Tải Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 1: Việt Nam thân yêu - Giáo án Chính tả Tiếng Việt lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt 5</b>
Chính tả

<b>Nghe - viết: Việt Nam thân yêu</b>

ôn tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh

<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu.</i>

<i>2. Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.</i>

<b>II. Đồ dùng dạy - học </b>

- Bút dạ và 3 - 4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ hoặc câu có tiếng
cần điền vào ô trống ở bài tập 2.

- 3 đến 4 tờ phiếu kẻ bảng nội dung Bài tập 3.

<b>III. Các hoạt động dạy - học </b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>

<b>A. Mở đầu</b>

- GV nhắc một số điểm cần lưu ý về u cầu
của giờ Chính tả:

+ HS phải có đủ: bút, vở, thước kẻ, bút chì,...
+ Khi viết chính tả phải trật tự chú ý nghe GV

đọc, không được hỏi lại.

+ Ngồi viết chính tả phải đúng tư thế: vở để
ngay ngắn, mắt phải cách xa vở chừng 30 cm,
lưng thẳng, khơng tì ngực xuống mép bàn.

- HS chú ý lắng nghe.

<b>B. Dạy bài mới</b>
<i><b>1. Giới thiệu bài</b></i>

- Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe viết
<i>bài Chính tả Việt Nam thân yêu và làm các bài</i>
<i>tập phân biệt c/k, g/gh, ng/ngh.</i>

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>2. Hướng dẫn HS nghe - viết</b></i>
<i>a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn</i>

- Yêu cầu HS đọc bài thơ. - Một HS đọc to bài thơ.

- Bài thơ nói lên điều gì? - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của đất nước
Việt Nam và truyền thống cần cù lao
động và đấu tranh bất khuất của dân tộc
Việt Nam.

<i>b) Hướng dẫn viết từ khó và trình bày chính tả</i>
- u cầu HS nêu các từ khó, danh từ riêng, dễ
lẫn khi viết chính tả.

<i>- HS nêu: Trường Sơn, Việt Nam, mênh</i>
<i>mông, biển lúa, dập dờn,...</i>

- GV đọc cho HS viết các từ vừa tìm được. - Ba HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
vào vở nháp.

- Sau khi HS viết xong, GV hướng dẫn HS
nhận xét bài của bạn trên bảng.

- HS nhận xét theo yêu cầu của GV.

- Khi viết cần lưu ý trình bày bài chính tả như
thế nào?

- Bài chính tả là một đoạn thơ lục bát.
Khi viết cần lưu ý câu sáu viết cách lề
bốn ô li. Câu tám viết cách lề hai ơ li.
Đầu câu viết hoa.

<i>c) Viết chính tả</i>

- GV nhắc sơ bộ HS những hiện tượng chính
tả cần lưu ý khi viết, tư thế ngồi viết, yêu cầu
HS chú ý lắng nghe không hỏi lại.

- HS lắng nghe.

- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết theo tốc
độ viết quy định ở lớp 5 (6 chữ/1 phút). Mỗi

dòng thơ đọc 2 lượt.

- HS lắng nghe và viết bài.

<i>d) Sốt lỗi và chấm bài</i>

- Đọc tồn bài cho HS sốt lỗi. - HS dùng bút chì, đổi vở cho nhau để
soát lỗi, chữa bài.

- GV chấm nhanh từ 5 -7 bài của HS và nhận
xét bài viết của các em.

- Cả lớp theo dõi, lắng nghe, tự đối chiếu
với SGK để sửa những lỗi sai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một HS đọc to trước lớp.
- Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, sau khi

làm bài xong trao đổi kết quả với bạn bên
cạnh.

- HS làm bài vào giấy nháp (hoặc vở bài
tập), sau khi làm bài xong trao đổi bài
với bạn.

- Gọi HS trình bày.

- GV theo dõi gọi HS nhận xét và chốt lại lời
giải đúng.

- HS lần lượt trình bày kết quả.

- Cả lớp theo dõi nhận xét, cùng GV
<i>chốt lại: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái,</i>
<i>có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ.</i>

- Bài văn cho ta biết điều gì? <i>- Bài văn kể về buổi lễ đọc Tuyên ngôn</i>
<i>Độc lập (2/9/1945) ở quảng Trường Ba</i>
Đình.

<i>Bài tập 3</i>

- Gọi HS đọc toàn bài. - Một HS đọc to toàn bài trước lớp.
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV dán ba tờ phiếu

lên bảng, mời ba HS lên bảng thi làm bài
nhanh.

- HS làm bài vào vở. Ba HS làm bài vào
phiếu trên bảng.

- Gọi HS nhận xét, chữa lại bài của bạn trên
bảng.

- HS nhận xét, chữa lại bài trên bảng cho
bạn (nếu sai).

- Yêu cầu HS nhẩm thuộc quy tắc, mời một
đến hai em nhắc lại quy tắc.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

<b>Âm đầu</b> <i><b>Đứng trước i, e, ê</b></i> <b>Đứng trước các âm còn</b>

<b>lại</b>

Âm "cờ" <i><b>Viết là k</b></i> <i><b>Viết là c</b></i>

Âm "gờ" <i><b>Viết là gh</b></i> <i><b>Viết là g</b></i>

Âm "ngờ" <i><b>Viết là ngh</b></i> <i><b>Viết là ng</b></i>

<i><b>4. Củng cố, dặn dò</b></i>

- GV nhận xét giờ học. - HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->