Tải Đề kiểm tra chất lượng giáo viên trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017 (Dành cho cán bộ Thư viện) - Đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT PHỔ YÊN
<b>TRƯỜNG TH PHÚC THUẬN III</b>

<i>Thứ... ngày...tháng.... năm 2016</i>
<b>ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG</b>

<b>NHÂN VIÊN THƯ VIỆN</b>
Năm học 2016 - 2017
<i>(Thời gian làm bài: 90 phút)</i>

Họ và tên giáo viên:………

Điểm Lời phê

<b>I. Phần trắc nghiệm: Khoanh vào trước ý đúng (3 điểm) mỗi ý đúng cho 0,5 điểm:</b>
<i>1/ Sách trong thư viện trường học được chia:</i>

a/ 2 loại: Giáo khoa, giáo viên

b/ 3 loại: Giáo khoa, giáo viên, ngoại ngữ

c/ 4 loại: Giáo khoa, giáo viên, Kim đồng, Tham khảo
d/ 3 loại: Giáo khoa, nghiệp vụ, tham khảo đọc thêm
<i>2/ Trong thư viện trường học có mấy loại sổ đăng ký:</i>
a/ Có 2 loại: Đăng ký tổng quát và đăng ký cá biệt

b/ Có 3 loại: Đăng ký tổng quát và đăng ký cá biệt và đăng ký sách giáo khoa

c/ Có 3 loại: Đăng ký tổng quát và đăng ký cá biệt và đăng ký sách tham khảo đọc thêm.
d/ Có 4 loại: Đăng ký tổng quát và đăng ký cá biệt, đăng ký sách tham khảo đọc thêm và
đăng ký sách giáo khoa.

<i>3/ Miêu tả ấn phẩm có nghĩa là:</i>
a/ Phản ảnh nội dung một cuốn sách
b/ Phản ảnh hình thức một cuốn sách

c/ Ghi lại gắn gọn những chi tiết của cuốn sách lên tấm phích theo qui định.
d/ Câu a, b đúng

<i>4/ Quyển sách thơng thường có 2 tác giả làm mấy tấm phích bổ sung:</i>
a/ Hai tấm phích bổ sung: một phích cho tác giả thứ hai,một phích tên sách.
b/ Một phích bổ sung cho tên sách

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>5/ Tuyên truyền giới thiệu sách báo trong nhà trường nhằm:</i>
a/ Để giáo viên và học sinh thường xuyên đến thư viện

b/ Để giáo viên và học sinh biết được sách báo mới đến thư viện

c/ Để giáo viên và học sinh biết được nội dung sách báo có trong thư viện,có kế hoạch
hoặc sử dụng tốt thư viện.

d/ Hồn thành nhiệm vụ của người cán bộ thư viện do Hiệu trưởng phân công.
<i>6/ Các danh hiệu của thư viện trường học</i>

a/ Tiên tiến, tiên tiến xuất sắc

b/ Đạt chuẩt, tiên tiến, tiên tiến xuất sắc
c/ Đạt chuẩn tiên tiến

d/ Đạt chuẩn, tiên tiến, xuất sắc
<b>II. Phần tự luận: (7 điểm)</b>

<i><b>Câu 1: (1 điểm) Đồng chí hãy nêu nhiệm vụ của nhân viên thư viện trường học?</b></i>

………...
...
<i><b>Câu 2: (1 điểm) Độc giả mượn sách quá hạn chưa trả, thuộc diện khó địi bạn phải làm gì</b></i>
trong trường hợp này?

...
………...
………...
<i><b>Câu 3: (1 điểm) Theo bạn, ở thư viện trường học phương pháp tuyên truyền giới thiệu</b></i>
sách nào hiệu quả nhất đối với các bạn đọc? tại sao?

………...
...
………...
<i><b>Câu 4: (2 điểm) Bạn hãy cho một số ý kiến về câu nói sau “Thư viện có nhiều sách tốt</b></i>
nhưng người GVTV khơng giỏi thì kho sách chỉ là một nấm mồ”?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ THƯ VIỆN</b>
<b>NĂM HỌC 2016 - 2017 - TRƯỜNG TH PHÚC THUẬN III</b>

<b>(Dành cho cán bộ Thư viện)</b>
<b>I. Phần trắc nghiệm</b>:(3 điểm) mỗi ý đúng 0,5 điểm:

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6

d b c a c d

<b> II. Phần tự luận:(7 điểm)</b>

<i><b>Câu 1: (1 điểm) Nhiệm vụ của nhân viên thư viện trường học: Phục vụ cho việc việc dạy</b></i>
và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

<i><b>Câu 2: (1 điểm) Độc giả mượn sách quá hạn chưa trả, thuộc diện khó địi bạn phải làm gì</b></i>
trong trường hợp này?

<b>Trả lời: Trong tình huống này, CBTV phải nhẹ nhàng thuyết phục bạn đọc và cũng tâm</b>
tình thân thiện, giải thích là cuốn sách ấy, hiện nay rất nhiều bạn đọc khác đang rất cần
đến.

<i><b>Câu 3: (2 điểm) Theo bạn, ở thư viện trường học phương pháp tuyên truyền giới thiệu</b></i>
sách nào hiệu quả nhất đối với các bạn đọc? Tại sao?

<b> Trả lời: Theo em, thư viện trường học cần dùng phương pháp tuyên truyền giới thiệu</b>
sách bằng phương pháp “kể chuyện theo sách”. Vì nó khắc phục một phần nào thiếu
sách, rèn luyện khả năng nói, diễn đạt của học sinh có tác dụng đến việc rèn luyện ngôn
ngữ, hỗ trợ cho môn Tiếng Việt và văn học trong nhà trường. Nó là một hoạt động tuyên
truyền sách có hiệu quả cao trong hoạt động thư viện.

<i><b>Câu 4: (3 điểm)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->