Bài 4 tiết 2

Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
Câu 1: Vẽ mô hình quá trình ba bước, cho ví dụ:
Ví dụ: Nấu cơm:
- Input: Áo quần bẩn, xà phòng, nước.
- Xữ lí: vò quần áo, giũ bằng nước nhiều lần.
- Output: Quần áo sạch.
Xuất
(OUTPUT)
XỮ LÍ
Nhập
(INPUT)
Mô hình quá trình ba bước:
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
Câu 2: Máy tính bao gồm các khối chức năng nào? Cho
ví dụ?
Cấu trúc chung của máy tính điện tử bao gồm các khối chức
năng:
- Bộ xữ lí trung tâm (CPU):
Ví dụ: CPU Pentium 4
- Bộ nhớ:
Ví dụ: Ram, Rom, USB, đĩa cứng,…
- Thiết bị vào/ra (Input/Output – I/O):
Ví dụ: Màn hình, máy in, chuột, bàn phím,…
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
Máy in Bàn phím, chuột Màn hình
CPU Đĩa cứng Thanh RAM
Phân loại các thiết bị trên theo các khối chức năng chính
trên máy tính.
Quan sát
Nhờ có các khối chức năng chính,

máy tính mới trở thành công
cụ để xữ lí thông tin.
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
3. Máy tính là một công cụ xữ lí thông tin:
Mô hình
quá trình
xữ lí thông
tin?
INPUT
(Thông tin các
chương trình)
Xữ lí và
lưu trữ
OUTPUT
(Văn bản, âm
thanh, hình ảnh)
Mô hình hoạt động ba bước của máy tính.
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
3. Máy tính là một công cụ xữ lí thông tin:
Để trở thành công cụ xữ lí thông tin, máy tính cần có những gì?
- Nhờ có các khối chức năng chính, máy tính trở thành
một công cụ xữ lí thông tin hữu hiệu.
Quá trình xữ lí thông tin trong máy tính được tiến hành như
thế nào?
- Quá trình xữ lí thông tin trong máy tính được tiến hành
một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình.