[Sách] 80 Đề thi giữa kì- Học Kì I-II- Toán 6- Đầy đủ đáp án- Trắc nghiệm và Tự luận- mới nhất – Xuctu.com

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (469.99 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ THI HỌC KÌ I

ĐỀ SỐ 1

Câu 1. Viết các tập hợp sau dưới dạng liệt kê các phần tử:

A=

{

x∈ℕ|18 , 24⋮x ⋮x

}

; B =

{

x∈ℤ| 4− ≤ <x 5 ;

}

C =

{

x∈ℤ| x <4

}

Câu 2. Thực hiện các phép tính sau một cách hợp lý:

a) 2

59.73 30− +27.59 b) 1560 : 5.79 −

(

125 5.49+

)

+5.21

Câu 3. Tìm x biết:

(

6 - 84 : 2 - 72 201x

)

= với x∈ℕ b)

(

3 3 .64

)

3 65

x− = với x∈ℕ

Câu 4. a) Số 2019

10 +8 chia hết cho 9 không? Vì sao?

b) Tìm các chữ số a và b để số 13 5a b chia hết cho 3 và cho 5

c) Tổng 2100 .7.11+ 381.13.14 là số nguyên tố hay hợp số ? (giải thích)

Câu 5. a) Tìm ƯCLN của các số 120; 156; 180

b) Một khối học sinh khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12;15;18 đều dư 7.

Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em.

Câu 6. a) Tính hợp lý : 127 + (-18 ) + (- 107) + (-92)

b) Tìm x∈ℤ biết x− − = −3 7 4

c) Có thể kết luận gì về dấu của số nguyên x ≠ 0 nếu biết: x+ =x 0

Câu 7. Cho tia Ox lấy điểm M thuộc tia Ox, kẻ tia Oy là tia đối của tia Ox, lấy điểm 
N thuộc tia Oy

a) Ghi các tên khác nhau của các tia gốc O trên hình vẽ.
b) Tìm các tia đối của tia OM.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b) So sánh các đoạn thẳng OA và AC; AB và BC.

c) Điểm B là trung điểm của đoạn thẳng nào? Vì sao?

*************************************

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 1

Câu 1. Ta có: A=

{

1; 2;3;6

}

B= − − − −

{

4; 3; 2; 1;0;1; 2;3; 4

}

C= − − −

{

3; 2; 1;0;1; 2;3

}

Câu 2. a)59.73 30− 2+27.59 59 73 29=

(

+

)

−302 =59.100 900 5900 900 5000− = − =

b) Ta có: 1560 : 5.79 −

(

5.25 5.49+

)

+5.21=1560 : 5.79 5.25 5.49 5.21

[

− − +

]

(

)

(

) (

)

(

)

1560 : 5 79 25 49 21 1560 : 5 79 49 21 25
1560 : 5 30 4 1560 : 5.26 312.26 8112

= − − + =  − + − 

= − = = =

Câu 3. Tìm x biết:

a) Ta có:

(

)

(

)

(

)

6 -84 : 2 - 72 201
6 -84 : 2 201 72
6 -84 : 2 273
6 -84 273 2
6 -84 546
6 546 84
6 630

630 : 6
105
x
x
x
x
x
x
x
x
x
=
= +
=
= ×
=
= +
=
=
=

Vậy: x=105 là giá trị cần tìm

b) Ta có:

(

)

3 5

4 5 3

4 5 3
4 2

3 3 .6 6
3 3 6 : 6

3 3 6

3 81 36
3 36 81
3 117

117 : 3
39
x
x
x
x
x
x
x
x
x
−
− =
− =
− =
− =

− =
= +
=
=
=

Vậy x=39 là giá trị cần tìm

Câu 4. a) Ta có nhận xét: 2019

2019 ơ 0 2018 ô 0

10 8 1000...000 8 1000...0008

s s

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ta có tổng các chữ số của 2019

10 +8 là

2018 ô 0

1 0 0 0 ... 0 0 0 8 9 9

s

+ + + + + + + + = ⋮

Vậy 2019

10 +8 chia hết cho 9.

b) Để số 13 5a b chia hết cho 5 thì b=0 hoặc b=5

+ Trường hợp b=0: Để 13 50a chia hết cho 3 thì a phải là : a=0;3;6;9

+ Trường hợp b=5: Để 13 55a chia hết cho 3 thì a phải là: a=1; 4;7

c) Ta có: 100 81 99 81

(

99 81

)

2 .7.11 3 .13.14+ =2 .2.7.11 3 .13.2.7+ =2.7 2 .11 3 .13+

Vậy 99 81

2 .2.7.11 3 .13+ là hợp số.

Câu 5. a) + 120 2 .3.5= 3 + 156 2 .3.13= 2 + 180 2 .3 .5= 2 2

Vậy: ƯCLN

(

)

120; 156; 180 =2 .3 12=

b) Gọi x là số học sinh một khối của trường. (điều kiện x∈ℕ, 350≤ ≤x 400)

Vì khi tham gia diễu hành nếu xếp hàng 12;15;18 đều dư 7:

Nên

(

x−7

)

là BC

(

12;15;18

)

Ta có: 2

12 2 .3= , 15=3.5, 18 2.3= 2

Do đó: BCNN

(

12;15;18

)

=2 .3 .5 1802 2 =

Nên: BC

(

12;15;18

)

=0,180,360,540...

So sánh điều kiện ta được: x− =7 360

360 7
367

x

= +

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Vậy số học sinh là 367 học sinh.

Câu 6. a) Ta có: 127+

(

- 107

)

  +

( ) ( )

-18 + −92 

(

)

(

)

(

)

127 107 18 92
20 110 110 20 90

= − + − + 

= − = − − = −

b) Ta có: x− = − +3 4 7

(

)

3 7 4

x− = −

3 3

x− =

Trường hợp 1:

3 3
3 3
6

x

− =
= +

Trường hợp 2:

3 3

3 3
0

x

− = −
= − +
=

Vậy có hai giá trị x thỏa mãn là : x=0 và x=3

c) Có thể kết luận gì về dấu của số nguyên x ≠ 0 nếu biết: x+ =x 0

Ta có: x+ =x 0 nghĩa là x= − x là hai số đối nhau.

Mà x là một số dương nên x là số âm

Câu 7. a) Các tia gốc O là các tia: Ox, Oy, OM, ON

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Câu 8. a) Ta có: Do A nằm giữa O và B

Nên: OA+AB=OB. Thay vào ta được: 4+AB=6

( )

6 4
2
AB

AB cm

= −
=

b) Ta có: Do A nằm giữa O và C

Nên : OA+AC=OC

Thay vào ta được:

( )

4 8

8 4
4

AC
AC

AC cm

+ =
= −
=

Vậy: OA=AC =4

( )

cm

Ta có: B nằm giữa A và C.

Nên thay vào ta được:

( )

2 4

4 2
2

AB BC AC
BC

BC

BC cm

+ =
+ =

= −
=

Do đó: AB=BC=2

( )

cm

c) B là trung điểm của AC.

Vì B nằm giữa AC và AB= AC: 2 2=

( )

cm .

ĐỀ SỐ 2

Câu 1. Viết các tập hợp sau dưới dạng liệt kê các phần tử:

{

| 6, 8, 50 ;

}

{

| 4 5 ;

}

{

| 5

}

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Câu 2. Thực hiện các phép tính sau một cách hợp lý:

a) 54.68 20− 2+32.54 b)1820 : 5.79 −

(

125 5.49+

)

+5.21

Câu 3. Tìm x biết:

a) (7x – 84 ):2 - 70 = 210 với x∈ℕ b)

(

)

3 5

3x−3 .9 =9 với x∈ℕ

Câu 4. a) Số 2019

10 +5 chia hết cho 3 khơng? Vì sao?

b) Tìm các chữ số x và y để số 24 3x y chia hết cho 9 và cho 5.

c) Tổng 545.12 .13 + 730.6.11 là số nguyên tố hay hợp số?

Câu 5. a) Tìm ƯCLN của các số 144; 156 ; 180

b) Một xí ngiệp có khoảng 700 đến 800 cơng nhân biết rằng khi xếp hàng 15;

18; 24 đều dư 13. Tính số cơng nhân của xí nghiệp.

Câu 6. a) Tính hợp lý : (-172) + 56 + (-26) + 72

b) Tìm x∈ℤ biết 13− + =x 2 9

c) Có thể kết luận gì về dấu của số nguyên x ≠ 0 nếu biết: x− =x 0

Câu 7. Cho tia OA, lấy điểm P thuộc tia OA. Kẻ tia OB là tia đối của tia OA, lấy điểm

Q thuộc tia OB.

a) Ghi các tên khác nhau của các tia gốc O trên hình vẽ.

b) Tìm các tia đối của tia OQ.

Câu 8. Trên tia Ax lấy các điểm B, C, D sao cho AB= 5cm, AC = 7cm, AD = 10cm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

b) So sánh các đoạn thẳng AB và AD; BD và BC.

3) Điểm B là trung điểm của đoạn thẳng nào? Vì sao?

********************************

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 2

Câu 1. Ta có: D=

{

0; 24; 48

}

{

3; 2; 1;0;1; 2;3; 4;5

}

E= − − − F = − − − −

{

4; 3; 2; 1;0;1; 2;3; 4

}

Câu 2. Thực hiện các phép tính sau một cách hợp lý:

a) Ta có: 2

(

)

54.68 20− +32.54 54 68 32= + −400 54.100 400 5400 400 5000= − = − =

b) Ta có: 1820 : 5.79 −

(

125 5.49+

)

+5.21=1820 : 5 79 21

(

) (

− 125 245+

)



(

)

(

)

1820 : 5.100 370 1820 : 500 370 1820 :130 14

= − = − = =

Câu 3.

a) Ta có:

(

)

(

)

(

)

7 -84 : 2 - 70 210

7 -84 : 2 210 70

7 -84 : 2 280

7 - 84 280 2

7 - 84 560

7 560 84

x
x
x
x
x
x
=
= +
=

= ×
=
= +

7 644
644 : 7
92
x
x
x
=
=
=

Vậy: x=92 là giá trị cần tìm

b) Ta có:

(

)

3 5
4 5 3
4 5 3

3 3 .9 9
3 3 9 : 9

3 3 9

3 81 9
3 81 81
3 81 81

x
x
x
x
x
x
−
− =
− =
− =
− =
− =
= +

3 162

162 : 3
54
x
x
x
=
=
=

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Câu 4. a) Ta có biến đổi: 2019

2019 ô 2018 ô

10 5 1000...000 5 1000...00 5

s s

+ = + =

Vây: 2019

10 +5 có tổng các chữ số là: 1 0 0 0 ... 0 0 0 5 6 3+ + + + + + + + = ⋮

Nên 2019

10 +5 là một số chia hết cho 3.

b) Tìm các chữ số x và y để số 24 3x y chia hết cho 9 và cho 5.

+ Để 24 3x y chia hết cho 5 thì y=0 hoặc y=5

+ Trường hợp 1: y=0 thì 24 3x y trở thành: 24 30x

- Khi đó: x=0 hoặc x=9

+ Trường hợp 2: y=5 thì 24 3x y trở thành: 24 35x

- Khi đó: x=4

c) Tổng 45 30

5 .12 .13 7 .6.11 + là số nguyên tố hay hợp số?

(

)

45 30

5 .12 .13 7 .6.11
=5 .2.2.3.13 7 .2.3.11

2.3 5 .2.13 7 .2.11

+
+

= +

Vậy: 45 30

5 .12 .13 7 .6.11 + là hợp số.

Câu 5. a) Ta có: 4 2

144=2 .3 + 2

156=2 .3.13 + 2 2

180=2 .3 .5

Vậy: ƯCLN(144; 156 ; 180) 2

2 .3 12=

b) Gọi x là số cơng nhân của Xí nghiệp

Điều kiện: 700≤ ≤x 800

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ta có: 15=3.5;18=2.32; 3

24=2 .3

Vậy BCNN

(

15,18, 24

)

=2 .3 .5 3603 2 =

Nên: BC

(

15,18, 24

) {

= 0;360;720;1080...

}

So sánh điều kiện 700≤ ≤x 800 thì ta chọn:

13 720
720 13
733

x

− =

= +

Vậy số cơng nhân của xí nghiệp là 733 cơng nhân.

Câu 6. a) Ta có:

(

−172

)

+72 56+ + −

( )

= −

(

172 72−

) (

+ 56 26−

)

= −100 30+ = −

(

100 30−

)

= −70

b) Ta có biến đổi: 13− + =x 2 9

2 13 9

2 4

x

+ = −
+ =

Trường hợp 1:

2 4
4 2
2

x

+ =
= −
=

Trường hợp 2:

2 4

4 2
6

x

+ = −
= − −
= −

Vậy có hai giá trị x cần tìm là x=2 và x= −6

c) Có thể kết luận gì về dấu của số nguyên x ≠ 0 nếu biết: x− =x 0

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Mà x luôn là một số dương nên x mang dấu dương.

Câu 7. a) Các tia khác nhau có gốc O là: OA OP OB OQ, , ,

Q

P

B

O

A

b) Các tia đối của tia OQ là: OP OA, .

Câu 8. a) Ta có: Do B nằm giữa A và C .

Nên: AB+BC=AC. Thay vào ta được: 5+BC=7

( )

7 5
2
BC

BC cm

= −
=

Tương tự: Do B nằm giữa A và D . Nên AB+BD=AD

Thay vào ta được: 5+BD=10. Nên: BD=5

( )

cm

+ Do C nằm giữa B và D. Nên: BC+CD=DB

Thay vào ta được: 2+CD=5

5 2

( )

3
CD

CD cm

= −
=

10cm

5cm
7cm

C

D

B

x

A

b) Ta có: AB=5

( )

cm ,AD=10

( )

cm . Nên AD=2AB

Tương tự: BC=2

( )

cm BD, =5

( )

cm . Do dó: BD>BC .

c) Điểm B là trung điểm của đoạn thẳng nào? Vì sao?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

ĐỀ SỐ 3

Câu 1. Tính ( tính nhanh nếu có thể )

a) 7 . 5 . 125 . 2 . 8 b) 45 : 43 + 2 . 22 - 240

c) 29 . 14 + 29 . 86 + 71 . 101 - 71 d) 245 - { 4 . [ 16 : 8 + 2( 4 . 32 – 9 ) ] – 5 }

Câu 2. Tìm x biết :

a) 2x + 10 = 16 b) 90 - ( 5x + 9 ) : 3 = 27

c) 2x + 3 = 64 d) 48 ⋮ x, 72 ⋮ x, 120 ⋮ x và 5 < x < 10

Câu 3. Số học sinh khối 6 của trường trong khoảng từ 300 đến 400 em, mỗi lần xếp

hàng 8, hàng 12, hàng 15 đều thừa 2 em. Tính số học sinh khối 6.

Câu 4. Trên tia Ox lấy hai điểm sao cho OA= 2cm, OB = 6cm.

a. Tính độ dài đoạn thẳng AB.

b. Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC = 3cm. Tính độ dài đọan thẳng AC.

c. Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng OB. Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng
CI khơng ? Vì sao ?

***********************

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 3

Câu 1. Tính ( tính nhanh nếu có thể )

a) 7 . 5 . 125 . 2 . 8

= ( 5 . 2 ) . ( 125 . 8 ) . 7

= 10. 1000 . 7

= 10000 . 7 = 70000

b) 45 : 43 + 2 . 22 - 240

= 42 + 23 - 1

= 16 + 8 – 1

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

c) 29 . 14 + 29 . 86 + 71 . 101 - 71

= ( 29 . 14 + 29 . 86 ) + ( 71 . 101 - 71 )

= 29. ( 14 + 86 ) + 71. ( 101- 1 )

= 29 . 100 + 71 . 100

= 2900 + 7100 = 10000

d) 245 - { 4 . [ 16 : 8 + 2( 4 . 32 – 9 ) ] – 5 }

= 245 - { 4 . [ 16 : 8 + 2( 4 . 9 – 9 ) ] – 5 }

= 245 - { 4 . [ 16 : 8 + 2( 36 – 9 ) ] – 5 }

= 245 - { 4 . [ 16 : 8 + 2 . 27 ] – 5 }

= 245 - { 4 . [ 2 + 54 ] – 5 }

= 245 - { 4 . 56 – 5 }= 245 - { 224 – 5 }

= 245 – 219 = 26

Câu 2. Tìm x biết :

a) 2x + 10 = 16

2x = 16 - 10

2x = 6

x = 6 : 2

x = 3

Vậy x=3 là giá trị cần tìm.

b) 90 - ( 5x + 9 ) : 3 = 27

90 - ( 5x + 9 ) = 27 . 3

90 - ( 5x + 9 ) = 81

5x + 9 = 90 - 81

5x + 9 = 9

5x = 9 - 9

5x = 0

x = 0 : 5

x = 0

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

c) 2x + 3 = 64

2x + 3 = 26

x + 3 = 6

x = 6 - 3

x = 3

d) 48 ⋮ x, 72 ⋮ x, 120 ⋮ x và 5 < x < 10

x ∈ ƯC ( 48; 72; 120 )

48 = 24 . 3

72 = 23 . 32

120 = 23 . 3 . 5

TSNT chung : 2 và 3

ƯCLN ( 48; 72; 120 ) = 23 . 3 = 24

ƯC ( 48; 72; 120 ) ∈{ 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24 }

Mà 5 < x < 10

Vậy x = { 6; 8 }

Câu 3. Gọi a là số học sinh khối 6 cần tìm.

Ta có

a - 2 8
a - 2 12
a - 2 15






⋮
⋮
⋮

. Vậy a – 2∈ ƯC ( 8; 12; 15 ) và 298 ≤ x – 2 ≤ 398

Ta có : 8 = 23

12 = 22 . 3

15 = 3 . 5

TSNT chung và riêng : 2; 3; 5

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

BC ( 8; 12; 15 ) ∈ { 0; 120; 240; 360; 480 }

Mà: 298 ≤ x – 2 ≤ 398

Nên ta có a – 2 = 360 nên a = 362

Vậy số học sinh khối 6 là 362 em

Câu 4. a) Vì OA < OB ( 2cm < 6cm ) nên A là nằm điểm nằm giữa hai điểm O và B

Ta có : OA + AB = OB

2 + AB = 6

AB = 6 - 2

Vậy AB = 4 cm

b) Vì Ox là tia đối của tia OC nên O là điểm nằm giữa O và C

Ta có : OA + OC = AC

2 + 3 = AC

AC = 5

Vậy: AC = 5 cm

c) Vì I là trung điểm OB nên : IB IO OB 3cm
2
6
2 = =

= . Nên IO = 3cm

Mà OC = 3cm. Nên OI = OC = 3cm

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

ĐỀ SỐ 4

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Cho M =

{

x∈ℕ* : x ≤ 5

}

. Tập hợp M dưới dạng liệt kê các phần tử là :

A. M =

{

1;2 ;3 ;4 ;5

}

C. M =

{

1;2 ;3 ;4 ;5 ;...

}

B. M =

{

0 ;1;2 ;3 ;4

}

D. M =

{

0 ;1;2 ;3 ;4 ;5

}

Câu 2. Biết x = 25 ; y = 52 . Kết quả so sánh x và y là :

A. x > y B. x < y C. x = y

Câu 3. Kết quả của phép nhân 53 . 54 là :

A. 2512 B. 257 C. 57

Câu 4. Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi :

A. IA = IB B. AI + IB = AB và IA = IB C. AI + IB = AB

Câu 5. Trong các khẳng định sau đây khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai ?

A. Một số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9.

B. Một số chia hết cho 2 thì chữ số tận cùng là 6.

C. Một số có chữ số tận cùng là 5 thì chia hết cho 5.

D. Hai tia BA và BC đối nhau nếu ba điểm A, B, C thẳng hàng và điểm B nằm giữa

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II.PHẦN TỰ LUẬN

Bài 1. Thực hiện phép tính : a) 26 . 4 + 169 : 132 b) 175 - ( 3 . 52 - 5 . 32 )

Bài 2. Tìm x biết : a) 6x - 39 = 5628 : 28 b) ( 5x - 2 ) . 63 = 3 . 64

Bài 3. Số học sinh khối 6 của một trường có trong khoảng từ 100 đến 150 học sinh.

Khi xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6.

Bài 4. Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 4 cm; OB = 8 cm.

a) So sánh OA và AB.

b) Điểm A có là trung điểm của OB khơng ? Vì sao ?

Bài 5. Tìm số tự nhiên nhỏ nhất biết số đó chia cho 5, cho 7, cho 9 có số dư lần lượt là

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

MỤC LỤC

10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Đề số 1

Đề số 2

Đề số 3

Đề số 4

Đề số 5

5

7

11

13

16

Đề số 6

Đề số 7

Đề số 8

Đề số 9

Đề số 10

20

23

26

31

34

30 ĐỀ THI HỌC KÌ I

Đề số 1

Đề số 2

Đề số 3

Đề số 4

Đề số 5

Đề số 6

Đề số 7

Đề số 8

Đề số 9

Đề số 10

37 
41 
47 
51 
55 
59 
62 
64 
67 
69

Đề số 11

Đề số 12

Đề số 13

Đề số 14

Đề số 15

Đề số 16

Đề số 17

Đề số 18

Đề số 19

Đề số 20

74 
79 
81 
85 
89 
93 
96 
99 
102 
104

Đề số 21

Đề số 22

Đề số 23

Đề số 24

Đề số 25

Đề số 26

Đề số 27

Đề số 28

Đề số 29

Đề số 30

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II

Đề số 1

Đề số 2

Đề số 3

Đề số 4

Đề số 5

141

142

145

148

151

Đề số 6

Đề số 7

Đề số 8

Đề số 9

Đề số 10

155

158

163

164

167

30 ĐỀ THI HỌC KÌ II

Đề số 1

Đề số 2

Đề số 3

Đề số 4

Đề số 5

Đề số 6

Đề số 7

Đề số 8

Đề số 9

Đề số 10

171 
175 
179 
184 
189 
193 
199 
204 
207 
210

Đề số 11

Đề số 12

Đề số 13

Đề số 14

Đề số 15

Đề số 16

Đề số 17

Đề số 18

Đề số 19

Đề số 20

214 
218 
222 
224 
229 
232 
236 
239 
244 
248

Đề số 21

Đề số 22

Đề số 23

Đề số 24

Đề số 25

Đề số 26

Đề số 27

Đề số 28

Đề số 29

Đề số 30

</div>

[Sách] 80 Đề thi giữa kì- Học Kì I-II- Toán 6- Đầy đủ đáp án- Trắc nghiệm và Tự luận- mới nhất – Xuctu.com

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I </b>

<b>ĐỀ SỐ 1 </b>

{

}

{

}

{

}

(

)

(

)

(

)

<b>HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 1 </b>

{

}

{

}

{

}

(

)

(

)

[

]

(

)

(

) (

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

( ) ( )

(

)

(

)

(

)

(

)

( )

( )

( )

( )

( )

( )

<b>ĐỀ SỐ 2 </b>

{

}

{

}

{

}

(