Tải Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 5: Tạo hình tự do và trang trí bằng nét - Tiết 1 - Giáo án điện tử Mỹ thuật lớp 3 theo phương pháp Đan Mạch

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ 5 : TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT</b>
<b>(Thời lượng: 2 tiết) </b>

<b>I.MỤC TIÊU:</b>

- Giúp HS biết cách tạo hình theo chủ đề lựa chọn.

- HS tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu
vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác.

- Phát triển được khả năng thể hiện hình ảnh của HS thơng qua trí
tưởng tượng.

- HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
bạn, của mình.

<b>II.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên: </b>

- Hình ảnh, clip về các lồi vật, đồ vật có hình dáng, màu sắc, trang
trí đẹp.

- Một số sản phẩm tạo hình.

- Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, hồ dán, kéo, vật tìm được,...
<b>2. Học sinh: Giấy vẽ A3, Tập vẽ A4, bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, </b>
bìa,..

<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
Khởi động

<b>GIÁO VIÊN</b> <b>HỌC SINH</b>

<b>* Hoạt động 1: Tìm hiểu</b>

- Giới thiệu hình ảnh đã chuẩn bị và hình
5.1/ SGK. Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
theo các gợi ý:

+ Hãy mơ tả hình dáng và màu sắc của sự
vật trong từng hình.

+ Kể những đường nét được con người sử
dụng để trang trí ở các đồ vật.

Gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung
- Tiếp tục yêu cần HS quan sát hình 5.2 và
trả lời:

+ Sản phẩm được tạo hình và trang trí bằng
những hình thức và chất liệu nào?

+ Sản phẩm được trang trí bằng đường nét

- Quan sát và thảo luận nhóm 4

- Đại diện một số nhóm mơ tả.

- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát, tìm hiểu, trả lời

+ Hình thức: nặn, vẽ, gấp giấy,..
+ Chất liệu: màu, đát nặn, giấy
màu,...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

và màu sắc như thế nào?

- Gọi HS phát biểu, nhận xét, bổ sung
- Chốt nội dung chính, yêu cầu HS đọc ghi
nhớ

<b>*Hoạt động 2: Cách thực hiện</b>

- Cho HS quan sát hình 5.3/ SGK để tìm
hiểu về các hình thức thể hiện và trang trí
sản phẩm

+ Kể các hình thức thể hiện
+ Nêu các bước thực hiện

+ Các sản phẩm được trang trí như thế nào?
- GV minh hoạ một hay vài hình thức và
nhắc lại các bước thực hiện và nêu một số
lưu ý để có sản phẩm đẹp, sáng tạo.

- YC HS nhắc lại cách thực hiện ở phần ghi
nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá tiết học và dặn dò
HS chuẩn bị đồ dùng phù hợp với hình

thứclựa chọn để thể hiện ở tiết sau.

thẳng, lượn sóng,...

- Trình bày, nhận xét, lắng nghe
- Vài HS đọc lại, ghi nhớ

- HS quan sát, tìm hiểu, trả lời

+ Vẽ, gấp, cắt, nặn.

+ Mỗi hình thức đều có 3 bước
+ hoạ tiết, đường diềm, cân đối,..
- Quan sát, lắng nghe

- HS nhắc lại các bước thực hiện
- Vài em đọc nội dung phần ghi
nhớ.

</div>

<!--links-->