Tải Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 29: Nhận biết cây cối và con vật - Giáo án Tự nhiên xã hội 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Giúp HS:

- Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật

- Biết động vật có khả năng di chuyển cịn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa
các con vật

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>

- Các hình ảnh trong bài 29 SGK

- GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp

- Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>

<b>ĐDDH</b>

<b>1. Giới thiệu bài: </b>

Bài hôm nay chủ yếu chúng ta sẽ
làm thực hành để nhận biết cây
cối và các con vật

<b>Hoạt động 1: Làm việc với các </b>

mẫu vật và tranh, ảnh

- Mục tiêu:

+ HS ôn lại về cây cối và các con
vật đã học

+ Nhận biết một số cây và con vật

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mới.

- Cách tiến hành:

* Bước 1:

- Chia nhóm.

- GV phân cho mỗi nhóm một góc
lớp, phát cho mỗi nhóm một tờ
giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ
dán) và hướng dẫn các nhóm làm
việc.

- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và
kiểm tra.

*Bước 2:

- Cho đại diện các nhóm trình bày

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Các nhóm làm việc:

+ Bày các mẫu vật các
em mang đến trên bàn

+ Dán các tranh, ảnh về
thực vật và động vật vào
giấy khổ to. Sau đó treo
lên tường của lớp học.

+ Chỉ và nói tên từng
cây, từng con mà nhóm
đã sưu tầm được với các
bạn. Mơ tả chúng, tìm ra
sự giống nhau (khác
nhau) giữa các cây; sự
giống nhau (khác nhau)
giữa các con vật

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cho HS các nhóm khác đặt câu
hỏi

*Bước 3:

GV nhận xét kết quả trao đổi của
các nhóm, tuyên dương nhóm nào
làm việc tốt.

Kết luận:

- Có nhiều loại cây như rau, cây
hoa, cây gỗ. Các loại cây này
khác nhau về hình dạng, kích
thước… Nhưng chúng đều có rễ,
thân, lá, hoa.

- Có nhiều động vật khác nhau về
hình dạng, kích thước, nơi sống…
Nhưng chúng đều có đầu, mình và
cơ quan di chuyển.

<b>Hoạt động 2: Trị chơi “Đố bạn </b>

cây gì, con gì?”

- Mục tiêu:

+ HS nhớ lại những đặc điểm
chính của cây và con vật đã học

+ HS được thực hành kĩ năng đặt

câu hỏi.

- Cách tiến hành:

*Bước 1:

GV hướng dẫn HS cách chơi:

- Một HS được GV đeo cho một

trình bày kết quả làm
việc của nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tấm bìa có hình vẽ một cây rau
(hoặc một con cá…) ở sau lưng,
em đó khơng biết đó là cây gì
hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết
rõ.

- HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi
(đúng/sai) để đốn xem đó là gì.
Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai

Ví dụ:

+ Cây đó thân gỗ phải khơng?

+ Đó là cây rau phải khơng?

+ Con đó có bốn chân phải

khơng?

+ Con đó có cánh phải khơng?
+ Con đó kêu meo meo phải
không?

*Bước 2: GV cho HS chơi thử.

*Bước 3: GV cho HS chơi theo
nhóm để nhiều em được tập đặt
câu hỏi.

<b>2. Củng cố: </b>

- GV yêu cầu HS tìm bài 29
“Nhận biết cây cối và con vật” và
gọi một số HS trả lời câu hỏi
trong SGK

<b>3. Nhận xét- dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời
nắng, trời mưa”

- HS chơi thử

- HS chơi theo nhóm

- HS mở sách và trả lời
câu hỏi trong SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->