DE VAN GIƯA KI 10, 11, 12

TRƯỜNG THPT XUÂN HUY
---------Họ và tên: ...................................
Lớp: 10A...

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: Ngữ văn LỚP 10
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
( Đề kiểm tra có 01 trang)

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Thích nghi với thời đại, khơng sợ hãi trước tương lai
Lần tụ họp này, H. chia sẻ: "Ai chả lần đầu làm người, có ai là khơng bám vào đá để
qua sơng? Nhiều khi, phía trước trơng thì đen ngịm, bạn lo lắng sẽ khơng có đường ra,
thực ra, chỉ cần bạn dám đi, nhất định sẽ có đường ra." Trong tâm lý học một cụm từ
gọi là "nguyên tắc qua đường". Đèn cảm biến ở các lối đi thường bị tắt, chúng chỉ sáng
lên ai đó đi bộ đến vị trí tương ứng nào đó. Cũng giống như chúng ta trong cuộc sống
vậy. Nếu bạn sợ hãi, lùi bước, vậy thì bạn mãi mãi sẽ khơng thể vượt qua được bóng tối.
Cắn răng, bước về phía trước một bước, rồi lại một bước, rất nhanh thôi, rồi bạn sẽ
nhìn thấy được ánh sáng.
… Có người từng nói: "Nửa đời sau của mỗi người, kẻ địch duy nhất là chính mình."
Ngẫm lại 20 năm qua, tơi phát hiện ra, nửa đời trước, đối thủ của chúng ta thực ra
cũng vẫn là chính mình. Có thể giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn, suy cho cùng
cũng vẫn là sức mạnh ý chí của chính chúng ta, chứ khơng phải cái thế giới huyên náo
bên ngoài kia. Chúng ta khơng thể đốn trước được tương lai sẽ ra sao, ln sẽ có
những điều ngồi ý muốn khiến chúng ta trở tay không kịp. Nếu đã không thể cản nổi,
vậy thì hãy tiếp nhận nó rồi sau đó nhanh chóng khắc phục và thay đổi. Mưa đã có ơ,
khơng có mũ có ơ thì tìm lấy chỗ nào mà trú, nếu chỗ trú cũng khơng tìm thấy vậy thì cố
gắng mà chạy cho thật nhanh. Cái gì đến cũng sẽ đến, đến rồi thì bình thản tiếp nhận
nó, đừng sợ hãi trước tương lai. Cuộc đời vốn dĩ là ngàn cái khó qua đi rồi lại đến vạn

cái khó, nhưng hãy cố gắng vượt qua, có vậy thì ngày mai mới có chuyện để mà hồi
tưởng lại chứ.
(Trích Tụ tập sau 20 năm, một buổi họp lớp …, Thiên Vi, Theo Tri thức trẻ)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn bản?
Câu 2. Theo tác giả, cụm từ “nguyên tắc qua đường” trong tâm lí học được hiểu là gì ?
Câu 3. Anh/chị có đồng ý với ý kiến đối thủ của chúng ta thực ra cũng vẫn là chính
mình khơng ? Vì sao ?
Câu 4. Theo anh/chị thì cần làm thế nào để Thích nghi với thời đại, khơng sợ hãi trước
tương lai.
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Cảm nhận của anh/ chị về nhân vật Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám.
- Hết -


TRƯỜNG THPT XUÂN HUY
---------Họ và tên: ..................................
Lớp: 11B

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: Ngữ văn LỚP 11
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
( Đề kiểm tra có 01 trang)

I, Phần đọc – hiểu (4.0 điểm)
Đọc đoạn trích:
“Những ngày qua, đau đáu hướng về miền Trung với nỗi đau quặn lòng, mỗi người
chúng ta cũng thấy lan tỏa, nhân lên gấp bội sự sẻ chia, “tương thân tương ái”, “lá lành
đúm lá rách”, “một miếng khi đói bằng một gói khi no”… vốn là đạo lý ngàn đời nay của

cả dân tộc Việt, của mỗi con dân mang trong mình dịng máu “con Lạc, cháu Hồng” dù ở
bất cứ phương trời nào, trong nước hay nước ngoài. Đâu đâu trong các cơ quan, đoàn thể,
tổ chức ở Trung ương và địa phương những ngày này đều thấy phát động, tiến hành quyên
góp, ủng hộ đồng bào miền Trung bị thiệt hại nặng nề do thiên tai, bão lũ.
Đặc biệt, sự sẻ chia, đùm bọc lẫn nhau trong cơn hoạn nạn, lúc khó khăn đã lan tỏa
trong mọi tầng lớp nhân dân. Mỗi người dân, tùy theo điều kiện, hồn cảnh của mình đều
đồng lịng hướng về miền Trung thân u, có những nghĩa cử, việc làm thiết thực để giúp
đỡ, đồng bào bị mất mát, thiệt hại.
Không khỏi xúc động trước việc hàng nghìn người dân thuộc nhiều tầng, nhiều giới
đã gác cơng việc, gia đình sang một bên để qun góp, vượt đường sá xa xơi có trường hợp
tới hàng nghìn km để mang lương thực, thực phẩm, áo phao, quần áo, thuốc men tới tận
những nơi cô lập, ngập sâu nhiều ngày trong mưa lũ. Ai cũng cảm thấy ấm lòng trước việc
người dân thức trắng đêm nấu cơm, làm bánh chưng… để đưa tới tận nơi những đồng bào
mà nhà cửa, ruộng vườn bị ngập trắng.
Tổ chức cứu trợ lương thực, nước uống, nhu yếu phẩm cho người dân, nhất là đối
với những hộ dân bị mất nhà cửa, những hộ ở vùng ngập sâu chia cắt dài ngày; tuyệt đối
khơng để người dân thiếu đói, thiếu nước uống, khơng có chỗ ở… đã trở thành mệnh lệnh
của khơng chỉ hệ thống chính trị từ Trung ương tới địa phương mà thực sự đã là mệnh lệnh
từ trái tim của mỗi người dân chúng ta lúc này. Càng khó khăn, càng hoạn nạn thì tình
nghĩa đồng bào càng được nhân lên, lan tỏa. Đạo lý làm nên khối sức mạnh đại đoàn kết
dân tộc từ bao đời ấy lại thấy rất rõ trong đợt thiên tai, mưa lũ lịch sử ở miền Trung này.
(Ấm áp lan tỏa tình nghĩa đồng bào trong lũ dữ - Báo an ninh Thủ đô)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
Câu 2. Dựa vào đoạn trích, cho biết những hành động, việc làm của nhân dân thể
hiện truyền thống “tương thân, tương ái” đối với “khúc ruột miền Trung” đang oằn mình
chống bão?
Câu 3. Anh/chị, hiểu như thế nào về cụm từ “mệnh lệnh từ trái tim”?
Câu 4. Theo tác giả, “Truyền thống đạo lý “tương thân tương ái” của dân tộc ta có
tác dụng làm nên khối sức mạnh đại đồn kết dân tộc. Anh/ chị có đồng tình với điều đó

khơng? Vì sao?
II, Phần làm văn (6.0 điểm)
Tâm sự của Hồ Xuân Hương qua bài thơ Tự tình
(Ngữ văn 11. Tập1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)
- Hết-


TRƯỜNG THPT XUÂN HUY
---------Họ và tên: ...................................
Lớp: 12C...

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: Ngữ văn LỚP 12
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
( Đề kiểm tra có 01 trang)

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu
Đời người không chỉ có một phương hướng
Ngày tốt nghiệp, người thì học tiếp, người thì cạnh tranh vào các doanh nghiệp lớn, dường
như trên thế giới chỉ có hai con đường hồng kim như vậy cho những "con cừu non" mới
bước ra xã hội.
Khi ấy, H. nói muốn đi làm nhân viên cho một cửa hàng điện máy. Chúng tôi phần lớn mọi
người khi ấy đều lắc đầu, làm nhân viên bán hàng thì làm sao mà "ngóc lên được". Vài
năm sau, cậu ấy nói mình đã mở được một cửa hàng và là một ông chủ nhỏ. Lại thêm vài
năm nữa, cậu ấy mở một siêu thị nhỏ. Lại qua vài năm nữa, nó đã phát triển thành chuỗi
cửa hàng quy mơ lớn.
[…] Bạn xem, thì ra, cuộc đời khơng chỉ có một phương hướng. Trong số những người bạn
học, có người làm cho doanh nghiệp nước ngồi, có người thi công chức, dù mỗi người

một lựa chọn khác xa nhau, nhưng cho tới ngày hôm nay, mọi người ai cũng vui vẻ với
những lựa chọn đó của mình. Bọn trẻ cùng một lớp, mỗi đứa một đường, chuyên tâm sống
cho tốt cuộc sống của chính mình. Khơng có cuộc đời của ai là đáng để ngưỡng mộ 100%,
cũng khơng có cuộc sống của ai đáng bị xem thường. Suy cho cùng, đường của mỗi người,
cần phải tự mình bước đi, bạn có thể sống kiểu hoang dã, tự do tự tại tiêu diêu khắp nơi,
bạn cũng có thể nghiêm túc làm việc, lựa chọn cuộc sống ổn định. Con đường đến với hạnh
phúc là mn hình vạn trạng.
(Trích Tụ tập sau 20 năm, một buổi họp lớp …, Thiên Vi, Theo Tri thức trẻ)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn bản?
Câu 2. Theo tác giả con đường đến với hạnh phúc là gì?
Câu 3. Anh/chị có đồng ý với ý kiến Khơng có cuộc đời của ai là đáng để ngưỡng mộ
100%, cũng khơng có cuộc sống của ai đáng bị xem thường khơng? Vì sao?
Câu 4. Theo anh/chị thì cần làm thế nào để lựa chọn đúng con đường đi đến hạnh phúc
cho chính mình.
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Trong bài thơ Tây Tiến, Quang Dũng viết:
Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc
Qn xanh màu lá dữ oai hùm.
Mắt trừng gửi mộng qua biên giới,
Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm.
Rải rác biên cương mồ viễn xứ,
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh,
Áo bào thay chiếu anh về đất,
Sông Mã gầm lên khúc độc hành.
(Ngữ văn 12, tập 1, NXB GD Việt Nam 2016, tr 88&89)
Cảm nhận của anh/chị về hình tượng người lính trong đoạn thơ trên.
- Hết -