Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tải Giáo án Tiếng việt 5 tuần 26: Trả bài văn tả đồ vật - Giáo án Tập làm văn lớp 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.93 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 </b>


<b>Tập làm văn:Trả bài văn tả đồ vật</b>


<b>I. Mơc tiªu: Giúp HS:</b>


- Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong đoạn bài; viết lại đợc một đoạn văn trong bài cho
đúng hoặc hay hơn.


- Có tinh thần học hỏi những câu vn, on vn hay ca bn.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>


- Bng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp... cần
chữa chung cho cả lớp.


<b>III. Các hoạt động dạy </b>


<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>


<b>1. Kiểm tra :</b>


<i>- YC HS đọc nội dung màn kịch Giữ</i>


<i>nghiờm phộp nước mà HS đã lập ở tiết </i>


tr-íc.


<i>- Nhận xét, chấm điểm màn kịch của</i>
HS.


<b>2. Bài mới</b>



<b>a. Nhận xét chung bài làm của HS.</b>
- Gọi HS đọc lại đề bài.


* Nhận xét chung


<i><b>* Ưu điểm - GV nhận xét, kết hợp nêu</b></i>
<i><b>một sốý đợc trong bài làm của HS. </b></i>


+ HS hiểu đề bài, viết đúng yêu cầu của
đề bài.


+ §óng bố cục của bài văn.
+ Trình tự miêu tả....


+ Diễn đạt câu, ý...


+ Dùng từ để làm nổi bật lên hình dáng,
cơng dụng của đồ vật...


+ Thể hiện sự sáng tạo trong cách quan
sát, dùng từ miêu tả hình dáng, cơng


- 1-2 HS đọc trớc lớp.


- 1 HS đọc thành tiếng, nh¾c lại yêu cầu
trọng tâm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

dng của đồ vật....


+ Hình thức trình bày bài làm văn....


- GV đọc một số bài làm tốt .


<i><b>* Nhược điểm:</b></i>


+ GV nêu các lỗi điển hình về ý, về dùng
từ, đặt câu, cách trình bày bài văn, lỗi
chính tả. (Viết trên bảng phụ)


- Trả bài cho HS


- Yêu cầu HS tho lun, tìm cách sa li.
<b>b. Hng dn cha bi</b>


- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2


+ Yêu cầu chọn đoạn để viết lại đoạn văn
mình chọn.


- GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó
khăn.


- Gọi HS đọc đoạn văn mình viết lại.
- GV nhận xét, khen ngợi HS viết tốt.
- GV đọc đoạn văn hay sưu tầm được.
<b>3. Củng cố - Dặn dò.</b>


- GV nhận xét tiết học.


- Dặn HS về nhà đọc lại bài văn, ghi nhớ
các lỗi GV đã nhận xét và chuẩn bị bài


sau.


- Xem lại bài của mình.
- HS nªu ý kiÕn.


- 1 HS c thnh ting.


- HS sa li, viết lại đoạn văn.


- 3 n 5 HS c on vn ca mỡnh.


- HS lắng nghe.


</div>

<!--links-->

×