Tải Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 29: Tập đọc - Con gái - Giáo án Tập đọc lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - Tuần 29</b>

<b>Môn: TẬP ĐỌC</b>

<b>Tiết 58: CON GÁI</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.

- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan điểm trọng nam, kinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ
học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
<b>KNS*: - Tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng Nam, Nữ).</b>

<b>- Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính.</b>
<b>- Ra quyết định.</b>

<b>II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC:</b>
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: </b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>

<i> - GV yêu cầu 2 HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả</i>
<i>lời câu hỏi: Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân</i>
<i>vật Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.</i>

- Nhận xét – tuyên dương.
<b>B. Dạy bài mới:</b>

<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>

<i><b> Bài đọc Con gái sẽ giúp các em thấy con gái có</b></i>
đáng quý, đáng trân trọng như con trai hay không,

2 HS đọc và trả lời:

+ Ma-ri-ô là một bạn trai rất kín đáo
(giấu nỗi bất hạnh của mình, khơng kể
với bạn), cao thượng đã nhường sự sống
của mình cho bạn.

+ Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng,
giàu tình cảm: hoảng hốt, lo lắng khi
thấy bạn bị thương; ân cần, dịu dàng
chăm sóc bạn; khóc nức nở khi nhìn thấy
Ma-ri-ơ và con tàu đang chìm dần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chúng ta cần có thái độ như thế nào với quan niệm
“trọng nam khinh nữ”, còn xem thường con gái.

<i><b>2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: </b></i>
<i><b>a)Luyện đọc: </b></i>

<b>KNS*: - Tự nhận thức (nhận thức về sự bình</b>
<b>đẳng Nam, Nữ).</b>

- GV cho từng tốp 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn
của bài

- Nhắc nhở hs chú ý câu dài ngắt nhịp cho đúng.

- Lượt 1: Luyện phát âm.

<i>+ Lượt 2: Giảng nghĩa từ khó trong bài: vịt trời, cơ</i>
<i>man </i>

- GV cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV gọi một, hai HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm bài văn - giọng kể thủ thỉ, tâm
tình.

<i><b>b) Tìm hiểu bài:</b></i>

<b>GV hỏi: KNS*:- Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới</b>
<b>tính.</b>

<i>- Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê</i>
<i>Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?</i>

<i>- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ khơng thua gì</i>
<i>các bạn trai ? </i>

- 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
<i>+ Đoạn 1: Từ đầu đến có vẻ buồn buồn.</i>
<i>+ Đoạn 2: Từ Đêm, Mơ trằn trọc không</i>
<i>ngủ đến Tức ghê!</i>

<i>+ Đoạn 3: Từ Mẹ phải nghỉ ở nhà đến</i>
<i>trào nước mắt.</i>

<i>+ Đoạn 4: Từ Chiều nay đến Thật hú</i>
<i>vía!</i>

+ Đoạn 5: Phần cịn lại.
- Luyện cá nhân

- Lắng nghe, giải nghĩa
- Luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc cả bài

- HS lắng nghe và chú ý giọng đọc của
GV.

+ Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con
gái: Lại một vịt trời nữa - thể hiện ý thất
vọng; Cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn
buồn – vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai,
xem nhẹ con gái.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>- Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân</i>
<i>của Mơ có thay đổi quan niệm về “con gái” không</i>
<i>? Những chi tiết nào cho thấy điều đó?</i>

<i>- Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì?</i>

học về, Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm
giúp mẹ, trong khi các bạn trai cịn mải
đá bóng./Bố đi công tác, mẹ mới sinh em
bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp

mẹ./ Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước
để cứu Hoan.

+ Những người thân của Mơ đã thay đổi
quan niệm về “con gái” sau chuyện Mơ
cứu em Hoan. Các chi tiết thể hiện: bố
ôm Mơ chặt đến ngợp thở; cả bố và mẹ
đều rơm rớm nước mắt thương Mơ; dì
<i>Hạnh nói: “Biết cháu tơi chưa? Con gái</i>
<i>như nó thì một trăm đứa con trai khơng</i>
<i>bằng” – dì rất tự hào về Mơ.</i>

- Cá nhân:

+ Bạn Mơ là con gái nhưng rất giỏi
giang: vừa chăm học, chăm làm, thương
yêu, hiếu thảo với mẹ cha, lại dũng cảm
dám xả thân cứu người. Bạn Mơ được
cha mẹ, mọi người yêu quý, cảm phục.
Coi thường Mơ chỉ vì bạn là con gái,
không thấy những tính cách đáng q
của bạn thì thật bất cơng.

+ Qua câu chuyện về một bạn gái đáng
quý như Mơ, có thể thấy tư tưởng xem
thường con gái là tư tưởng vơ lí, bất công
và lạc hậu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>c) Đọc diễn cảm:</b></i>

- GV cho một tốp HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn
cảm bài văn. GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng
với nội dung từng đoạn.

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn đoạn 5.
- GV cho HS thi đọc diễn đoạn 5.

<i><b>3. Củng cố, dặn dò:</b></i>

- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
<b>KNS*: - Ra quyết định.</b>

- GV nhận xét tiết học.

<i> - Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết TLV (Tập viết</i>
<i>đoạn đối thoại giữa Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta) kế tiếp.</i>

ngoan ngỗn, hiếu thảo, làm vui lịng mẹ
<i>cha. Dân gian có câu: Trai mà chi gái</i>
<i>mà chi. Sinh con có nghĩa có nghì là</i>
<i>hơn.</i>

- 1 tốp HS đọc tiếp nối bài văn.

- Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 5.
- Thi đua.

- Phê phán quan điểm trọng nam, kinh
nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm
làm, dũng cảm cứu bạn

</div>

<!--links-->