thuc hanh nghiem lai luc day ac si met

Tiết 13 thực hành
nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét
Ngày soạn:
I- mục tiêu:
Kiến thức:
-Hiểu đợc công thức tính lực đẩy ácsimét: F
A
=P =dV ( trọng lợng chất lỏng bị
vật chiếm chổ) -Nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lợng trong công
-Tập đề xuất phơng án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ đã có
Kĩ năng: Sử dụng lực kế, bình chia độ ... để làm thí nghiệm kiểm chứng
độ lớn của lực đẩy ác si mét
II- chuẩn bị:
Mỗi nhóm: 1 lực kế GHĐ 2N, 1 vật nặng có nóc không thấm nớc,
cốc chia độ 200 ml,1 giá thí nghiệm, 1 bao ni lon nhỏ
Mỗi học sinh: 1 mẫu báo cáo thực hành
III- hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
Dùng lực kế đo trọng lợng vật trong không khí, lực kế chỉ 1,7 N. Nhúng vật
vào nớc thì lực kế chỉ 0, 7N. Hỏi lực đẩy ác si mét tác dụng lên vật là bao
nhiêu? Biết trọng lợng riêng của nớc là 10 000 N/m
3
. Hãy tìm thể tích của
vật và thể tích của nớc bị vật chiếm chỗ
HS: lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào nháp, GV gọi một số HS đem bài
lên chấm điểm.
2) Nội dung bài mới: Bài thực hành hôm nay nhằm kiểm chứng lại độ lớn
của lực đẩy Ac si mét ngoài thí nghiệm kiểm chứng trong bài học trớc
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
Trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống
học tập:
? Hãy dựa vào kiến thức đã học ở
bài trớc, thảo luận nêu phơng án
kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác-
si-mét bằng cách trả lời C5
GV chốt lại: Đo F
A
Đo P
n
Hoạt động 2: Hớng dẫn nội dung
và thực hiện thí nghiệm 1
-Y/c HS quan sát hình 11.1 và 11.2
để năm dụng cụ và đọc SGK nắm
cách tiến hành
? Để đo F
A
ta tiến hành theo phơng
- HS dựa vào công
thức F
a
= P nêu ph-
ơng ánkiểm chứng:
1)Đo lực đẩy ác-
si-mét F
A
2)Đo trọng lợng
phần chất lỏng bị
vật chiếm chổ
- HS quan sát hình,

đọc SGK đề xuất
phơng án tiến hành
- HS theo dõi hớng
dẫn
Phơng án thí nghiệm:
1) Đo lực đẩy ác-si-mét:
- Dùng lực kế đo trọng l-
ợng P
1
của vật trong
không khí
- Dùng lực kế đo hợp lực
F của các lực tác dụng
lên vật khi vật chìm trong
nớc- tức là đo trọng lợng
của vật nặng khi nhúng
vật trong nớc:
F
A
= P
1
- P
2
= ?
* Đo 3lần
án nh thế nào- GV treo bảng 11.1 h-
ớng dẫn Hs ghi kết quả và tính giá
trị trung bình?Vậy F
A
đợc tính nh

thế nào- GV hớng dẫn cách tiến
hành trên dụng cụ cho các nhóm
quan sát- Y/c HS tiến hành thí
nghiệm, GV theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: HD nội dung và tiến
hành thí nghiệm 2:
-Y/c HS đọc SGK, quan sát hình
11.3 và 11.4 nắm dụng cụ và nêu
phơng án thực hiện ? Đo thể tích
phần chất lỏng bị vật chiếm chổ theo
các bớc nào? Thể tích phần nớc này
đợc tính nh thế nào
? Đo trọng lợng phần chất lỏng bị
vật chiếm chổ nh thế nào? Trọng l-
ợng này đợc tính nh thế nào- GV
treo bảng 11.2 và hớng dẫn HS cách
ghi kết quả và tính giá trị TB- GV h-
ớng dẫn đồng loạt các nhóm tiến
hành thí nghiệm lần 1, còn lần 2,3
các nhóm tự làm( trong khi HS tiến
hành GV theo dõi, uốn nắn
- Treo bảng kếtquả của 6 nhóm, y/c
HS điền kết quả P của nhóm mình
Hoạt động 4: Nhận xét kết quả và
rút ra kết luận:
- Tổ chức các nhóm và cả lớp so
sánh, nhận xét kết quả F
A
và P của
các nhóm và nhận xét chung? Từ kết

quả thí nghiệm, em có kết luận gì
Hoạt động 5: Rút kinh nghiệm giờ
thực hành, thu dọn dụng cụ và
báo cáo thực hành
-HS viết công thức
- HS quan sát
-HS tiến hành thí
nghiệm theo nhóm,
làm và ghi kết quả
vào bảng, tính giá
trị TB
- HS ghi kết quả
vào bản báo cáo thí
nghiệm
- HS quan sát hình,
đọc SGK nêu ph-
ơng án tiến hành
- HS trả lời nội
dung thực hành
theo y/c của GV
- HS theo dõi
- Các nhóm đồng
loạt tiến hành thí
nghiệm lần 1 theo
hớng dẫn của GV,
ghi kết quả vào
bảng và làm tiếp thí
nghiệm lần 2,3 ghi
kết quả và tính giá
trị TB

- Đại diện nhóm
lên điền kết quả P
của nhóm mình
-HS nhận xét so
sánh F
A
và P, nhận
xét chung
-HS điền từ vào chổ
trống để rút ra kết
luận
2/ Đo thể tích nớc bị
chiếm chỗ có thể tích
bằng thể tích của vật:
- Đổ nớc vào bình chia
độ, đọc giá trị thể tích n-
ớc ban đầu trong bình
V
1
=?
- Nhúng chìm vật vào n-
ớc, đọc thể tích nớc trong
bình V
2
=?
- Thể tích của vật
V= V
2
- V
1

- Thể tích nớc bị chiếm
chỗ V
n
= V
3) Đo trọng lợng của
phần nớc có thể tích
bằng thể tích của vật
- Dùng lực kế đo trọng l-
ợng P của bình có chứa n-
ớc ở thể tích V
1
( Đo 3
lần)
- Đổ vào bình một lợng
nớc sao cho mức nớc
trong bình ở tại mức V
2


=> thể tích nớc đổ vào
bằng thể tích vật V=V
n
- Dùng lực kế đo trọng l-
ợng P của bình nớc lúc
sau
( Đo 3 lần)
=> Trọng lợng P
n
của
phần nớc có thể tích bằng

thể tích của vật P
n
= P-P
- So sánh P
n
với lực đẩy
Fa= P
1
- P
2
- Ghi vào bảng kết quả
- Vậy Fa= P
n
= d
n
V
III)Hớng dẫn về nhà: Nắm vững công thức F
A
= d.VTìm thêm các phơng án
khác để kiểm chứng
Nghiên cứu trớc bài Sự nổi ? Điều kiện để vật nổi , vật chìm?
- ? Công thức tính lực đẩy? đơn vị đo?