Tiết 126+127. Mây và sóng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.76 MB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

“Cổng trường mở ra” – Lí Lan

“Mẹ tơi” – E. A-mi-xi

“Trong lòng mẹ” – Nguyên Hồng

“Khúc hát ru những em bé lớn trên 
lưng mẹ” – Nguyễn Khoa Điềm

“Con cò” – Chế Lan Viên

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

“

Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu

sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trên

trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy

người mẹ có một êm dịu vô cùng.”

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

Tiết 126+127

- Ra-bin-đra-nat Ta-gor (1861-1941)

-Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc,
dân chủ sâu sắc và tinh thần nhân văn
cao cả cùng chất trữ tình nồng đượm.
-Thơ ơng cịn sử dụng thành cơng
những hình ảnh thiên nhiên mang ý

nghĩa tượng trưng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

R. Ta-gor là nhà thơ đầu tiên của châu
Á được nhận giải thưởng Nô-ben về văn
học (1913).

Sinh ra trong một gia đình quý tộc
nhưng ông gặp nhiều điều không may

trong cuộc sống, gia đình. Trong sáu năm
từ 1902-1907, ơng đã liên tục mất năm
người thân: Mất vợ (1902), con gái thứ

hai (1904), cha và anh (1905), con trai đầu
(1907).

Nhà thơ viết về tình mẫu tử với một

tình cảm tơn thờ, chứa chan yêu thương và
tin tưởng, đồng thời gửi gắm vào đó

những triết lí sâu sắc.

Rabindranath

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2. Tác phẩm

a. Xuất xứ

b. Đọc, chú thích

c. Phương thức biểu đạt
d. Thể loại

e. Nhân vật trữ tình
I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

Trình

bày hiểu
biết về
văn bản
qua các
phương
diện sau:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

a. Xuất xứ:

Bài thơ được viết
bằng tiếng Ben-gan.
In trong tập thơ
Si-su (Trẻ thơ), xuất 
bản năm 1909.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hướng dẫn đọc

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Mẹ ơi, trên mây có người gọi con

“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy đến lúc chiều tà.

Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi

với vầng trăng bạc”

Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó 
được”

Họ đáp :“Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay

lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng 
mây”

“Mẹ mình đang đợi ở nhà”-con bảo- “Làm sao

có thể rời mẹ mà đến được”

Thế là họ mỉm cười bay đi.

Nhưng con biết có trị chơi thú vị hơn mẹ ạ.

Con là mây và mẹ sẽ là trăng

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là

bầu trời xanh thẳm

Mẹ ơi, trong sóng có người gọi con:

“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hồng

hơn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà 
không biết từng đến nơi nao”

Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra 
ngồi đó được?”

Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền 
mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”.

Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn mình 
ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ 
tan vào lòng mẹ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2. Tác phẩm

a. Xuất xứ: Bài thơ được in trong tập Si –su (Trẻ thơ), xuất bản 1909.

b. Đọc, chú thích.

c. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả

d. Thể loại: thơ tự do

- Nhân vật trữ tình: em bé (biểu lộ tình cảm của mình đối với mây,
sóng và mẹ).

I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Ý và lời không trùng lặp.

- Mây và sóng là những cảnh vật tự nhiên,
hấp dẫn song tính chất hấp dẫn khác nhau

e. Bố cục: 2 phần

- Phần 1. “Từ đầu … xanh thẳm”: Cuộc trò chuyện của em 
bé với mẹ và những người trên mây.

- Phần 2. “Tiếp theo….chốn nào” : Cuộc trò chuyện của
em bé với mẹ và những người trong sóng.

Giống nhau

- Trình tự tường thuật:
+ Lời mời gọi

+ Lời từ chối
+ Trị chơi

-> Tạo tính nhạc, khẳng định chủ đề.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

II. Tìm hiểu chi tiết

1. Lời mời gọi em bé

2 lời mời gọi

Của những người sống trong sóng
Của những người sống trên mây

“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho 
đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với 
bình minh vàng, bọn tớ chơi với 
vầng trăng bạc”.

“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho 
đến hồng hơn. Bọn tớ ngao du nơi 
này nơi nọ mà không biết từng đến 
nơi nao”.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

“Bọn tớ chơi từ khi thức 
dậy cho đến lúc chiều tà. 
Bọn tớ chơi với bình

minh vàng, bọn tớ chơi 
với vầng trăng bạc”.

1. Lời mời gọi em bé

* Mây

- Bình minh vàng
-Vầng trăng bạc

“Bọn tớ ca hát từ sáng

sớm cho đến hồng

hơn. Bọn tớ ngao du nơi 
này nơi nọ mà không 
biết từng đến nơi nao”.

* Sóng

- Sáng sớm ->hồng 
hơn

- Ca hát, ngao du
- Đi khắp nơi…

Xây dựng thế giới thiên nhiên: rộng lớn, 
diệu kì, hấp dẫn, bí ẩn rực rỡ sắc màu, vui
tươi, với những lời ca du dương và bất tận.

-Thức dậy -> 
 chiều tà

Mục đích: rủ em bé cùng đi chơi

Tác động: Khơi dậy sự tị mị, ham muốn 
khám phá của em bé.

II. Tìm hiểu văn bản

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

“ Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”

Tâm trạng háo hức, bồn chồn, em muốn đi chơi
không một chút băn khoăn, do dự.

“Nhưng làm thế nào mình ra ngồi đó

được ?”

Phù hợp với tâm lí của tuổi thơ.
II. Tìm hiểu văn bản

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình 
lên đó được”

Họ đáp :“Hãy đến nơi tận cùng 
trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ 
được nhấc bổng lên tận tầng mây”

Con hỏi: “Nhưng làm thế nào 
mình ra ngồi đó được?”

Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả,

nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ 
được làn sóng nâng đi”.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II. Tìm hiểu văn bản

1. Lời mời gọi em bé

2. Lời từ chối của em bé

“Mẹ mình đang đợi ở nhà”- con 
bảo - “Làm sao có thể rời mẹ mà 
đến được?”

Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn 
muốn mình ở nhà, làm sao có thể 
rời mẹ mà đi được?”

- Lí do từ chối: vì em nghĩ đến mẹ.

- Lời từ chối: dễ thương

- Tình cảm:

+ Quyết tâm không muốn rời xa mẹ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Lời mời gọi Sóng

Mây

chơi từ khi thức dậy 
cho đến lúc chiều tà.
chơi với bình minh vàng,
 chơi với vầng trăng bạc”.

ca hát từ sáng sớm cho 
đến hồng hơn, ngao du
nơi này nơi nọ mà không
 biết từng đến nơi nao”.

Hấp dẫn

Nhưng làm thế nào mà

mình lên trên ấy được? Nhưng làm thế nào mình 
ra ngồi đó được?”.

Muốn đi

Từ chối Buổi chiều mẹ ln muốn 
mình ở nhà, làm sao có thể 
Rời mẹ mà đi được?”

Tình mẫu tử

Mẹ mình đang đợi ở nhà”- 
làm sao có thể rời mẹ mà

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

3. Trò chơi của em bé

+ Con là mây - Mẹ là trăng

+ Con là sóng - Mẹ là bến bờ kì lạ
+ Mái nhà là bầu trời xanh thẳm

- Mây

- Mây và và trăng: trăng: hai hình ảnh thiên hai hình ảnh thiên
nhiên đẹp, thơ mộng

nhiên đẹp, thơ mộng

- Sóng

- Sóng và bến bờ: hai thực thể và bến bờ: hai thực thể
song song không bao giờ rời nhau

song song không bao giờ rời nhau

như con và mẹ.

- Những hình ảnh thiên nhiên đẹp,

rộng lớn, trường tồn…

Trị chơi kì thú:

- Có thiên nhiên lung linh, vũ
trụ rộng lớn

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Con là mây và mẹ sẽ là trăng.

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, 
và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh

thẳm.

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười

vang vỡ tan vào lòng mẹ.

Và không ai trên thế gian này biết mẹ 
con ta ở chốn nào.

- Bọn tớ chơi với bình minh 
vàng, bọn tớ chơi với vầng

trăng bạc

Bọn tớ ca hát từ sáng sớm 
cho đến hồng hơn.

- Bọn tớ ngao du nơi này 
nơi nọ mà không biết từng

đến nơi nao.

Em bé Mây và sóng

Trị chơi của em bé hay, thú vị hơn

Vì đã thể hiện một sự dung hợp hài hoà giữa sự hấp dẫn 
của thiên nhiên và hiện thân của người mẹ với tấm lòng ấm

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lịng mẹ.
Và khơng ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào

? Nêu cảm nhận của em về

2 câu thơ trên?

Lịng mẹ bao la đón nhận

mọi tình cảm của con, tình mẫu tử

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

3. Trị chơi của em bé

+ Con là mây - Mẹ là trăng

+ Con là sóng - Mẹ là bến bờ kì lạ
+ Mái nhà là bầu trời xanh thẳm

- Hai bàn tay con ôm lấy mẹ. 
- Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ 
cười vỡ tan vào lịng mẹ.

Trị chơi kì thú:

- Có thiên nhiên lung linh, vũ
trụ rộng lớn.

- Có mẹ, diễn ra trong mái
nhà thân u của chính mình.

Em bé: hồ nhập vào thế giới 
tự nhiên + cuộc vui chơi ấm áp
tình mẫu tử. (Điệp từ, so sánh)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

I.Tìm hiểu chung

II. Tìm hiểu văn bản

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật

- Hình thức đối thoại lồng trong lời kể.

- Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Chất triết lí trữ tình nồng đượm.

2. Nội dung

- Qua lời thủ thỉ chân tình của em bé với mẹ về những cuộc đối thoại
tưởng tượng giữa em với mây và sóng, người đọc cảm nhận được một
cách thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

I.Tìm hiểu chung

II. Tìm hiểu văn bản

III. Tổng kết

IV. Luyện tập