Đọc thêm Dọn về làng | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.55 MB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Nơng Quốc Chấn

-Bài trình chiếu mơn Ngữ văn lớp 12

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I.Tìm hiểu chung

1.Tác giả

- Tên khai sinh: Nông Văn Quỳnh

- Quê: Ngân Sơn – Bắc Cạn.

- Sớm tham gia Cách mạng và trưởng

thành trong kháng chiến.

Gương mặt văn hóa tiêu biểu đại diện cho tầng lớp
trí thức các dân tộc ít người.

? Em hãy nêu tóm tắt về tiểu sử và quá

trình sáng tác của nhà thơ Nơng Quốc

Chấn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Sự nghiệp

- Tác phẩm chính:

+ Tiếng ca người Việt Bắc (1959)
+ Đèo gió (1968)

+ Suối và biển (1984)

+ Một số tập thơ bằng tiếng Tày.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Bài thơ “Dọn về làng”

- Hoàn cảnh sáng tác (1950):

Viết về quê hương tác giả vào những năm

kháng chiến chống Pháp đầy đau thương mà

anh dũng.

Đoạt giải nhì tại hội liên hoan TNSV thế

giới tại Đức.

- Giá trị:

Giá trị:

Một trong một trăm bài thơ hay

nhất thế kỉ XX.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM

1. Đọc diễn cảm

- Chú thích

- Mạch cảm xúc

Niềm vui khi Cao – Bắc – Lạng được

giải phóng.

Nỗi buồn tủi, xót xa, căm giận trước sự
tàn phá của quân xâm lược.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2.

Tìm hiểu văn bản

a.Chủ đề: Niềm vui , niềm tự hào của tác giả khi quê hương đau thương mà 
anh dũng được giải phóng khỏi ách áp bức bóc lột của Thực dân Pháp.

b. Nội dung

b1. Nỗi thống khổ của nhân dân và tội ác của giặc Pháp

*Từ ngữ,

hình ảnh

Mấy năm: thời gian kéo dài

Quên tết… quên rằm …

Chạy hết núi khe,cay đắng…

Lán sụp; nát cửa; vắt bám

Mẹ địu em chạy; con sau lưng tay 
dắt bà; vai đầy tay nải…

Cuộc sống yên ấm bị đảo

lộn, nhà cửa tan hoang, gia 
đình li tán, cơ cực.

Nỗi thống khổ của nhân dân được diễn đạt rất cụ thể bằng những từ 
ngữ, hình ảnh gần gũi với đời sống sinh hoạt của người dân tộc miền núi.

Tác giả đã miêu tả nỗi thống khổ của nhân

dân và tội ác của giặc qua những chi tiết

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Tội ác của 
giặc:

- Lán đốt trơ trụi, súng nổ, Tây lùng.

- Áo quần bị vơ vét.

- Cha bị bắt, bị đánh chết.

- Chôn cất cha Bằng khăn của mẹ.

Liệm bằng áo của con

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Câu hỏi:

Tác giả miêu tả nỗi thống khổ của

nhân dân và tội ác tày trời của giặc nhằm mục

đích gì?

Thảo luận nhóm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

*

Trả lời

- Khắc sâu mối thù với quân xâm lược.

- Thể hiện được sự nhận thức tỉnh táo của người

dân trước âm mưu hiểm độc của kẻ thù.

- Biết nén đau thương mà vượt lên nỗi khổ của

chính mình.

Mày sẽ chết! Thằng giặc Pháp hung tàn
Băm xương thịt mày tao mới hả

Mối thù đế quốc khắc sâu trong lòng như một lời thề tạc vào 
đá núi.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Mẹ! Cao - Lạng hoàn toàn giải phóng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

*Hình ảnh, 
từ ngữ

Cười vang

Xuống làng

Người nói cỏ lay

Ơ tơ kêu vang đường cái

Ríu rít tiếng cười con trẻ…

Mật độ động từ dày đặc diễn tả
xúc cảm mừng vui, hân hoan
khi quê hương đã trở lại cuộc
sống thanh bình.

“Mẹ! Cao – Lạng hồn tồn giải phóng”

…”Đuổi hết nó đi con sẽ về trơng mẹ”

Hình tượng người mẹ gợi 
nhiều suy ngẫm.

Người mẹ thân yêu trong tâm thức tác giả.

Người mẹ quê huơng trong ý nghĩa tự thân của 
tác phẩm.

Với ngôn ngữ mộc mạc, lối thơ giản dị, ý thơ chân thực, tác giả đã diễn tả 
niềm vui với đủ cung bậc, ở các đối tượng, vui nhất là niềm vui của nhân vật 
trữ tình.

Niềm vui của nhân dân được

tác giả diễn tả qua những

hình ảnh, từ ngữ nào?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

b3. Màu sắc dân tộc qua cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ

Câu hỏi: Nêu và phân tích màu sắc dân tộc qua cách sử dụng hình ảnh từ 
ngữ của nhà thơ ?

- Hình ánh

So sánh: Người như kiến; súng như củi
Người nói cỏ lay trong rừng rậm

Hổ…đến đẻ con trong vườn chuối

- Từ ngữ: hàng đàn; quên tết tháng giêng, quên rằm tháng 
bảy; mày; tao…

Cách diễn tả nỗi đau cũng như niềm vui sướng của tác giả sinh động giàu 
hình ảnh mà rất cụ thể thuần phác, hồn nhiên như chính tâm hồn của người dân 
miền núi.

Thảo luận:

(Thời gian 5 phút)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

3. Tổng kết

- Nông Quốc Chấn

Nhà thơ tiêu biểu của thơ ca

đồng bào các dân tộc thiểu số.

Thơ ông chân thực, hình ảnh

sinh động gần gũi với sinh hoạt

cũng như tâm hồn người miền

núi.

- Bài thơ Dọn về làng

Miêu tả chân thực sinh động về

nỗi khổ của nhân dân.

Tố cáo tội ác tàn bạo cuả thực

dân Pháp.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Học thuộc lòng những câu, đoạn thơ tiêu

biểu trong bài thơ.

- Tìm đọc: Tác phẩm thơ của nhà thơ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>

Đọc thêm Dọn về làng | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

<b>Nơng Quốc Chấn</b>

<b>-Bài trình chiếu mơn Ngữ văn lớp 12 </b>

<b>I.Tìm hiểu chung</b>

<b>1.Tác giả</b>

<b>? Em hãy nêu tóm tắt về tiểu sử và quá </b>

<b>trình sáng tác của nhà thơ Nơng Quốc </b>

<b>Chấn.</b>

<b>2. Sự nghiệp</b>

<b>3. Bài thơ “Dọn về làng”</b>

<b>- Hoàn cảnh sáng tác (1950):</b>

<b>Viết về quê hương tác giả vào những năm</b>

<b>kháng chiến chống Pháp đầy đau thương mà </b>

<b>anh dũng.</b>

<b>Đoạt giải nhì tại hội liên hoan TNSV thế </b>

<b>giới tại Đức.</b>

<b>- Giá trị:</b>

<b>Giá trị:</b>

<b>Một trong một trăm bài thơ hay </b>

<b>nhất thế kỉ XX.</b>

<b>II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM</b>

<b>II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM</b>

<b>1. Đọc diễn cảm</b>

<b>Tìm hiểu văn bản</b>

<b>Tác giả đã miêu tả nỗi thống khổ của nhân </b>

<b>dân và tội ác của giặc qua những chi tiết </b>

<b>Câu hỏi:</b>

<i><b>Tác giả miêu tả nỗi thống khổ của </b></i>

<i><b>nhân dân và tội ác tày trời của giặc nhằm mục </b></i>

<i><b>đích gì?</b></i>

Thảo luận nhóm

<i><b>Trả lời</b></i>

<i><b>Mẹ! Cao - Lạng hoàn toàn giải phóng</b></i>

<b>Niềm vui của nhân dân được </b>

<b>tác giả diễn tả qua những </b>

<b>hình ảnh, từ ngữ nào?</b>

<b>Thảo luận:</b>

<b>3. Tổng kết</b>

<b>Nhà thơ tiêu biểu của thơ ca </b>

<b>đồng bào các dân tộc thiểu số.</b>

<b>Thơ ông chân thực, hình ảnh </b>

<b>sinh động gần gũi với sinh hoạt </b>

<b>cũng như tâm hồn người miền </b>

<b>núi.</b>

<b>Miêu tả chân thực sinh động về </b>

<b>nỗi khổ của nhân dân.</b>

<b>Tố cáo tội ác tàn bạo cuả thực </b>

<b>dân Pháp.</b>

- Học thuộc lòng những câu, đoạn thơ tiêu

biểu trong bài thơ.

- Tìm đọc: Tác phẩm thơ của nhà thơ.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về