Tải Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương VIII – Nhân cách - Tóm tắt nội dung và bộ câu hỏi trắc nghiệm tâm lý học đại cương

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.07 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương VIII –

Nhân cách

A. Tóm tắt nội dung Chương VIII – Nhân cách

I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NHÂN CÁCH
1.1. Khái niệm nhân cách

1.2. Đặc điểm của nhân cách:

+ Tính thống nhất của nhân cách
+ Tính ổn định của nhân cách
+ Tính tích cực của nhân cách
+ Tính giao tiếp của nhân cách

1.3. Cấu trúc của nhân cách

Phẩm chất (đức) + năng lực (tài)

1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách

+ Bẩm sinh di truyền: đóng vai trị tiền đề thể chất, khơng có tính quyết định
+ Hồn cảnh sống: đóng vai trị quan trọng, nhưng khơng có tính quyết định
+ Giáo dục: đóng vai trị chủ đạo nhưng khơng phải là vạn năng

+ Hoạt động: là yếu tố quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển nhân
cách

+ Giao tiếp: là yếu tố quyết định thứ hai trong sự hình thành và phát triển nhân
cách

II. CÁC THUỘC TÍNH CỦA NHÂN CÁCH
2.1. Xu hướng

+ Động cơ – nhu câu
+ Hứng thú

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Niềm tin

2.2. Năng lực
2.3. Tính cách
2.4. Khí chất

B. Câu hỏi trắc nghiệm Chương VIII – Nhân cách
Nhân cách là:

a. Một con người với những thuộc tính tâm lý tạo nên hoạt động và hành vi có ý
nghĩa xã hội của cá nhân

b. Tổ hợp những thuộc tính tâm lý của cá nhân, biểu hiện bản sắc và giá trị xã hội
của cá nhân ấy

c. Một cá nhân có ý thức đang thực hiện một vai trò xã hội nhất định

d. Một con người, với đầy đủ các thuộc tính tâm lý do các mối quan hệ xã hội quy
định

(Trang 223, giáo trình)

Yếu tố giữ vai trị chủ đạo trong sự hình thành, phát triển nhân cách là

a. Hoạt động và giao tiếp của cá nhân
b. Bẩm sinh, di truyền

c. Giáo dục

d. Môi trường sống
(Trang 235, giáo trình)

Yếu tố giữ vai trị quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm
lý, ý thức, nhân cách con người là

a. Hoàn cảnh sống
b. Bẩm sinh di truyền
c. Hoạt động và giao tiếp
d. Giáo dục

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Yếu tố tâm lý nào dưới đây không thuộc xu hướng của nhân cách

a. Động cơ
b. Hứng thú
c. Hiểu biết

d. Thế giới quan, lý tưởng
(Trang 238, giáo trình)

Sự sai lệch hành vi trong sự phát triển nhân cách là do

a. Cá nhân nhận thức sai hoặc không đầy đủ, hoặc do sự biến dạng của các chuẩn
mực xã hội

b. Quan điểm riêng của cá nhân khác với chuẩn mực chung
c. Cá nhân cố tình vi phạm các chuẩn mực

d. Cả a, b và c

Yếu tố tâm lí nào dưới đây không thuộc xu hướng của nhân cách

a. Nhu cầu

b. Hứng thú, niềm tin
c. Hiểu biết

d. Thế giới quan, lý tương

Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc điểm của nhu cầu

a. Nhu cầu bao giờ cũng có đối tượng

b. Nội dung của nhu cầu do những điều kiện và phương thức thỏa mãn nó quy định
c. Nhu cầu bao giờ cũng gắn liền với sự tồn tại của cơ thể

d. Nhu cầu của con người mang bản chất xã hội
(Trang 240, giáo trình)

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với một đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa
trong cuộc sống, vừa có khả năng đem lại khối cảm cho cá nhân trong q
trình hoạt động, được gọi là

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

b. Quan tâm
c. Hứng thú

d. u thích

(Trang 251, giáo trình)

Yếu tố nào dưới đây khơng thuộc về lí tưởng

a. Một hình ảnh tương đối mẫu mực, có tác dụng hấp dẫn, lơi cuốn con người vươn
tới

b. Phản ánh đời sống hiện tại của cá nhân và xã hội

c. Hình ảnh tâm lý vừa có tính hiện thực vừa có tính lãng mạn

d. Có chức năng xác định mục tiêu, chiều hướng và động lực phát triển của nhân
cách

(Trang 261, giáo trình)

Tính cách là

a. Sự phản ánh các quan hệ xã hội, mang tính độc đáo cá biệt của cá nhân