Đề thi môn Ngữ Văn THPT Quốc Gia 2020 dự đoán số 8 kèm Hướng Dẫn Giải Chi Tiết

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BỘ ĐỀ CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ DỰ ĐỐN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 </b>
<b> Môn thi: Ngữ Văn </b>

<i><b> Đề số 8 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề </b></i>

<b>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) </b>
<b>Đọc đoạn trích sau: </b>

<i> Yêu thương bản thân cũng đẹp như một mối tình. Điều đó dạy ta biết cười vào </i>
<i>những khuyết điểm cũng như những thói quen kỳ quặc của mình. Điều đó dạy ta biết </i>
<i>q trọng mọi đức tính của mình - tự tin, xuẩn ngốc, ngại ngùng, xấu xí, nóng nảy, khác </i>
<i>thường, và mọi thứ khác. Điều đó ghi nhận rằng bạn là duy nhất và bạn xứng đáng thể </i>
<i>hiện con người tốt nhất của mình cho mọi người thấy. Yêu thương bản thân là hạnh </i>
<i>phúc với cuộc sống và hiểu rằng lúc này đây, bạn đẹp đơn giản chỉ vì bạn là chính bạn. </i>
<i>[…] Chỉ vì ai đó chối từ bạn khơng có nghĩa là bạn chối từ ln bản thân mình. Chỉ vì </i>
<i>ai đó thiếu tơn trọng bạn hoặc đối xử khơng tốt với bạn khơng có nghĩa là bạn hành xử </i>
<i>lại y như họ. Sự thật là cách người khác đối xử với chúng ta khơng liên quan gì đến </i>
<i>chúng ta, chỉ là họ với cuộc chiến, sự bất an và giới hạn của chính họ mà thơi. Bạn </i>
<i>đừng bao giờ để cho phán xét của người khác trở thành con người thật của mình. Bạn </i>
<i>khơng thể kiểm sốt được những gì người khác nói cũng như cách họ hành xử, nhưng </i>
<i>bạn luôn chọn được cách đối xử với chính mình. </i>

<i>[…] Tử tế với bản thân. Làm gì đó giúp bản thân thay đổi. Hãy đối xử đặc biệt với chính </i>
<i>mình. Làm gì đó khiến bạn thấy vui. Hãy hỏi mình một số câu hỏi để giúp chương tiếp </i>
<i>theo sẽ là chương tốt của cuộc đời. Ba việc tơi có thể làm mỗi ngày để tôi thấy tự hào </i>
<i>về bản thân là gì? Điều gì làm tơi hạnh phúc? Bạn chỉ có một cuộc đời. Hãy khiến cuộc </i>
<i>đời đó đáng sống! Bạn xứng đáng! </i>

<i>(Lược trích Bạn chỉ sống có một lần, Nhã Nam tuyển chọn, NXB Trẻ, 2017.) </i>
<b>Thực hiện các yêu cầu: </b>

<i><b>Câu 1. Hãy chỉ ra một tác dụng của việc yêu thương bản thân mà tác giả đã chia sẻ </b></i>
<b>trong đoạn trích. </b>

<i><b>Câu 2. Nêu một biểu hiện khác của việc đối xử tử tế với bản thân? </b></i>

<i><b>Câu 3. Phân tích tác dụng của phép điệp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau: Yêu </b></i>
<i>thương bản thân cũng đẹp như một mối tình. Điều đó dạy ta biết cười vào những khuyết </i>
<i>điểm cũng như những thói quen kỳ quặc của mình. Điều đó dạy ta biết q trọng mọi </i>
<i>đức tính của mình - tự tin, xuẩn ngốc, ngại ngùng, xấu xí, nóng nảy, khác thường, và </i>
<i>mọi thứ khác. </i>

<i><b>Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan niệm Sự thật là cách người khác đối xử với chúng </b></i>
<i>ta khơng liên quan gì đến chúng ta khơng? Tại sao? </i>

<b>LÀM VĂN (7,0 điểm) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 2 (5,0 điểm) Trong bài thơ “Sóng”, Xuân Quỳnh đã thể hiện khát vọng của người </b>
phụ nữ trong tình yêu, đặc biệt là qua hai khổ thơ:

<i>“Dữ dội và dịu êm </i>
<i>Ồn ào và lặng lẽ </i>

<i>Sông không hiểu nổi mình </i>
<i>Sóng tìm ra tận bể” </i>

Và:

<i>“Làm sao được tan ra </i>
<i> Thành trăm con sóng nhỏ </i>

<i>Giữa biển lớn tình u </i>
<i>Để ngàn năm còn vỗ” </i>

Cảm nhận hai khổ thơ trên để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình
yêu.

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b>Phần Câu </b> <b>Nội dung </b> <b>Điểm </b>

<b>I </b>

<b>1 </b> <b>ĐỌC HIỂU </b> <b>3,0 </b>

1

<i><b>Chỉ ra một trong những tác dụng của việc yêu thương bản thân </b></i>
mà tác giả đã chia sẻ trong đoạn trích là:

- Biết cười vào những khuyết điểm cũng như những thói quen kỳ
quặc của mình.

- Biết quý trọng mọi đức tính của mình - tự tin, xuẩn ngốc, ngại
ngùng, xấu xí, nóng nảy, khác thường, và mọi thứ khác.

- Ghi nhận rằng bạn là duy nhất và bạn xứng đáng thể hiện con
<b>người tốt nhất của mình cho mọi người thấy. </b>

0,5

2

<b>Học sinh có thể nêu một trong những biểu hiện sau: </b>
- Chăm chút hình thức bên ngồi

- Làm giàu đời sống tâm hồn

- Xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp
…..

0,5

3

<i>- Chỉ ra: Phép điệp cấu trúc câu: Điều đó dạy ta biết cười vào </i>

<i>những khuyết điểm cũng như những thói quen kỳ quặc của mình. </i>
<i>Điều đó dạy ta biết q trọng mọi đức tính của mình - tự tin, xuẩn </i>
<i>ngốc, ngại ngùng, xấu xí, nóng nảy, khác thường, và mọi thứ khác. </i>

- Tác dụng: Nhấn mạnh tác dụng của việc yêu thương bản thân;
tạo nhịp điệu, ấn tượng trong cách diễn đạt; làm củng cố và làm
vững chắc cho luận điểm.

1,0

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nếu đồng tình với ý kiến trên thì phải giải thích được bản thân
chúng ta có vai trị quyết định, chủ động, khơng liên quan tới cách
người khác đối xử với chính mình.

- Nếu khơng đồng tình thì phải chỉ ra cách người khác đối xử với
chính mình là kết quả hoặc hậu quả của cách chúng ta đối xử với
họ. Cách đối xử của người khác sẽ tác động, điều chỉnh cách sống
của chúng ta.

- Nếu khơng hồn tồn đồng tình thì kết hợp hai cách trên.

<b>II </b>

<b>LÀM VĂN </b>

<b>11 </b>

<b> Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một </b>
đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của việc yêu thương
<b>bản thân. </b>

<b>2,0 </b>

<i>a.Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn </i>

Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo hình thức quy nạp,
diễn dịch, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành

0.25

<i>b.Xác định vấn đề cần nghị luận: Yêu thương bản thân </i> 0.25

<i>c.Triển khai vấn đề cần nghị luận </i>

Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận để triển khai vấn đề nghị
<i>luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ được yêu bản thương </i>

<i>thân. Có thể theo hướng sau: </i>

- Giải thích được cách hiểu về yêu thương bản thân?
<i>- Bàn luận về yêu thương bản thân: </i>

<i>+ Đó là cách sống đúng, tốt đẹp. Vì: Cuộc đời mỗi người chỉ có </i>

một lần nên rất đáng quý, nếu không biết yêu thương bản thân sẽ
khiến chúng ta sống hồi, sống phí cuộc đời của mình.

+ VD: Trân trọng thời học sinh để sau này không phải tiếc nuối.
Giữ gìn sức khỏe, phẩm chất danh dự, của cải của bản thân. Biết
bằng lòng với hình dáng, sức khỏe, tình cảm mà chúng ta có.
+ Khuyên mỗi người phải biết yêu thương bản thân.

+ Phê phán những người không biết yêu thương bản thân: Lao vào
con đường ma túy, mại dâm dẫn đến hủy hoại bản thân; những
người quá u, q đề cao bản thân ln cho mình là hơn người
để coi thường người khác.

<b>- Rút ra bài học nhận thức và hành động: </b>

1.0

<i>d.Chính tả, ngữ pháp </i>

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt 0.25

<i>e.Sáng tạo </i>

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn
đạt mới mẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>12 </b>

<b>Trong bài thơ “Sóng”, Xuân Quỳnh đã thể hiện khát vọng của </b>
người phụ nữ trong tình yêu, đặc biệt là hai khổ thơ mở đầu và kết
<b>thúc bài thơ. </b>

Cảm nhận hai khổ thơ trên để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của
người phụ nữ trong tình yêu.

<b>5,0 </b>

<b>a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận </b>

<i>Mở bài nêu được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. </i>
<i>Kết bài khái quát được vấn đề. </i>

0,25

<b>b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận </b>

Phân tích hai khổ thơ trên để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn
của người phụ nữ trong tình yêu

0,5

<b>c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm </b>

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận
dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn
chứng đảm bảo các yêu cầu sau:

<i>* Giới thiệu khái quát về tác giả Xuân Quỳnh và bài thơ </i>

<i>“Sóng” </i> 0,5

<i>* Phân tích hai khổ thơ mở đầu và kết thúc bài thơ: </i>

<i>* Khổ 1: Những trạng thái đối cực của sóng, Hành trình của sóng </i>
<i> + Sóng hiện ra với những đối cực dữ dội với dịu êm; ồn ào với </i>

lặng lẽ như những cung bậc phong phú và phức tạp trong tâm
trạng của người phụ nữ khi yêu.

+ Sóng khát khao thốt khỏi giới hạn chật hẹp (sơng) để tìm ra
“bể” như người phụ nữ khát khao tìm đến những chân trời đích
thực của tình u, khơng chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp.
=> Quan niệm mới mẻ, chủ động và táo bạo về tình yêu của nhân
vật trữ tình.

<i>* Khổ 9: Dùng từ chỉ số lượng lớn: Làm sao tan ra → trăm con </i>
<i>sóng → ngàn năm cịn vỗ. Khao khát được sẻ chia, hồ nhập vào </i>

cuộc đời. Đó là khát vọng được vĩnh cửu hố tình u, được hồ
tình yêu của mình vào khối tình chung của nhân loại, như con

sóng hồ vào đại dương mênh mơng, bất tận.

=> Khát vọng tình u bất diệt.
<i><b>- Nghệ thuật: </b></i>

+ Thể thơ ngũ ngôn gợi ra nhịp điệu tự nhiên
+ Kết cấu tương đồng, hịa hợp giữa sóng và em
+ Ngơn từ, hình ảnh trong sáng.

2,5

<i><b> * Nhận xét làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong </b></i>
<i><b>tình yêu </b></i>

<i><b>- Người phụ nữ khát khao tìm đến những chân trời đích thực của </b></i>
tình yêu, không chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp. Quan niệm
mới mẻ, chủ động và táo bạo về tình yêu của nhân vật trữ tình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Khát vọng được vĩnh cửu hố tình u, được hồ tình yêu của
mình vào khối tình chung của nhân loại, như con sóng hồ vào đại
dương mênh mơng, bất tận. Khát vọng tình yêu bất diệt.

Người phụ nữ luôn yêu và khao khát được yêu, được sống trong
một tình yêu cao đẹp.

- Qua hai khổ thơ, Xuân Quỳnh thể hiện vẻ đẹp của tâm hồn nhà
thơ nói riêng và người phụ nữ Việt Nam nói chung.

<b>d. Chính tả, ngữ pháp </b>

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25
<b>e. Sáng tạo </b>

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt
mới mẻ.

</div>

<!--links-->