Tải Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 Phòng GD&ĐT Tân Châu, Tây Ninh năm 2015 - 2016 - Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn lớp 9 có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU</b>

<b>KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016</b>
<b>MƠN: NGỮ VĂN 9</b>

<b>Thời gian: 90 phút</b>
<b>(Khơng kể thời gian phát đề)</b>
<b></b>

<b>---ĐỀ CHÍNH THỨC</b>
<b>I/ VĂN – TIẾNG VIỆT (4,0 điểm):</b>

<b>Câu 1: (2,0 điểm)</b>

a. Hãy chép lại khổ thơ trong bài “Viếng lăng Bác” thể hiện tâm trạng của tác giả Viễn
Phương khi nhìn thấy Bác trong lăng. (1đ)

b. Nêu nội dung, nghệ thuật hai câu thơ cuối của khổ thơ mà em vừa chép.(1đ)
<b>Câu 2: (1,0 điểm)</b>

Khởi ngữ là gì? Xác định khởi ngữ trong hai câu sau:
a. Chú thì chú vẫn tin cháu nói thật.

b. Giàu thì tơi cũng giàu rồi.
<b>Câu 3: (1,0 điểm)</b>

Hãy biến đổi hai câu sau thành câu bị động:
a. Người thợ thủ công làm ra đồ gốm khá sớm.

b. Người ta đã dựng những ngôi đền từ hàng trăm năm trước.
<b>II/ LÀM VĂN: (6,0 điểm)</b>

Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

<b> HẾT </b>

<b>---HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016</b>

<b>MÔN NGỮ VĂN 9</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2/ Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với
hướng dẫn chấm và được thống nhất trong tổ chấm kiểm tra.

3/ Sau khi cộng điểm tồn bài, làm trịn đến 1 chữ số thập phân. Điểm toàn bài tối đa là
10,0 điểm.

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>

<b>I/ VĂN –TIẾNG VIỆT (4 điểm)</b>
Câu 1

(2 điểm)

a. Chép lại khổ thơ thể hiện tâm trạng của tác giả khi nhìn thấy Bác trong
lăng:

“…Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim !...”
b. Nêu nội dung nghệ thuật hai câu thơ
+ Nghệ thuật: Ẩn dụ (trời xanh)

+ Nội dung:

Khi nhìn thấy Bác trong lăng tác giả rất xúc động. Biết rằng Bác vẫn sống
mãi với non sông đất nước, sống mãi trong lòng người dân Việt Nam như
trời xanh còn mãi. Nhưng tác giả cũng như nhân dân khơng thể khơng đau
xót vì sự ra đi của Người: “Mà sao nghe nhói ở trong tim!”.

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,75
Câu 2

(1 điểm) Khởi ngữ là thành phần đứng trước chủ ngữ và nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
a/ “Chú” thứ nhất.

b/ “Giàu” thứ nhất.

0,5
0,25
0,25
Câu 3

(1 điểm)

Chuyển thành câu bị động:

Đồ gốm được người thợ thủ công làm ra khá sớm.

(Hoặc: Khá sớm đồ gốm được người thợ thủ công làm ra.)
Từ hàng trăm năm trước ngôi đền đã được người ta dựng lên.

(Hoặc: Ngôi đền từ hàng trăm năm trước đã được người ta dựng lên.)

0,5
0,5

<b>II/ LÀM VĂN (6 điểm)</b>
DÀN Ý:

1. Mở bài:

- Giới thiệu tác giả Kim Lân, tác phẩm Làng.

- Đánh giá sơ bộ về nhân vật ơng Hai: nhân vật chính của tác phẩm với
tình u làng, tình u nước hịa quyện sâu sắc.

2. Thân bài:

- Biểu hiện của tình yêu làng, u nước của ơng Hai. (Tìm dẫn chứng)
+ Rất nhớ làng, đi đâu cũng tìm cách khoe làng.

+ Thường xuyên nghe ngóng tin tức kháng chiến, vui mừng khi ta thắng
lợi.

- Thử thách của tình yêu làng, yêu nước. (Tìm dẫn chứng)

+ Nghe tin làng theo giặc: bất ngờ, đau đớn, xấu hổ (tâm trạng ông Hai
phức tạp, giằng xé khi phải lựa chọn, một thái độ rất rõ về làng “Làng thì
yêu thật, nhưng làng theo Tây mất thì phải thù”.

1,0

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+Tin làng theo giặc được cải chính: ơng vui sướng tột độ, khoe khắp nơi
về việc nhà ơng bị đốt.

- Đánh giá chung:

+Ơng Hai là người yêu làng, yêu nước rất cảm động sâu sắc, có tinh thần
kháng chiến, lịng căm thù giặc.

+Tình huống truyện độc đáo góp phần làm rõ tính cách nhân vật với diễn
biến tâm lí đặc sắc, tinh tế.

3. Kết bài

- Kim Lân đã thành công khi khắc họa nhân vật ơng Hai-hình tượng tiêu
biểu về người nơng dân Việt Nam trong những ngày đầu đi theo cách
mạng.

- Nhân vật ơng Hai đã để lại trong lịng người đọc một tình cảm trìu mến
và trân trọng cùng nhiều ấn tượng sâu sắc.

<b>*Biểu điểm:</b>

- Điểm 5-6: Đảm bảo các yêu cầu trên, văn mạch lạc trơi chảy, có cảm xúc.
- Điểm 3-4: Đảm bảo ½ yêu cầu của điểm 5-6, sai vài lỡi diễn đạt, dùng

từ, chính tả, đặt câu.

- Điểm 1-2: Bài viết sơ sài, sai nhiều lỗi dùng từ, diễn đạt, đặt câu.

1,0

</div>

<!--links-->