bai kiem tra 1 tiet hoc ki 1 nam 2010-2011

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I. MÔN ÂM NHẠC LỚP7
NĂM HỌC 2010-2011
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết trình bày chính xác và diễn cảm các bài hát và các bài tập đọc nhạc đã học.
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh một cách công bằng chính xác.
- Thấy rõ chất lượng học tập của học sinh để có phương pháp điều chỉnh nội dung giảng dạy.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát , bài tập đọc nhạc trước tập thể.
- Rèn luyện kĩ năng hát đọc nhạc có sắc thái biểu cảm.
- Biết căn thời gian để trình bày một bài hát, bài tập đọc nhạc hoàn chỉnh.
3. Thái độ:
- Có thái độ tự tin ,bình tĩnh để trình bày phần thi của mình.
- Có thái độ tôn trọng yêu thích cách kiểm tra thực hành.
II. MA TRẬN:
Nội dung kiểm tra(phân
môn)
Thực hành Tổng điểm
Biết Hiểu Vận dụng
Hát 1 2.5 1.5 5
Tập đọc nhạc 1 2.5 1.5 5
Tổng điểm 2 5 3 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I. MÔN ÂM NHẠC LỚP 7
NĂM HỌC 2009 - 2010
ĐỀ BÀI
Trong hai phân môn hát và tập đọc nhạc đã học trong học kì I, em được tự chọn một phân môn để
trình bày một bài em yêu thích nhất và trình bày một bài trong phân môn còn lại mà em bốc thăm
được(10điểm).
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I. ĐÁP ÁN:
Hoc sinh được chọn một phân môn để trình bày một bài yêu thích nhất và bốc thăm trình bày một bài

trong phân môn còn lại:
1. Hát:
- Mái trường mến yêu.
- Lí cây đa .
- Chúng em cần hoà bình .
- Khúc hát chim sơn ca .
2. Tập đọc nhạc: gồm 4 bài
- Tập đọc nhạc số 1
- Tập đọc nhạc số 2
- Tập đọc nhạc số 3
- Tập đọc nhạc số 4
- Tập đọc nhạc số 5
II. BIỂU ĐIỂM:
III. KẾT QUẢ KIỂM TRA:
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Hát Đúng cao độ Đúng trường độ Đúng lời Có sắc thái biểu cảm,
biết vận động phụ hoạ
Tổng
điểm
Điểm 1.5 1 1 1.5 5
Tập đọc nhạc Đúng cao độ Đúng trường độ Đúng lời Có sắc thái biểu cảm Tổng
điểm
Điểm 1.5 1 1 1.5 5
Tổng điểm 3 2 2 3 10
Điểm
TS TSK
T
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
Lớp…
Lớp…

Lớp…
Lớp…
Lớp…
Tổng Dưới TB: SL:…….. ……% TrênTB: SL:
………
……….%
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………