở khu vực chính nên
khi học tin học sinh phải về khu vực chính để học tập.
− Chất lượng học tập của học sinh chưa đồng đều ở các lớp.
− Đời sống kinh tế gia đình của các phụ huynh còn nhiều khó khăn, chưa
quan tâm đến con em mình.
− Tin học là môn học tự chọn nên còn có một số học sinh và phụ huynh còn
có tư tưởng lơ là trong học tập. Chú trọng nhiều đến các môn chính mà
không học các môn tự chọn.
− Bản thân giáo viên mới ra trường, kinh nghiệm giảng dạy còn chưa nhiều.
II. Khảo sát tình hình
1. Học sinh
− Số lượng học sinh: + Tổng số lớp: 6 lớp
+ Số học sinh: 142 học sinh
+ Trung bình học sinh/ lớp: 24 học sinh

− Học sinh có sách vở và đồ dùng học tập đầy đủ, có ý thức trong học tập và
rèn luyện.
− Học sinh chuyên cần, đi học đúng giờ, say mê trong học tập và có tình
thần học hỏi.
2. Cơ sở vật chất:
− Nhà trường mới có phòng máy gồm 10 máy tính do phòng giáo dục
chuyển về với cấu hình mạnh đáp ứng được để học sinh thực hành.
1
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
− Hệ thống điện thắp sáng đảm bảo, 2 quạt điện, bàn ghế đầy đủ.
− Phòng học có bảng đen, bảng nội quy và một số bảng hiệu.
− Không gian lớp học thoáng mát đáp ứng tốt việc học tập của học sinh.
a. Chất lượng giảng dạy và học tập
 Đối với học sinh:
− Yêu cầu: Học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ, đến lớp phải gọn gàng,
sạch sẽ. Có đầy đủ sách vở bộ môn, ở nhà phải nghiên cứu bài, ở lớp ngồi
học nghiêm túc, xây dựng bài, lắng nghe hướng dẫn của giáo viên.
− Chỉ tiêu: + Đi học đúng giờ: 100%
+ Đi học chuyên cần: 100%
+ Sách vở, đồ dùng đầy đủ 100%
− Chất lượng:
Xếp loại Khối 4 Khối 5
Giỏi 55% 60%
Khá 45% 40%
Trung bình 0 0
− Biện pháp:
+ Tăng cường kiểm tra, giám sát việc học tập của học sinh.
+ Tạo mọi điều kiện để học sinh vừa học vừa thực hành.
+ Lựa chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi. Hướng dẫn học sinh thi giải toán
trên mạng.

 Đối với giáo viên:
− Yêu cầu:
+ Giáo viên lên lớp đúng giờ, trước khi vào lớp phải có đầy đủ giáo án.
+ Thường xuyên dự giờ học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp
trong và ngoài nhà trường.
+ Luôn luôn trao dồi tri thức, nâng cao nghiệp vụ sư phạm.
+ Yêu thương học sinh, quan tâm đến các học sinh yếu kém.
− Chỉ tiêu:
+ Giờ dạy: Tốt
+ Hồ sơ: Tốt
+ Thao giảng: 2 tiết/ năm
− Biện pháp:
+ Soạn giáo án và chuẩn bị tốt bài dạy trước khi lên lớp. Dạy đúng
phương pháp, sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ tiếp thu bài.
2
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
b. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị
− Trên cơ sở khảo sát thực tế của phòng tin học, cần trang bị thêm ở phòng
tin một số ảnh, tủ kính và một số đồ dùng phục vụ thêm cho việc học tập và
giảng dạy của học sinh và giáo viên.
III. triÓn khai ph ¬ng h íng nhiÖm vô n¨m häc :
1. Cơ sở lí luận:
Xã hội phát triển, công nghệ thông tin được ứng dụng rộng rãi trên mọi
lĩnh vực của đời sống. Phát triển công nghệ thông tin luôn là chiến lược của mỗi
quốc gia và các tổ chức kinh tế, xã hội.
Xã hội đòi hỏi mọi người phải tham gia học tập để đáp ứng nhu cầu của
xã hội. Giáo dục là cái nôi đào tạo ra nguồn nhân lực cho quốc gia. Đặc trưng
của ngành giáo dục là tạo ra một thế hệ trẻ có năng lực, trình độ, có khả năng
tiếp thu những công nghệ mới để xây dựng và phát triển đất nước. Người học
phải cần được cung cấp những tri thức mới để bắt kịp với sự phát triển mạnh mẽ

của xã hội. Thấy được tầm quan trọng đó bộ giáo dục đào tạo quyết định đưa
môn tin học vào giảng dạy trong các trường tiểu học và trung học phổ thông.
Chính thức lấy năm học 2008 – 2009 là năm công nghệ thông tin. Sau 2 năm
thực hiện, hầu hết các trường đã đưa môn tin học vào giảng dạy ở các khối lớp.
Năm học 2009 – 2010 được xác định là năm học đổi mới quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục. Thực hiện chủ để năm học “ Đẩy mạnh và ứng dụng
công nghệ thông tin, đổi mới công tác quản lý tài chính “ và triển khai phong
trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”. Đây là năm học có ý
nghĩa quan trọng đối với trường tiểu học Triệu Sơn, là năm học nhà trường tập
trung chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ II.
2. Nhiệm vụ trọng tâm
a. Thực hiện tốt giảng dạy và học tập theo chủ đề của năm học.
b. Thực hiện cuộc vận động : ’’ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo’’ và phong trào thi đua ’’ Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực’’.
c. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ nhà giáo và cán bộ quản
lý.
d. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục.
Phát triển hệ thống công cụ, phục vụ đổi mới phương pháp dạy học.
e. Tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục, khai thác công nghệ thông
tin có hiệu quả trong quản lý, giảng dạy và học tập của học sinh.
f. Hoàn thiện cơ sở vật chất, cảnh quan sư phạm, tập trung xây dựng trường
học đạt chuẩn quốc gia mức độ II.
g. Lựa chọn và bồi dưỡng những học sinh giỏi và những học sinh có năng
khiếu.
3
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
h. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Xây dựng các
phong trào thi đua ở các khối lớp.Duy trì, củng cố nề nếp dạy và học của thấy và
trò. Chỉ đạo tốt việc dạy chương trình 2 buổi trên ngày các môn năng khiếu.

3. Phương hướng, nhiệm vụ cụ thể:
a. Số lượng:
− Duy trì số lượng học sinh từ đầu năm học đến cuối năm học là 100%.
− Học sinh đi học chuyên cần, đầy đủ, đúng thời gian quy định.
b. Biện pháp:
− Kiểm tra sĩ số đầu giờ học, tiết học.
− Dặn dò, nhắc nhở học sinh đi đúng giờ.
− Học sinh đến lớp phải có sách tin học và vở ghi chép đầy đủ.
− Kiểm tra việc ghi bài trên lớp và việc học bài ở nhà.
− Tham mưu với ban giám hiệu xây dựng phòng học chức năng cụ thể là
phòng thực hành tin học đạt chuẩn.
− Trang trí không gian lớp học cụ thể như sau:
o Bàn ghế giáo viên và học sinh đầy đủ.
o Hệ thống điện đảm bảo, tủ trưng bày sản phẩm và đồ dùng dạy học.
o Ảnh Bác Hồ, các khẩu hiệu, danh ngôn.
o Chân dung một số người có ảnh hưởng đến tin học, máy tính điện
tử.
o Hoa gắn tường, hoa để bàn, khăn bàn, cây cảnh.
c. Các hoạt động khác:
− Tham gia các hoạt động đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
− Hướng dẫn và triển khai cho học sinh thi giải toán trên mạng.
− Tiến hành tuyển chọn và bồi dưỡng những học sinh giỏi thi giải toán trên
mạng và thi tin học trẻ không chuyên. Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và
giáo viên dạy môn toán để bồi dưỡng các em dự thi đạt kết quả cao.
− Tổ chức tập huấn trong nhà trường về việc soạn bài giảng điện tử:
PowerPoint, Violet.
− Soạn giáo án vi tinh, sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy, tham gia
thao giảng thường xuyên.
− Dự giờ thăm lớp để nắm được tình hình của học sinh trong các lớp mình
giảng dạy.

4
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
− Thường xuyên trau dồi kiến thức chuyên môn, học hỏi các bạn đồng
nghiệp, truy cập Internet để tìm kiếm thông tin phục vụ cho việc giảng
dạy có hiệu quả.
− Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh để khuyến khích học sinh
học tập tốt.
Ban giám hiệu nhận xét và ký duyệt Triệu Sơn ngày tháng năm
Hiệu trưởng Giáo viên
Võ Văn Hảo Lê Ngọc Thủy
5
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
KÕ ho¹ch th¸ng 11
n¨m häc 2009 2010–
A. Đánh giá công tác tháng trước.
• Giáo viên :
Giáo viên chưa có quyết định về trường giảng dạy.
B. Kế hoạch tháng:
Chủ đề:
’’ Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11’’.
• Công tác trọng tâm:
− Thực hiện đẩy đủ và nghiêm túc chương trình tuần 10 - 13
− Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
− Áp dụng phương pháp đổi mới vào dạy học.
− Tổ chức thao giảng ở các khối lớp.
− Trang trí phòng học ’’ Xanh - Sạch - Đẹp ’’.
− Chuẩn bị tốt cho chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20/11.
− Phát động cuộc thi giải toán trên mạng đến học sinh trong toàn trường.
1. Đối với giáo viên:
− Soạn giảng đầy đủ.

− Chuẩn bị hồ sơ, giáo án trước khi đến lớp.
− Dự giờ học hỏi kinh nghiệm 20/11.
− Tham gia tích cực các phong trào, hoạt động của nhà trường.
2. Đối với học sinh:
− Đi học đầy đủ, đúng giờ.
− Tìm hiểu bài ở nhà, chú ý nghe giảng và tham gia xây dựng bài ở lớp.
− Chuẩn bị sách vở và đồ dùng đầy đủ.
6
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 11
Tuần Thứ Ngày Sáng Chiều
10
2 02/11/09 Hội ý đầu tuần Dạy học bình thường
3 03/11/09 Dạy học bình thường
4 04/11/09 Dạy học bình thường
5 05/11/09 Dạy học bình thường
6 06/11/09
7 07/11/09 Dự giờ GV theo khối
11
2 09/11/09 Hội ý đầu tuần Dạy học bình thường
3 10/11/09 Dạy học bình thường
4 11/11/09 Dạy học bình thường
5 12/11/09 Dạy học bình thường
6 13/11/09
Hướng dẫn học sinh giải
toán trên mạng internet
12
2 16/11/09 Hội ý đầu tuần Dạy học bình thường
3 17/11/09 Dạy học bình thường
4 18/11/09 Dạy học bình thường

5 19/11/09 Toạ đàm 20 – 11
6 20/11/09 Nghỉ lễ 20-11
13
2 23/11/09 Hội ý đầu tuần Dạy học bình thường
3 24/11/09 Dạy học bình thường
4 25/11/09 Dạy học bình thường
5 26/11/09 Dạy học bình thường
6 27/11/09 Họp hội đồng
KẾ HOẠCH THÁNG 12
NĂM HỌC 2009 – 2010
A. Đánh giá công tác tháng trước
1. Giáo viên
− Giáo viên đã thực hiện đầy đủ mọi yêu cầu do nhà trường đề ra.
− Thực hiện nghiêm túc nề nếp, soạn bài giảng trước khi lên lớp.
7
Trường Tiểu Học Triệu Sơn
− Tích cực tham gia dự giờ, trao đổi, rút kinh nghiệm các tiết dạy của các
giáo viên trong nhà trường.
− Thường xuyên trao đổi chuyên môn
− Tham gia tốt các hoạt động của nhà trường và các đoàn thể.
2. Học sinh
− Đi học đúng giờ, đầy đủ
− Một số em ngồi học còn lơ là, không chú ý.
B. Kế hoạch tháng:
Chủ đề:
’’ Thi đua lập thành tích chào mừng ngày QĐND Việt Nam 22 – 12’’.
• Công tác trọng tâm :
− Thực hiện đẩy đủ và nghiêm túc chương trình tuần 14 - 17.
− Duy trì nề nếp và sĩ số ở các lớp
− Áp dụng phương pháp đổi mới vào dạy học. Chuẩn bị đồ dùng dạy học

đầy đủ đảm bảo tiết học sinh động và kích thích hoạt động của học sinh.
1. Đối với giáo viên:
− Soạn giảng đầy đủ.
− Chuẩn bị hồ sơ, giáo án trước khi đến lớp.
− Dự giờ học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp.
− Tham gia tích cực các phong trào, hoạt động của nhà trường.
− Hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh thi giải toán trên mạng đạt kết quả cao.
2. Đối với học sinh:
− Đi học đầy đủ, đúng giờ.
− Tìm hiểu bài ở nhà, chú ý nghe giảng và tham gia xây dựng bài ở lớp.
− Chuẩn bị sách vở và đồ dùng đầy đủ.
− Thi đua học tập tốt chào mừng ngày QĐND Việt Nam 22 – 12.
KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 12
Tuần Thứ Ngày Sáng Chiều
14 2 30/11/09 Hội ý đầu tuần Dạy học bình thường
8