Tải Đề kiểm tra tập làm văn số 6 lớp 9 Học kì 2 - Đề 2 - Đề kiểm tra HK 2 lớp 9 môn Văn có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề kiểm tra tập làm văn số 6 lớp 9 học kì 2 - Đề 2</b>

<b>Đề bài: Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong truyện ngắn Chiếc lược</b>
ngà của Nguyễn Quang Sáng.

<b>Đáp án và thang điểm</b>

Viết bài văn nghị luận văn học. Yêu cầu: biết dùng từ, đặt câu, viết văn lưu
loát. Bài văn có đầy đủ kết cấu 3 phần, hành văn lưu loát, sinh động. Về cơ
bản, phải nêu được các nội dung sau:

<b>a. Mở bài (0.5đ)</b>

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật.

- Câu chuyện hấp dẫn người đọc bởi tình cảm cha con đầy thấm thía và cảm
động.

<b>b. Thân bài (9đ)</b>

<b> - Hồn cảnh (1đ): Ơng Sáu thời trẻ tham gia kháng chiến chống Pháp, để lại</b>
vợ và con nhỏ mới một tuổi là bé Thu. Tám năm sau, trong một lần cơng tác bí
mật, tổ chức dàn xếp cho ơng về thăm con. Trước đó, hai cha con ơng chỉ nhìn
thấy nhau thơng qua những bức ảnh.

<b> - Tâm trạng bé thu khi lần đầu nhìn thấy ba (2đ):</b>

+ Thấy người nhận là ba mình khơng giống với người trong bức ảnh.

→ Ngạc nhiên, sợ hãi, ngờ vực, không tin, lảng tránh, lạnh nhạt, không chấp
nhận được sự thật.

+ Hành động: hốt hoảng, mặt tái đi, chạy vụt vào trong nhà gọi má.

→ Ngây thơ, hồn nhiên, chân thực.

<b> - Tâm trạng, cảm xúc của bé Thu trong những ngày ông Sáu ở nhà (3đ):</b>

+ Chỉ gọi trống không.

+ Nhất định không chịu nhờ ông chắt nồi nước cơm đang sôi.

+ Hất cái trứng cá mà ông gắp cho.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

→ Ngang ngạng, ương bướng.

→ Là nét tâm lí hồn tồn dễ hiểu, tự nhiên (chỉ nhìn thấy ba trong bức ảnh,
bức ảnh đó ơng Sáu khơng có vết sẹo trên mặt như bây giờ). Em còn quá nhỏ
để hiểu hết được sự khắc nghiệt của chiến tranh. Em cũng chưa sẵn sàng
chuẩn bị tâm lí đón nhận.

→ Cá tính mạnh mẽ, quyết đốn đầy kiêu hãnh của trẻ thơ. Tình cảm sâu sắc,
chỉ yêu ba khi tin chắc đó là ba mình.

<b> - Tâm trạng của bé Thu khi nhận ba (2đ):</b>

+ Trong buổi sáng trước khi ông Sáu lên đường, thái độ và tâm trạng của
em thay đổi hoàn toàn.

+ Lần đầu tiên em cất tiếng gọi ba – tiếng kêu thất thanh nghe xé lòng. Khi
bỏ về nhà ngoại, em được nghe ngoại kể vì sao ba em có vết sẹo đó, tâm trạng

em đầy ăn năn và hối hận (nằm im nghe bà kể…)

→ Giờ phút chia tay, tình cảm nhớ mong dồn nén bao lâu về ba bùng lên
mạnh mẽ. em hối hả, cuống quýt và cả hối hận vì bấy lâu khơng nhận ra ba.
Phút chia tay hiện lên thật cảm động.

<b> - Cảm nhận chung về nhân vật (1đ):Tính cách bé Thu hồn nhiên, ngây thơ,</b>
rạch rịi về tình cảm, cứng cỏi đến ương ngạnh, yêu ba tha thiết.

→ Tác giả am hiểu tâm lí trẻ em và diễn tả một cách chân thực, sinh động.

<b>c. Kết bài (0.5đ)</b>

- Khẳng định sự thành công của tác giả trong xây dựng nhân vật và tình cảm
của em với nhân vật đó.

</div>

<!--links-->